【題目】小明搖動(dòng)蘋果樹(shù)，從同一高度有一個(gè)蘋果和一片樹(shù)葉同時(shí)從靜止下落，發(fā)現(xiàn)蘋果先落地，則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．蘋果和樹(shù)葉的運(yùn)動(dòng)都是自由落體運(yùn)動(dòng)

B．蘋果和樹(shù)葉的運(yùn)動(dòng)都能看成自由落體運(yùn)動(dòng)

C．蘋果的運(yùn)動(dòng)可以近似看成自由落體運(yùn)動(dòng)，樹(shù)葉的運(yùn)動(dòng)則不能看成自由落體運(yùn)動(dòng)

D．假如地球上沒(méi)有空氣，則蘋果和樹(shù)葉也不會(huì)同時(shí)落地

【答案】C

【解析】

試題分析：蘋果和樹(shù)葉都受重力和空氣阻力，但空氣阻力相對(duì)蘋果的重力來(lái)說(shuō)很小，可以忽略不計(jì)，故蘋果的運(yùn)動(dòng)可以看作自由落體運(yùn)動(dòng)，而樹(shù)葉的運(yùn)動(dòng)不能看作自由落體運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤，C正確；假如地球上沒(méi)有空氣，蘋果和樹(shù)葉都只受重力，都做自由落體運(yùn)動(dòng)，同時(shí)落地，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 只要穿過(guò)閉合線圈的磁通量不為零，線圈中就一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生

B. 只要閉合的線圈在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，線圈中一定有感應(yīng)電流

C. 若閉合電路的部分導(dǎo)體不做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，則閉合電路中就一定沒(méi)有感應(yīng)電流

D. 如果發(fā)現(xiàn)閉合電路中有感應(yīng)電流，那么穿過(guò)這個(gè)閉合電路的磁通量一定在發(fā)生變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于碰撞的理解正確的是(　　)

A. 碰撞是指相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體相遇時(shí)，在極短時(shí)間內(nèi)它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了顯著變化的過(guò)程

B. 在碰撞現(xiàn)象中，一般內(nèi)力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外力，所以可以認(rèn)為碰撞時(shí)系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒

C. 如果碰撞過(guò)程中機(jī)械能也守恒，這樣的碰撞叫做非彈性碰撞

D. 微觀粒子的碰撞由于不發(fā)生直接接觸，所以不滿足動(dòng)量守恒的條件，不能應(yīng)用動(dòng)量守恒定律求解

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于重心、彈力和摩擦力的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 物體的重心不一定在物體的幾何中心上

B. 勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大

C. 動(dòng)摩擦因數(shù)與物體之間的壓力成反比，與滑動(dòng)摩擦力成正比

D. 靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，下列判斷正確的是（ ）

A．合力的大小不變，方向一定指向圓心

B．合力的大小不變，方向也不變

C．合力產(chǎn)生的效果既改變速度的方向，又改變速度的大小

D．合力產(chǎn)生的效果只改變速度的方向，不改變速度的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】火車�？吭谡九_(tái)上，乘客往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，對(duì)面的火車緩緩起動(dòng)了，等到站臺(tái)出現(xiàn)，才知道對(duì)面的火車沒(méi)有動(dòng)，而是自己乘坐的火車開(kāi)動(dòng)了，則前、后兩次乘客采用的參考系是（ ）

A．站臺(tái)，對(duì)面火車

B．兩次都是對(duì)面火車

C．兩次都是對(duì)面站臺(tái)

D．自己乘坐的火車，站臺(tái)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中，觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實(shí)的是（ ）

A. 法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

B. 法拉第電磁感應(yīng)定律是由紐曼、韋伯在對(duì)理論和實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后總結(jié)出的規(guī)律

C. 楞次根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性，提出了分子電流假說(shuō)

D. 安培在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．伽利略認(rèn)為，如果沒(méi)有空氣阻力，重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快

B．伽利略把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái),從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法

C．伽利略用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)下落高度與時(shí)間的平方成正比

D．伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn)，“沖淡”了重力的作用，便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年上映的美國(guó)科幻片《火星救援》在全球引起熱播，影片拍攝中各個(gè)環(huán)節(jié)均用到了一些基本物理原理。有一次，被困在火星的宇航員馬克·沃特尼在與救援小組對(duì)接時(shí)，由于馬克·沃特尼的飛行器燃料不夠，沒(méi)有到達(dá)理想的高度，離救援小組還有幾十米的距離，馬克·沃特尼急中生智，在自己的宇航服上戳了一個(gè)小洞，利用向下噴出的氣體，使自己獲得向上的力成功地對(duì)接上救援小組。馬克·沃特尼使自己獲救主要用到的物理規(guī)律是（ ）

A．牛頓第一定律 B．牛頓第三定律

C．機(jī)械能守恒定律 D．萬(wàn)有引力定律

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