圖1為傳感器顯示變速運(yùn)動中兩物體的作用力與反作用力的實(shí)驗(yàn)裝置，圖2為兩個(gè)鉤子的受力情況，橫坐標(biāo)是時(shí)間，縱坐標(biāo)是力的大小，假設(shè)桌面是光滑的．則從圖象上可獲得的信息有（　�。�
A．任何時(shí)刻作用力與反作用力大小相等，方向相反
B．任何時(shí)刻作用力與反作用力大小相等，方向相同
C．作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生但不同時(shí)消失
D．此圖線一定要在兩物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)下才能顯示
A、B、從圖2可以看出，作用力與反作用力圖線是上下對稱的，即總是等大、反向，故A正確，B錯(cuò)誤；
C、從圖2可以看出，作用力與反作用力圖線是上下對稱的，任意時(shí)刻都相等且反向，說明同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失，故C錯(cuò)誤；
D、圖2中，拉力是變化的，說明圖中小車是變速運(yùn)動，故D錯(cuò)誤；
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖3-4-7所示，靜止在光滑水平面上的木塊M與輕質(zhì)彈簧連接在豎直墻壁上，另一木塊m沿光滑水平面滑向M，與M相撞后共同壓縮彈簧，若m∶M=2∶1，在壓縮過程中，彈簧彈力與兩物體間相互作用力之比為_________.

圖3-4-7

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傳送帶把物體由低處勻速運(yùn)動到高處的過程中，物體與皮帶間的作用力和反作用力的對數(shù)有：（  ）
A．一對B．兩對C．三對D．四對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，兩匹馬沿相反的方向拉同一彈簧測力計(jì)（忽略其重力），設(shè)左馬拉右馬的力為F1，右馬拉左馬的力為F2，以下敘述正確的是（　�。�
A．F1=F2=1000N時(shí)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為1000N
B．F1=F2=1000N時(shí)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2000N
C．當(dāng)左馬拉右馬一起向左加速運(yùn)動時(shí)，兩力大小F1＞F2
D．當(dāng)左馬拉右馬一起向左加速運(yùn)動時(shí)，兩力大小F1=F2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平板車置于水平地面上，下列說法正確的是（　　）
A．人站在平板車上保持靜止時(shí)，人所受的重力和地面對平板車的支持力是一對平衡力
B．人站在平板車上保持靜止時(shí)，平板車對人的支持力與平板車對地的壓力是一對作用力和反作用力
C．人向上起跳時(shí)，人所受的重力小于人對平板車的壓力
D．人向上起跳時(shí)，平板車對人的支持力大于人對平板車的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列諺語和歇后語中，最能說明“物體間的作用力是相互的”是（　　）
A．小小秤砣壓千斤B．人心齊，泰山移
C．雞蛋碰石頭--自不量力D．水滴石穿--非一日之功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平傳送帶長為L，始終以速度v保持勻速運(yùn)動，把質(zhì)量為m的貨物無初速地放到A點(diǎn)，當(dāng)貨物運(yùn)動到AC的中點(diǎn)B時(shí)速度恰為v，而后被傳送到C點(diǎn)。貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ，則貨物從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中
A．摩擦力對貨物做的功為
B．摩擦力對貨物做功的平均功率為
C．傳送帶克服摩擦力做功為
D．傳送帶克服摩擦力做功的平均功率為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，質(zhì)量相同的兩物體與水平面的動摩擦因數(shù)相同，分別用與水平夾角相同的力F1和F2作用在物體上，使物體均能在水平面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動，甲圖中F1為拉力，乙圖中F2為推力，當(dāng)兩物體經(jīng)相同位移運(yùn)動時(shí)，F(xiàn)l和F2對物體做的功分別為W1和W2，則(    )
A．W1>W2B．W1=W2C．W1<W2D．無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為1kg的質(zhì)點(diǎn)靜止于光滑水平面上，從t = 0時(shí)起，第1s內(nèi)受到2N的水平外力作用，第2s內(nèi)受到同方向的1N的外力作用。下列判斷正確的是
A．0 ~ 2s末外力的平均功率是W
B．第2s末外力的瞬時(shí)功率最大
C．第2s內(nèi)外力所做的功是J
D．第1s內(nèi)與第2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)動能增加量的比值是

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同步練習(xí)冊答案