【題目】某跳傘運動員從懸停在高空的直升機上跳下，他從跳離飛機到落地的過程中在空中沿豎直方向運動的v-t圖像如圖所示，則下列對他的運動情況分析正確的是（ ）

A. 0~10s加速度的方向向下，10~15s加速度的方向向上

B. 0~10s、10~15s內(nèi)都在做加速度逐漸減小的變速運動

C. 0~10s內(nèi)下落的距離大于100m

D. 10s~15s內(nèi)下落的距離大于75m

【答案】ABC

【解析】試題分析：由圖象和題意可知，向下方向為正方向．速度時間圖象的斜率等于加速度，由圖象可知，0～10s斜率為正，加速度向下，10～15s斜率為負，加速度向上，故A正確；由圖象可知，0～10s、10～15s內(nèi)斜率都逐漸減小，所以加速度都逐漸減小，故B正確；若0-10s做勻加速直線運動，則位移為，而本題圖象圍成的面積比勻加速直線運動的大，所以0～10s內(nèi)下落的距離大于100m，故C正確；同理可以證明10s～15s內(nèi)下落的距離小于勻減速直線運動的位移75m，故D錯誤；故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】大掃除時，某同學(xué)將一張課桌向上搬起后再緩慢放下，此過程中該同學(xué)對課桌做功的情況是（ ）

A. 一直做正功 B. 先做正功，再做負功

C. 一直做負功 D. 先做負功，再做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于慣性的說法，正確的是：

A. 靜止的物體沒有慣性

B. 做勻速直線運動的物體沒有慣性

C. 速度越大的物體，慣性越大

D. 物體慣性大小與物體運動狀態(tài)無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓說：“從事物的表象來論上帝，無疑是自然哲學(xué)分內(nèi)的事。只有在科學(xué)工作里揭示和發(fā)現(xiàn)上帝對萬物的最聰明和最巧妙的安排，以及最終的原因，才對上帝有所認識�！边@說明牛頓

A. 探究自然與上帝關(guān)系

B. 希望以科學(xué)來否定宗教神學(xué)

C. 尚未脫離神學(xué)的束縛

D. 驗證了自然規(guī)律與上帝無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】哥白尼闡述日心說的《天體運行論》被羅馬教廷宣布為禁書；他的后繼者布魯諾被宣布為“異教徒”，燒死于羅馬；通過天文觀測證實哥白尼學(xué)說的伽利略則被判處終身監(jiān)禁。這說明

A. 科學(xué)在與神學(xué)的艱難斗爭中前進

B. 否定上帝存在是科學(xué)發(fā)展的前提

C. 日心說否定了宗教的價值與意義

D. 天文觀測是科學(xué)進步的重要手段

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運動的合成與分解的說法中，正確的是( )

A. 合運動的位移比各分運動位移長

B. 合運動的位移為分運動位移的矢量和

C. 合運動的速度一定比其中一個分速度大

D. 合運動的時間為分運動時間之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個物體運動的v-t 圖像。

（1）物體是從靜止開始還是有一定的初速度，若有是多大？

（2）在整個過程中，運動的方向是否變化？速度的大小是否變化，若變化，怎樣變？

（3）前6秒的加速度是否相同，若不同，各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點放在光滑的水平面上，從某時刻起其加速度變化圖像如圖（為正值表示加速度向右）。求：

（1）第13s末質(zhì)點的速度；

（2）運動60s的位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B用細繩與彈簧連接后跨過滑輪。A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著.已知mA＝3mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說法中正確的是( )

A. 彈簧的彈力不變

B. 物體A對斜面的壓力將減小

C. 物體A受到的靜摩擦力將減小

D. 彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變

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同步練習(xí)冊答案