【題目】某興趣實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖1所示裝置測(cè)定物塊與木板AD、DE間的動(dòng)摩擦因數(shù)、。兩塊粗糙程度不同的木板AD、DE對(duì)接組成斜面和水平面，兩木板在D點(diǎn)光滑連接（物塊在此處運(yùn)動(dòng)不損失機(jī)械能），且AD板能繞D點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)�，F(xiàn)將物塊在AD板上某點(diǎn)由靜止釋放，物塊將沿AD下滑，最終停在水平板的C點(diǎn)；改變傾角，讓物塊從不同的高度由靜止釋放，且每次釋放點(diǎn)的連線在同一條豎直線上（以保證圖中物塊水平投影點(diǎn)B與接點(diǎn)D間距s不變），用刻度尺量出釋放點(diǎn)與DE平面的豎直高度差h、釋放點(diǎn)與D點(diǎn)的水平距離s，D點(diǎn)與最終靜止點(diǎn)C的水平距離x，利用多次測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出x—h圖象，如圖2所示。

（1）寫(xiě)出的數(shù)學(xué)表達(dá)式______(用、、h及s表示)。

（2）若實(shí)驗(yàn)中， 圖象的橫軸截距a=0.1，縱軸截距，則=_________， =_______。（保留2位有效數(shù)字）

【答案】 0.20 0.25

【解析】（1）由動(dòng)能定理，對(duì)全過(guò)程有： ，解得.

（2）由圖代入數(shù)值可得：當(dāng)x=0時(shí)，h=a=0.1，則有，解得，當(dāng)x=-0.4時(shí)，h=0，則有，解得.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，燈泡L的電阻大于電源的內(nèi)阻r，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)一段距離后，下列結(jié)論正確的是（ ）

A.燈泡L變亮
B.電源的輸出功率變大
C.電容器C上電荷量減少
D.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時(shí)A、B靜止;現(xiàn)用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未動(dòng)。則施力F后,下列說(shuō)法正確的是：

A. 彈簧彈力一定不變

B. B與墻面的彈力可能不變

C. B與墻之間可能沒(méi)有摩擦力

D. A、B之間的摩擦力一定變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是一質(zhì)子僅在電場(chǎng)力作用下由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡，虛線可能是電場(chǎng)線，也可能是等差等勢(shì)線，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 若虛線是電場(chǎng)線，則質(zhì)子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大，動(dòng)能小

B. 若虛線是等差等勢(shì)線，則質(zhì)子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大，動(dòng)能小

C. 質(zhì)子在a點(diǎn)的加速度一定大于在b點(diǎn)的加速度

D. a點(diǎn)的電勢(shì)一定高于b點(diǎn)的電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把長(zhǎng)為L(zhǎng)的導(dǎo)體棒置于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，導(dǎo)體棒與磁場(chǎng)方向垂直，棒中通有電流I，則導(dǎo)體棒所受安培力的大小為 ． 為增大導(dǎo)體棒所受的安培力，可采用的方法是（填一種方法即可）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，高度H=1m的圓柱形容器中盛滿折射率 的某種透明液體，在容器底部圓心正上方h高度處有一點(diǎn)光源S。（已知sin370=0.6，cos370=0.8）求：

（1）若h=0.6m，容器直徑足夠大，則液面被照亮的區(qū)域面積為多大；（π=3.14，結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

（2）已知容器直徑L=2H，若在容器底部安裝一塊平面鏡，從液面上方觀察，要使S發(fā)出的光照亮整個(gè)液體表面，h應(yīng)該滿足什么條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜止在水平地面上的物體，在豎直向上的拉力作用下開(kāi)始豎直上升，不計(jì)空氣阻力，物體機(jī)械能E與物體升高的高度h之間的關(guān)系圖像如圖所示，其中圖線在A點(diǎn)處的切線的斜率最大，在B點(diǎn)處的切線水平， 的圖線為平行于橫軸的直線，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體在處物體的速度最大

B. 物體在處的加速度最大

C. 過(guò)程中拉力的功率不為零

D. 過(guò)程中物體所受拉力始終大于重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在剛剛進(jìn)行的執(zhí)信中學(xué)第 39 屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，4×100m 獲得同學(xué)們的極大關(guān)注， 在班級(jí)實(shí)力差不多的情況下，交接棒技術(shù)的優(yōu)劣是決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵之一。 某班的梁同學(xué)和鐘同學(xué)在訓(xùn)練交接棒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：兩位同學(xué)經(jīng)短距離加速后 能保持 9 m/s 的速度跑完全程;梁同學(xué)從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的.為了確定梁同學(xué)起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記.在某次練習(xí)中,鐘同學(xué)在接力區(qū)前 s0=13.5 m 處作了標(biāo)記,并以 v=9m/s 的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向 梁發(fā)出起跑口令.梁同學(xué)在接力區(qū)的最前端聽(tīng)到口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到 與鐘同學(xué)相同時(shí)被追上,完成交接棒.已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為 L=20 m.求：

(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度 a.

(2)在完成交接棒時(shí)梁同學(xué)離接力區(qū)末端的距離.

(3)若梁同學(xué)接棒后需要跑完 100m，采用此種接棒方式比梁同學(xué)靜止等待接 棒節(jié)約多少時(shí)間.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年6月11至22日，福建多地持續(xù)性暴雨，嚴(yán)重影響了道路交通安全。某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車與貨車，其速度大小分別為v1=32m/s和v2=20m/s，轎車在與貨車距離s0=22m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有貨車，若經(jīng)過(guò)△t=0.5s反應(yīng)時(shí)間轎車采取剎車措施，已知轎車立即剎車要經(jīng)過(guò)S=128m才停下來(lái)．兩車可視為質(zhì)點(diǎn)，求：

（1）轎車剎車后減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小a1；

（2）若轎車剎車時(shí)貨車以v2勻速行駛，通過(guò)計(jì)算分析兩車是否會(huì)相撞。

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同步練習(xí)冊(cè)答案