分析 (1)摩爾數(shù)=$\frac{質(zhì)量}{摩爾質(zhì)量}$;分子數(shù)=摩爾數(shù)×阿伏加德羅常數(shù).
(2)設(shè)想金剛石中碳原子是緊密地堆在一起的,碳原子的體積等于體積除以碳原子的數(shù)目,從而可求出碳原子的直徑.
解答 解:這塊金剛石的質(zhì)量
m=ρV=3.5×103×4.0×10-8kg=1.4×10-4kg
這塊金剛石的物質(zhì)的量
n=$\frac{m}{M}$=$\frac{ρV}{M}$=$\frac{1.4×1{0}^{-4}}{12×1{0}^{-3}}$mol=1.17×10-2 mol
這塊金剛石所含的碳原子數(shù)
n′=nNA=1.17×10-2×6.02×1023個(gè)=7.0×1021個(gè)
一個(gè)碳原子的體積為
V0=$\frac{V}{n′}$=$\frac{4.0×1{0}^{-8}}{7.0×1{0}^{21}}$m3=5.7×10-30m3
把金剛石中的碳原子看成球體,則由公式V0=$\frac{π}{6}$d3可得碳原子直徑為
d=$\root{3}{\frac{6{V}_{0}}{π}}$=$\root{3}{\frac{6×5.7×1{0}^{-30}}{3.14}}$m≈2×10-10m
答:含有原子數(shù)為7.0×1021個(gè);碳原子的直徑約為2×10-10m.
點(diǎn)評(píng) 本題是阿伏加德羅常數(shù)的運(yùn)用問(wèn)題,要明確其是聯(lián)系宏觀(guān)與微觀(guān)的橋梁.要建立清晰的碳原子模型,再求解其直徑.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M帶負(fù)電,N帶正電 | B. | 洛倫磁力對(duì)M做負(fù)功、對(duì)N做正功 | ||
C. | M的運(yùn)行時(shí)間等于N的運(yùn)行時(shí)間 | D. | M的速度率大于N的速率 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)楣τ姓拓?fù)功的區(qū)別,所以功是矢量 | |
B. | 若物體的速度在變化,則動(dòng)能也一定在變化 | |
C. | 重力勢(shì)能減少,重力一定對(duì)物體做正功 | |
D. | 一個(gè)物體在平衡力的作用下運(yùn)動(dòng),機(jī)械能一定不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體 | |
B. | 被氣球吊著加速上升的物體 | |
C. | 在斜面勻速下滑的物體 | |
D. | 以$\frac{4}{5}$g的加速度在豎直向上勻加速下降的物體 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩手同時(shí)放開(kāi)后,系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零 | |
B. | 先放開(kāi)左手,后放開(kāi)右手后動(dòng)量不守恒 | |
C. | 先放開(kāi)左手,后放開(kāi)右手,總動(dòng)量向左 | |
D. | 無(wú)論何時(shí)放手,只要兩手放開(kāi)后在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中,系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變,但系統(tǒng)的總動(dòng)量不一定為零 |
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