【題目】斜面是一種簡單機(jī)械，在我國戰(zhàn)國時(shí)期，墨子所作的《墨經(jīng)》一書中就記載了利用斜面來提升重物的方法。在日常生活中經(jīng)常會使用斜面，例如卡車裝載大型貨物時(shí)，常會在車尾斜搭一塊木板，工人將貨物沿木板推入車廂，如圖甲所示。將這一情境簡化為圖乙所示的模型。已知，貨物質(zhì)量為m，貨物與斜面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g。

(1)若斜面傾角為，對靜止放置于斜面的貨物做受力分析，并計(jì)算貨物受到的摩擦力的大��；

(2)現(xiàn)用平行于斜面的力將貨物沿斜面從底端勻速推到頂端。甲工人認(rèn)為斜面傾角越小推送貨物的過程推力對貨物做功越少；乙工人認(rèn)為斜面傾角越大推送貨物的過程推力對貨物做功越少。將貨物看作質(zhì)點(diǎn)，請通過計(jì)算判斷誰的觀點(diǎn)是正確的。

【答案】(1)；(2)乙工人的觀點(diǎn)是正確的

【解析】

(1)受力分析如答圖所示

由共點(diǎn)力平衡關(guān)系可知

(2)貨物勻速上滑的過程受力如答圖所示

由共點(diǎn)力平衡關(guān)系可知

其中

推力F做功

其中

代入得

由此可知，越大，W越小，所以乙工人的觀點(diǎn)是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平虛線下方有垂直于紙面方向的有界勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示，規(guī)定磁場方向垂直于紙面向里為正，邊長分別為L、2L的單匝長方形導(dǎo)體閉合線框用絕緣細(xì)線懸掛，線框一半位于磁場內(nèi)，力傳感器記錄了細(xì)線拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖丙，設(shè)重力加速度為g，圖中B0、F0、T是已知量．求：

（1）0～T時(shí)間內(nèi)線框內(nèi)的感應(yīng)電動勢E和線框的電阻R；

（2）若某時(shí)刻起磁場不再變化，磁感應(yīng)強(qiáng)度恒為B0，剪斷細(xì)線，結(jié)果線框在上邊進(jìn)入磁場前已經(jīng)做勻速運(yùn)動，求線框從開始下落到上邊剛到虛線位置過程中產(chǎn)生的電熱Q.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，絕緣、光滑斜面傾角θ=37°，在寬度均為d=0.4m的區(qū)域I、II內(nèi)分別有垂直于斜面向上、向下的勻強(qiáng)磁場，磁感強(qiáng)度大小均為B=1T，MN為兩磁場的分界線。質(zhì)量m=0.06kg、總電阻R=0.5Ω的矩形線框abcd，邊長分別為L=0.6m和d=0.4m�，F(xiàn)使線框ab邊與磁場邊界平行，自斜面上端某處靜止釋放，線框恰能勻速進(jìn)入?yún)^(qū)域I。（g取10m/s2）

（1）求ab邊在區(qū)域I內(nèi)運(yùn)動時(shí)，線框的速度大小v0和發(fā)熱功率P；

（2）求當(dāng)ab邊剛進(jìn)入?yún)^(qū)域II時(shí)，線框的加速度a；

（3）通過分析，描述ab邊從MN運(yùn)動到區(qū)域II下邊界的過程中，線框運(yùn)動的速度、加速度變化情況。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體B放在物體A上，A、B的上下表面均與斜面平行（如圖），當(dāng)兩者一起沿粗糙固定斜面C向下做勻速運(yùn)動時(shí)，（ ）

A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上

B.A受到C的摩擦力沿斜面方向向上

C.A、B之間的摩擦力可能為零

D.A、B之間是否存在摩擦力取決于A、B表面的性質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】等量異種電荷的電場線如圖所示，下列表述正確的是（ ）

A. a點(diǎn)的電勢低于 b點(diǎn)的電勢

B. a點(diǎn)的場強(qiáng)大于b點(diǎn)的場強(qiáng)，方向相同

C. 將一負(fù)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)電場力做負(fù)功

D. 負(fù)電荷在a點(diǎn)的電勢能大于在b點(diǎn)的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA＝0.2kg，放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB＝1.0kg，繩和滑輪間的摩擦均不計(jì)，且繩的OB部分水平，OA部分豎直，A和B恰好一起勻速運(yùn)動。取g＝10m/s2， 求：

（1）物體B與桌面間的動摩擦因數(shù)？

（2）如果用水平力F向左拉B，使物體A和B做勻速運(yùn)動，需多大的拉力？

（3）若在原來靜止的物體B上放一個(gè)質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后，物體B受到的摩擦力多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時(shí)如A、B靜止；現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未動。則施力F后，下列說法正確的是(　　)

A. A、B之間的摩擦力一定變大

B. B與墻面的彈力可能不變

C. B與墻之間可能沒有摩擦力

D. 彈簧彈力一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年3月8日凌晨馬航客機(jī)失聯(lián)后，西安衛(wèi)星測控中心緊急調(diào)動海洋、風(fēng)云、高分、遙感4個(gè)型號近10顆衛(wèi)星，為地面搜救提供技術(shù)支持。特別是“高分一號”突破了空間分辨率、多光譜與大覆蓋面積相結(jié)合的大量關(guān)鍵技術(shù)。如圖為“高分一號”與北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中的兩顆衛(wèi)星在空中某一面內(nèi)運(yùn)動的示意圖，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中兩顆衛(wèi)星“G1”和“G3”以及“高分一號”均可認(rèn)為繞地心Ｏ做勻速圓周運(yùn)動。衛(wèi)星“G1”和“G3”的軌道半徑均為r。某時(shí)刻兩顆衛(wèi)星分別位于軌道上的A、B兩位置，“高分一號”在C位置。若衛(wèi)星均順時(shí)針運(yùn)行，地球表面處的重力加速度為g，地球半徑為R，不計(jì)衛(wèi)星間的相互作用力，則以下說法正確的是（　�。�

A.衛(wèi)星“G1”和“G3”的加速度大小相等，均為

B.衛(wèi)星“G1”由位置A運(yùn)動到位置B所需的時(shí)間為

C.如果調(diào)動“高分一號”衛(wèi)星到達(dá)衛(wèi)星“G3”所在的軌道，必須對其減速

D.“高分一號”是低軌道衛(wèi)星，其所在高度處有稀薄氣體，運(yùn)行一段時(shí)間后，高度會降低，速度增大，機(jī)械能會減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小朋友喜歡的磁性黑板 ，下面有一個(gè)托盤，讓黑板撐開一個(gè)安全角度（黑板平面與水平面的夾角為θ），不易傾倒，小朋友不但可以在上面用專用畫筆涂鴉，磁性黑板擦也可以直接吸在上面。圖中就有小朋友把一塊質(zhì)量m為黑板擦吸在上面保持靜止，黑板與黑板擦之間的動摩擦因數(shù)μ，則下列說法正確的是（ ）

A. 黑板擦對黑板的壓力大小為mgcosθ

B. 黑板斜面對黑板的摩擦力大小為μmgcosθ

C. 黑板對黑板擦的摩擦力大于mgsinθ

D. 黑板對黑板擦的作用力大小為mg

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同步練習(xí)冊答案