【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定一個(gè)木塊A和木塊B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，有如圖所示的兩種裝置。

（1）為了用彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力，兩種情況中哪一種需要木塊A做勻速運(yùn)動(dòng)？______（填“甲”或“乙”）

（2）若木塊A做勻速運(yùn)動(dòng)，甲圖中A、B間摩擦力______拉力FA？（填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）若A、B的重力分別為100N和150N，甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為60N（當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)），FA=110N，則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______。

【答案】乙 小于 0.4

【解析】

解：(1)甲圖中只要木塊A相對(duì)B滑動(dòng)即可，而乙圖中的木塊A必須做勻速運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橐覉D中只有當(dāng)木塊A勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)才與摩擦力大小相等；

(2)甲圖中，木塊A受到上、下兩個(gè)接觸面上摩擦力的作用，故木塊A、B間的摩擦力小于拉力；

(3)甲圖中，對(duì)木塊B研究，則有：，，根據(jù)可知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（20分）一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示。時(shí)刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的圖線如圖（b）所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求

（1）木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）木板的最小長(zhǎng)度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小盤，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板。實(shí)驗(yàn)過程中始終保持細(xì)繩對(duì)小車的拉力F等于砝碼和小盤的重力之和，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。

在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了圖象如圖乙所示，該圖線未通過坐標(biāo)原點(diǎn)，你認(rèn)為該圖線未通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______

在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象如圖丙所示。請(qǐng)你在圖丙中作出坐標(biāo)系中的圖象______，并根據(jù)該圖象得出結(jié)論：當(dāng)物體所受合力一定時(shí)，______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了將一量程為3V的電壓表改裝成可測(cè)量電阻的儀表——?dú)W姆表。

（1）先用如圖甲所示電路測(cè)量該電壓表的內(nèi)阻，圖中電源內(nèi)阻可忽略不計(jì)，閉合開關(guān)，將電阻箱阻值調(diào)到時(shí)，電壓表恰好滿偏；將電阻箱阻值調(diào)到時(shí)，電壓表指針指在如圖乙所示位置，則電壓表的讀數(shù)為_____V。由以上數(shù)據(jù)可得電壓表的內(nèi)阻=______。

（2）將圖甲的電路稍作改變，在電壓表兩端接上兩個(gè)表筆，就改裝成了一個(gè)可測(cè)量電阻的簡(jiǎn)易歐姆表，如圖丙所示，為將表盤的電壓刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度，進(jìn)行了如下操作：閉合開關(guān)，將兩表筆斷開，調(diào)節(jié)電阻箱，使指針指在“3.0V”處，此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為_____（選填“0”或“”）；再保持電阻箱阻值不變，在兩表筆間接不同阻值的已知電阻，找出對(duì)應(yīng)的電壓刻度，則“1V”處對(duì)應(yīng)的電阻刻度為______。

（3）若該歐姆表使用一段時(shí)間后，電池內(nèi)阻不能忽略且變大，電動(dòng)勢(shì)不變，但將兩表筆斷開時(shí)調(diào)節(jié)電阻箱，指針仍能滿偏，按正確使用方法再進(jìn)行測(cè)量，其測(cè)量結(jié)果將_______。

A.偏大 B.偏小 C.不變 D.無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案：使小物塊在橡皮筋的作用下沿水平桌面被彈出，第二次、第三次…操作時(shí)分別改用2根、3根、…同樣的橡皮筋將小物塊彈出，測(cè)出小物塊被彈出時(shí)速度，然后找到牽引力對(duì)小物塊做的功與小物塊速度的關(guān)系．

（a）要測(cè)得小物塊被彈出后的水平速度，需要測(cè)量哪些物理量（填正確答案標(biāo)號(hào)，g已知）__________

A．小物塊的質(zhì)量m B．橡皮筋的原長(zhǎng)x

C．橡皮筋的伸長(zhǎng)量 D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L

（b）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的圖象如圖乙所示，圖線不通過原點(diǎn)的原因是_________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,空間存在兩對(duì)平行板,平行板間存在垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng),板間距d=5cm,MN、PQ為磁場(chǎng)的邊界,MN、PQ之間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),OO,為該區(qū)域的對(duì)稱軸,MN與PQ之間的距離L=2cm.兩個(gè)質(zhì)量均為m、電荷量分別為+q和q的粒子以相同速度大小v0=2×105m/s垂直電場(chǎng)線進(jìn)入電場(chǎng),而后以v=m/s大小的速度進(jìn)入磁場(chǎng)，粒子重力不計(jì)。

(1)若兩個(gè)粒子都從O點(diǎn)沿OO′直線入射,試判斷兩粒子的軌跡是否關(guān)于OO,直線對(duì)稱?

(2)若+q粒子從O點(diǎn)沿OO,直線入射,q粒子由O,沿O,o直線入射(未畫出),且已知兩粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期為s,試判斷兩粒子是否會(huì)打到板上,若打到板上,求出打在板上的位置;若不能打在板上,則求出兩粒子分別從O、O,進(jìn)入到第一次離開磁場(chǎng)各自所用的時(shí)間。

(3)若+q粒子仍從O沿OO′直線入射,q粒子從O,沿O,o直線入射,且已知兩粒子的比荷q/m=5×107C/kg，若要使粒子進(jìn)出磁場(chǎng)一次后，從MP或NQ之間離開電場(chǎng)，求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為3m和m，靜止疊放在水平地面上。A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g�，F(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F，對(duì)于A、B加速度可能的值，下列說法中正確的是　　

A. ， B. ，

C. ， D. ，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在x軸下方有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于xy平面向外。P是y軸上距原點(diǎn)為h的一點(diǎn)，N0為x軸上距原點(diǎn)為a的一點(diǎn)。A是一塊平行于x軸的擋板，與x軸的距離為h/2，A的中點(diǎn)在y軸上，長(zhǎng)度略小于a/2。帶電粒子與擋板碰撞前后，x方向的分速度不變，y方向的分速度反向、大小不變。質(zhì)量為m，電荷量為q（q>0）的粒子從P點(diǎn)瞄準(zhǔn)N0點(diǎn)入射，最后又通過P點(diǎn)。不計(jì)重力。求粒子入射速度的所有可能值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電燈吊在天花板上，設(shè)懸線對(duì)電燈的拉力為F1，電燈對(duì)懸線的拉力為F2，電燈的重力為F3．下列說法正確的是（ ）

A. F1、F2是一對(duì)平衡力

B. F1、F3是一對(duì)平衡力

C. F1、F3是一對(duì)作用力和反作用力

D. F2、F3是一對(duì)作用力和反作用力

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