16．如圖所示，一個質(zhì)點在x軸上運動，從初始位置A運動到位置B，初始位置的坐標xA=5m，末位置的坐標xB=-2m，在此過程中它的坐標位置變化量是多少？位移是多少？

分析 位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示；路程表示運動軌跡的長度，在單向直線運動中，位移的大小等于路程．

解答 解：該質(zhì)點的坐標變化量為：△x=xB-xA=-2-5=-7m
此過程中質(zhì)點的位移為：x=-2-5=-7m
答：在此過程中它的坐標位置變化量是-7m，位移是-7m．

點評 解決本題的關鍵理解路程和位移的區(qū)別及聯(lián)系：位移是矢量，有大小，也有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向線段表示；路程表示運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向．在單向直線運動中，位移的大小等于路程．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．一跳傘運動員從266m高空離開直升機落下，開始未打開傘，自由下落一段高度后才打開傘以2m/s2的加速度勻減速下落，到達地面時的速度為4m/s，試求運動員在空中自由下落的時間和在空中降落的總時間．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關于形變和彈力的說法中．正確的是（　�。�
A．物體受外力用后發(fā)生的形狀改變叫彈性形變
B．物體發(fā)生形變，一定是受到力的作用
C．兩個直接接觸的物體間一定有相互作用的彈力
D．彈力跟外力以及物體的運動情況有關

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法符合史實及思想方法的是（　　）
A．亞里士多德認為有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就靜止
B．根據(jù)v=$\frac{△x}{△t}$，當非常小時，可表示物體在t時刻的瞬時速度，這是微元法
C．卡文迪許發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律
D．牛頓將斜面實驗的結論合理外推，間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．圖示為一個四星系統(tǒng)，依靠四顆星間的相互作用，維持穩(wěn)定的運動狀態(tài)，其中三顆質(zhì)量均為m的星體A、B、C等間隔分布在半徑為r的圓軌道上并做同向的圓周運動，質(zhì)量為M的星體D在圓軌道的圓心上，該星體的半徑為R，另外三顆星體的半徑可以忽略不計，求：
（1）星體C做圓周運動的向心力大�。�
（2）星體C做圓周運動的周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩球被以相同的初速度拋出，初速度與水平方向的夾角均為θ，甲在空中做拋體運動，乙剛好沿傾角為θ的足夠長光滑斜面向上運動，則下列說法正確的是（　�。�
A．兩球到最高點的時間相同
B．兩球到達的最大高度相同
C．兩球運動過程中加速度保持不變
D．兩球到最高點的過程中重力做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．某物體從A點開始沿一直線運動，它運動的v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
 
A．物體在第1s末和第5s末離A點距離最遠
B．物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的
C．物體在4s末返回出發(fā)點A
D．物體在1s末、3s末、5s末速度方向改變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究：

（1）實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是轉換法（選填“控制變量法”或“轉換法”）．
（2）為了研究汽車超速問題，實驗中應選擇甲、乙兩個圖進行比較，得到的結論是：小車的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大；
（3）為了研究汽車超載問題，實驗中應選擇乙、丙兩個圖進行比較，得到的結論是：小車的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，NM的上側有勻強磁場，磁場方向垂直于紙面向里，磁感應強度的大小為B．一帶負電的粒子（不計重力）從P處以垂直于MN的初速度v0射入磁場區(qū)域，最后通過Q點．已知此粒子的比荷$\frac{q}{m}$=K，求：
（1）PQ間的距離L？
（2）粒子從P運動到Q需要多長的時間？

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