設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是

A.保持S不變,增大d,則θ變大

B.保持d不變,減小S,則θ變小

C.用手觸摸極板B,則θ變大

D.在兩板間插入電介質(zhì),則θ變小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市高二下期末考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

阿伏加德羅常數(shù)為,鐵的摩爾質(zhì)量為,鐵的密度為,下列說法中不正確的是( )

A.鐵所含的原子數(shù)目是

B.1個鐵原子的質(zhì)量是

C.1個鐵原子占有的體積是

D.1鐵所含有的原子數(shù)目是

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高一12月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,在傾角的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量的物體,物體與斜面間動摩擦因數(shù),現(xiàn)用輕細(xì)繩將物體由靜止沿斜面向上拉動。拉力,方向平行斜面向上,經(jīng)時間繩子突然斷了

求:(1)繩斷時物體的速度大小。

(2)繩子斷了后物體還能運動的時間。(

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高一12月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一輕繩將一小球P系于光滑墻壁上的O點,在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q。P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列相關(guān)說法正確的是( )

A. P物體受3個力

B. Q受到3個力

C. 若繩子變長,繩子的拉力將變小

D. 若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

一個小燈泡上標(biāo)有“6V,0.2A”字樣,現(xiàn)要描繪該燈泡的伏安特性曲線,有下列器材供選用:

A.電壓表(0~3V,內(nèi)阻2.0kΩ)

B.電壓表(0~10V,內(nèi)阻3.0kΩ)

C.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻2.0Ω)

D.電流表(0~6A,內(nèi)阻1.5Ω)

E.滑動變阻器(30Ω,2A)

F.學(xué)生電源(直流,9V),還有開關(guān)、導(dǎo)線等.

(1)實驗中所用的電壓表應(yīng)選_________,電流表應(yīng)選_________.

(2)畫出實驗電路圖,要求電壓從0開始調(diào)節(jié).

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在等量的異種點電荷形成的電場中,有A、B、C三點,A點為兩點電荷連線的中點,B點為連線上到A點距離為d的一點,C點為連線中垂線上到A點距離也為d的一點,則下面關(guān)于三點電場強度的大小、電勢高低的比較,正確的是

A. EA=EC>EB;φA=φC>φB

B. EB>EA>EC;φA=φC>φB

C. EA<EB,EA<EC;φA>φB,φA>φC

D. 因為零電勢點未規(guī)定,所以無法判斷電勢的高低

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示的閉合電路中,電源電動勢E=12V,內(nèi)阻r=1Ω,燈泡A標(biāo)有“6V,3 W”,燈泡B標(biāo)有“4V,4W”。當(dāng)開關(guān)S閉合時A、B兩燈均正常發(fā)光。求: R1與R2的阻值分別為多少?

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山二中高二上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:簡答題

將一帶電粒子以初速度υ0沿水平方向從A點射入方向豎直向上的勻強電場中,粒子從B點飛出電場時速度方向與電場方向夾角為,電場的水平寬度為L,如圖所示。不計粒子的重力。設(shè)粒子的質(zhì)量為m,電荷量的絕對值為q。求:

(1)該勻強電場的電場強度為多大?

(2)A、B兩點的電勢差UAB為多大?

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年重慶一中高一10月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

電火花打點計時器是一種使用 電源的計時儀器,它的工作電壓為 V,當(dāng)電源頻率為50Hz時,每隔 s打一個點;實驗中在使用電磁打點計時器時,應(yīng)將紙帶穿過 ,復(fù)寫紙?zhí)自诙ㄎ惠S上,并要放在紙帶的 (選填“上面”還是“下面”);處理紙帶時,每隔3個點選一個計數(shù)點,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔是 s。如果用它測量時,實驗者不知工作電壓的頻率變成了60Hz,仍按50Hz的頻率計算兩點之間的平均速度時,這樣算出的速度值域物體速度的真實值相比是 (選填“偏大”還是“偏小”)。

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