【題目】關(guān)于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的說(shuō)法,下列判斷正確的是( )
A. 當(dāng)物體做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度和速度速一定都在增加
B. 當(dāng)物體做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度和速度的方向可以都為負(fù)
C. 當(dāng)物體做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度和速度一定都在減小
D. 當(dāng)物體做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度的方向一定與速度方向相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板上固定有甲、乙兩個(gè)光電門(mén),與之相連的計(jì)時(shí)器可以顯示帶有遮光片的小車(chē)在其間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,與跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)能顯示掛鉤處所受的拉力.不計(jì)空氣阻力及一切摩擦.
(1)在探究“合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于小車(chē)所受合外力,操作中必須滿(mǎn)足_____________;要使小車(chē)所受合外力一定,操作中必須滿(mǎn)足__________.
實(shí)驗(yàn)時(shí),先測(cè)出小車(chē)質(zhì)量m,再讓小車(chē)從靠近光電門(mén)甲處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),讀出小車(chē)在兩光電門(mén)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t.改變小車(chē)質(zhì)量m,測(cè)得多組m、t的值,建立坐標(biāo)系描點(diǎn)作出圖線.下列能直觀得出“合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是________.
(2)如左圖抬高長(zhǎng)木板的左端,使小車(chē)從靠近光電門(mén)乙處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和小車(chē)在兩光電門(mén)之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t0,改變木板傾角,測(cè)得多組數(shù)據(jù),得到的F-的圖線如右圖所示.
實(shí)驗(yàn)中測(cè)得兩光電門(mén)的距離L=0.80 m,砂和砂桶的總質(zhì)量m1=0.34 kg,重力加速度g取9.8 m/s2,則圖線的斜率為________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);若小車(chē)與長(zhǎng)木板間的摩擦不能忽略,測(cè)得的圖線斜率將________(填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)電線起火,應(yīng)采用下列哪種方法( )
A. 用水滅火
B. 迅速拉下開(kāi)關(guān)切斷電源
C. 用剪刀切斷電源
D. 打電話請(qǐng)電工來(lái)處理
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 物體的加速度不為零時(shí),速度可能為零
B. 加速度減小的越來(lái)越快,速度一定變化的越來(lái)越慢
C. 速度變大,加速度一定為正
D. 物體的速度大小保持不變時(shí),可能加速度不為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一條勻速傳送的傳送帶,恒定速度v=4 m/s,傳送帶與水平面的夾角θ=37°,現(xiàn)將質(zhì)量m=1 kg的小物塊輕放在其底端(小物塊可視作質(zhì)點(diǎn)),與此同時(shí),給小物塊沿傳送帶方向向上的恒力F=18 N。已知物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,傳送帶的長(zhǎng)度L=8.5m。(g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)。問(wèn):
(1)若傳送帶逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),則物塊從傳送帶底端運(yùn)動(dòng)到平臺(tái)上所用的時(shí)間為多少?
(2)若傳送帶順時(shí)針旋轉(zhuǎn),則物塊從傳送帶底端運(yùn)動(dòng)到平臺(tái)上所用的時(shí)間為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,帶負(fù)電的物塊A放在足夠長(zhǎng)的不帶電的絕緣小車(chē)B上,兩者均保持靜止,置于垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,在t=0時(shí)刻用水平恒力F向左推小車(chē)B.已知地面光滑,A、B接觸面粗糙,A所帶電荷量保持不變,下列四圖中關(guān)于A、B的v﹣t圖象及A、B之間摩擦力Ff﹣t圖象大致正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 磁感線可以表示磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱
B. 磁感線從磁體的N極出發(fā),終止于磁體的S極
C. 磁鐵能產(chǎn)生磁場(chǎng),電流也能產(chǎn)生磁場(chǎng)
D. 放入通電螺線管內(nèi)的小磁針,根據(jù)異名磁極相吸的原則,小磁針的N極一定指向通電螺線管的S極
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 多普勒效應(yīng)是由于波的衍射引起的
B. 多普勒效應(yīng)說(shuō)明波源的頻率發(fā)生改變
C. 只有聲波才可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng)
D. 多普勒效應(yīng)是由于波源與觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡;實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示;
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)將固定有斜槽的木板放在實(shí)驗(yàn)桌上,實(shí)驗(yàn)前要檢查木板是否水平,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的檢查方法: ;
(2)關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn),①除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是 ;
A.秒表
B.坐標(biāo)紙
C.天平
D.彈簧秤
E.重垂線
②引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因是( )
A.安裝斜槽時(shí),斜槽末端切線方向不水平
B.確定Oy軸時(shí),沒(méi)有用重錘線
C.斜槽不是絕對(duì)光滑的,有一定摩擦
D.根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的初速度時(shí),在曲線上取做計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較近
③某同學(xué)用如圖乙所示的裝置,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球PQ,其中N的末端與可看做光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵CD的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到P球落地時(shí)正好能與Q球相遇發(fā)生碰撞,僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說(shuō)明 。
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