（14分）如圖所示，物體A質(zhì)量4kg，物體B質(zhì)量2kg，A與B、A與地的動摩擦因數(shù)相同，物體B用細繩系住，當(dāng)水平力F= 32N時，才能將A勻速拉出，求接觸面間的動摩擦因數(shù)？（g=10m/s2）
=0.4。

試題分析：以A物體為研究對象，分析受力情況，作出力圖．根據(jù)平衡條件和摩擦力公式求解動摩擦因數(shù)．
以A物體為研究對象，其受力情況如圖所示：（有正確的受力分析，給2分）
則物體B對其壓力FN 2=GB，(2分)
A受B的滑動摩擦力Ff 2=FN 2，(2分)
地面對A的支持力FN 1=GA+ GB =60N，(2分)
A受地面的摩擦力Ff 1=FN 1   (2分)
又由題意得：F=Ff 1+ Ff (2分)
由以上各式聯(lián)立得到=0.4。(2分)

點評：本題關(guān)鍵是對物體正確的受力分析，知道滑動摩擦力與彈力的關(guān)系；對B進行受力分析時要注意摩擦力的方向，在對滑動摩擦力的計算時注意彈力大小與重力大小的關(guān)系即f=μFN，要討論FN與重力是否相等，不能在什么情況下都死記f=μG的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，物體A、B的質(zhì)量均為m，通過定滑輪用細繩相連，細繩的OB段豎直、OA段水平，設(shè)物體A與接觸面間的動摩擦因數(shù)為，其他摩擦不計.則：欲使物體A在水平面上做勻速直線運動，水平施于物體A的力F應(yīng)為多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，繩OA、OB懸掛重物于O點，開始時OA水平.現(xiàn)緩慢提起A端而O點的位置保持不變，則(    )

A.繩OA的張力逐漸減小  
B.繩OA的張力逐漸增大
C.繩OA的張力先變大，后變小     
D.繩OA的張力先變小，后變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用彈簧秤豎直懸掛一個靜止的小球，下面說法正確的是(    )
A．小球?qū)椈沙拥睦褪切∏虻闹亓?/td>
B．小球?qū)椈沙拥睦Υ笮〉扔谛∏虻闹亓Υ笮?/td>
C．小球重力的施力物體是彈簧秤
D．小球重力的施力物體是地球

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩物體疊放在水平面上，用水平力F拉物體乙，它們?nèi)员３朱o止?fàn)顟B(tài)，甲、乙間接觸面也為水平，則乙物體受力的個數(shù)為（      ）
A．3個B．4個
C．5個D．6個

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,大三角劈Ｃ置于水平地面上,小三角劈Ｂ置于斜面上,Ｂ的上面又放一小木塊Ａ,在Ａ、Ｂ一起勻速下滑的過程中（C不動）,下列說法正確的是：

Ａ．木塊Ａ受到方向向左的摩擦力
Ｂ．木塊B對C的作用力大小等于B的重力大小
Ｃ．Ｂ與Ｃ之間的動摩擦因數(shù)μ＝tanα
Ｄ．水平地面對Ｃ沒有摩擦力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(6分)如圖所示,一球A夾在豎直墻與三角劈B的斜面之間,三角劈的重力為G,劈的底部與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ,劈的斜面與豎直墻面是光滑的.問:欲使三角劈靜止不動,球的重力不能超過多大?(設(shè)劈的

最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一直角架AOB，AO水平放置，表面粗糙。OB豎直向下，表面光滑。AO上套有一個小環(huán)P，OB上套有一個小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡（如圖13）�，F(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達到平衡，移動后和移動前比較，AO桿對P環(huán)的支持力N　　　　；細繩的拉力T   　　。
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平地面上放有截面為 圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止．若將A的位置向左移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則(　　)
A．水平外力F增大B．墻對B的作用力減小
C．地面對A的支持力減小D．B對A的作用力減小

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同步練習(xí)冊答案