【題目】下列共點(diǎn)力作用在物體上，不能使物體保持平衡的是

A. 3N、4N、8NB. 2N、3N、5N

C. 10N、10N、10ND. 2N、6N、7N

【答案】A

【解析】

A.3N與4N合成最大7N，小于8N，不可能平衡.故A符合題意.

B. 2N和5N的合力范圍為[3N，7N]，3N在合力范圍之內(nèi)，則三個(gè)力合力能為零，物體能平衡.故B不符合題意.

C.10N和10N的合力范圍為[0N，20N]，10N在合力范圍之內(nèi)，則三個(gè)力合力能為零，物體能平衡.故C不符合題意.

D. 2N和6N的合力范圍為[4N，8N]，7N在合力范圍之內(nèi)，則三個(gè)力合力能為零，物體能平衡.故D不符合題意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道直奔月球，在距月球表面200 km的P點(diǎn)進(jìn)行第一次變軌后被月球捕獲，先進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行，如圖所示。之后，衛(wèi)星在P點(diǎn)又經(jīng)過(guò)兩次變軌，最后在距月球表面200 km的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的速度大于在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的速度

B. 衛(wèi)星在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)周期比在軌道Ⅲ上短

C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種軌道運(yùn)行相比較，衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)行的機(jī)械能最小

D. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度大于沿軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測(cè)量電阻Rx的阻值，采用如下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）首先，選用歐姆表“×10”擋進(jìn)行粗測(cè)，正確操作后歐姆表的讀數(shù)為_______Ω。

（2）接著，用伏安法測(cè)量該電阻的阻值，滑動(dòng)變阻器采用分壓接法，可選用的實(shí)驗(yàn)器材有：

電壓表V（3V，內(nèi)阻約1kΩ）；

電流表A（20mA，內(nèi)阻約1Ω）；

待測(cè)電阻Rx；

滑動(dòng)變阻器R1（0-2kΩ）；

滑動(dòng)變阻器R2（0-20Ω）；

干電池2節(jié)；開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干。

在下面的圖甲、圖乙電路中，應(yīng)選用圖______（選填“甲”或“乙”），滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______（選填“R1”或“R2”）。

（3）根據(jù)選擇的電路和器材，在圖丙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成測(cè)量電路的連接____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在上海的高架道路上，一般限速80km/h，為監(jiān)控車(chē)輛是否超速，設(shè)置了一些“電子警察”系統(tǒng)，其工作原理如圖所示：路面下相隔L埋設(shè)兩個(gè)傳感器線(xiàn)圈A和B，當(dāng)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)線(xiàn)圈正上方時(shí)，傳感器能向數(shù)據(jù)采集器發(fā)出一個(gè)電信號(hào)；若有一輛汽車(chē)（在本題中可看作質(zhì)點(diǎn)）勻速經(jīng)過(guò)該路段，兩傳感器先后向數(shù)據(jù)采集器發(fā)送信號(hào)，時(shí)間間隔為Δt；經(jīng)微型計(jì)算機(jī)處理后得出該車(chē)的速度，若超速，則計(jì)算機(jī)將指令架設(shè)在路面上方的照相機(jī)C對(duì)汽車(chē)拍照，留下違章證據(jù)．根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）試寫(xiě)出微型計(jì)算機(jī)計(jì)算汽車(chē)速度的表達(dá)式v=_________；

（2）若L=5m，Δt=0.3s，則照相機(jī)將________工作．（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將小球從空中的A點(diǎn)以速度v水平向右拋出，不計(jì)空氣阻力，小球剛好擦過(guò)豎直檔板落在地面上的B點(diǎn)。若使小球的落地點(diǎn)位于擋板和B點(diǎn)之間，下列方法可行的是

A．在A點(diǎn)將小球以小于v的速度水平拋出

B．在A點(diǎn)將小球以大于v的速度水平拋出

C．在A點(diǎn)正下方某位置將小球以小于v的速度水平拋出

D．在A點(diǎn)正上方某位置將小球以小于v的速度水平拋出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們發(fā)現(xiàn)，不同的原子核，其核子的平均質(zhì)量(原子核的質(zhì)量除以核子數(shù))與原子序數(shù)有如圖所示的關(guān)系．下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)和核反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( )

A. 由圖可知，原子核D和E聚變成原子核F時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損，要吸收能量

B. 由圖可知，原子核A裂變成原子核B和C時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損，要放出核能

C. 在核反應(yīng)堆的鈾棒之間插入鎘棒是為了控制核反應(yīng)速度

D. 在核反應(yīng)堆的外面修建很厚的水泥層能防止放射線(xiàn)和放射性物質(zhì)的泄漏

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平光滑長(zhǎng)桿上套有一個(gè)質(zhì)量為mA的小物塊A，細(xì)線(xiàn)跨過(guò)O點(diǎn)的輕小光滑輪一端連接A，另一端懸掛一個(gè)質(zhì)量為mB的小物塊B，C為O點(diǎn)正下方桿上的一點(diǎn)，滑輪到桿的距離OC＝h.開(kāi)始時(shí)A位于P點(diǎn)，PO與水平方向的夾角為30°.現(xiàn)將A、B同時(shí)由靜止釋放，則下列分析正確的是(　　)

A. 物塊B從釋放點(diǎn)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，物塊A的動(dòng)能不斷增大

B. 物塊A由P點(diǎn)出發(fā)到第一次到達(dá)C點(diǎn)的過(guò)程中，物塊B的機(jī)械能先增大后減小

C. PO與水平方向的夾角為45°時(shí)，物塊A、B速度大小關(guān)系是vA＝vB

D. 物塊A在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有一長(zhǎng)為L的木板B，其右側(cè)邊緣放有小滑塊C，與木板B完全相同的木板A以一定的速度向左運(yùn)動(dòng)，與木板B發(fā)生正碰，碰后兩者粘在一起并繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，最終滑塊C剛好沒(méi)有從木板A上掉下．已知木板A、B和滑塊C的質(zhì)量均為m，C與A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.求：

(1)木板A與B碰前的速度v0；

(2)整個(gè)過(guò)程中木板B對(duì)木板A的沖量I.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】加速度計(jì)是測(cè)定物體加速度的儀器.在現(xiàn)代科技中，它已成為導(dǎo)彈、飛機(jī)、潛艇或宇宙飛船等制導(dǎo)系統(tǒng)的信息源.圖為應(yīng)變式加速度計(jì)的示意圖.當(dāng)系統(tǒng)加速時(shí)，加速度計(jì)中的敏感元件也處于加速狀態(tài).敏感元件由兩彈簧連接并架在光滑支架上，支架與待測(cè)系統(tǒng)固定在一起，敏感元件的下端與滑動(dòng)變阻器R上自由滑動(dòng)的滑片連接在一起，當(dāng)系統(tǒng)加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，敏感元件發(fā)生位移并轉(zhuǎn)換為電信號(hào)輸出.

已知敏感元件是絕緣體，它的質(zhì)量為m，兩側(cè)彈簧的勁度系數(shù)均為k，電源電動(dòng)勢(shì)為E，電源內(nèi)阻不計(jì)，滑動(dòng)變阻器的總電阻值為R，有效長(zhǎng)度為l，靜態(tài)時(shí)，輸出電壓為U0，試求：

（1）靜態(tài)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片到左端的距離x

（2）試推導(dǎo)加速度a與輸出電壓U的關(guān)系式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案