3．如圖所示，變壓器的原線圈及兩個(gè)副線圈的n1：n2：n3=4：2：1所連接的三個(gè)燈泡消耗的電功率相同，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．流過(guò)每個(gè)燈泡的電流之比I1：I2：I3=1：1：1
B．流過(guò)每個(gè)燈泡的電流之比I1：I2：I3=1：1：2
C．每個(gè)燈泡的電壓之比U1：U2：U3=4：2：1
D．每個(gè)燈泡的電阻之比R1：R2：R3=4：4：1

分析 變壓器各個(gè)線圈的電壓比等于匝數(shù)比，根據(jù)P=UI確定電流之比，根據(jù)R=$\frac{U}{I}$確定電阻比．

解答 解：變壓器的原線圈及兩個(gè)副線圈匝數(shù)比為n1：n2：n3=4：2：1，變壓器各個(gè)線圈的電壓比等于匝數(shù)比，故原線圈及兩個(gè)副線圈的電壓之比為U1：U2：U3=4：2：1；三個(gè)小燈泡消耗的功率相同，電壓比為4：2：1，根據(jù)P=UI，電流之為I1：I2：I3=1：2：4；
根據(jù)R=$\frac{U}{I}$，三個(gè)燈泡的電阻之比為R1：R2：R3=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}：$$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}：$$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=16：4：1，故C正確，ABD錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確變壓器的電壓比等于匝數(shù)比，然后結(jié)合電功率公式和歐姆定律公式列式求解，不難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．測(cè)量電阻絲的電阻率ρ，電阻絲的電阻約為20Ω．先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個(gè)與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動(dòng)金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度．可供選擇的器材還有：
電池組E（電動(dòng)勢(shì)為3.0V，內(nèi)阻約1Ω）；
電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約5Ω）；
電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9Ω）；
開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．
實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
A．用螺旋測(cè)微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑；
B．根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并連接好如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路；
C．調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開(kāi)關(guān)；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表滿偏，記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點(diǎn)的位置，調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏．重復(fù)多次，記錄每一次的R和L數(shù)據(jù)．
F．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)．

①如圖乙，用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲直徑為d=0.730 mm；
②電流表應(yīng)選擇A1（選填“A1”或“A2”）；
③用記錄的多組R和L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示圖線，截距分別為R0和L0，再結(jié)合測(cè)出的電阻絲直徑d，寫出電阻絲的電阻率表達(dá)式 ρ=$\frac{πiysiymu^{2}{R}_{0}}{4{L}_{0}}$（用給定的字母表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知一個(gè)物體在斜面上沿不同方向都做勻速直線運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體受到的合力都為零
B．物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能一定守恒
C．物體克服摩擦力做功都等于重力做功
D．物體運(yùn)動(dòng)的速度大小只跟物體與斜面間的滑動(dòng)摩擦力大小有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）如圖所示，某同學(xué)在做“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次分劃板中心到刻度線對(duì)齊A條紋中心時(shí)（圖a），游標(biāo)卡尺的示數(shù)為O．03cm，第二次分劃板中心刻度線對(duì)齊B條紋中心時(shí)（圖b），1O分度游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖c所示（游標(biāo)尺上10個(gè)格的總長(zhǎng)度為 9mm）．已知雙縫間距離為0.2mm，從雙縫到屏的距離為0.75m．則圖c中游標(biāo)尺的示數(shù)為0.96cm．所測(cè)光波的620nm．

（2）在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)條紋太密，難以測(cè)量，可以采用的改善辦法是ABC
A．改用波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光（如紅光）作為入射光    B．增大雙縫到屏的距離
C．減少雙縫間距                         D．增大雙縫間距．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖a所示，小物體從豎直彈簧上方離地高h(yuǎn)1處由靜止釋放，其動(dòng)能Ek與離地高度h的關(guān)系如圖b所示．其中高度從h1下降到h2，圖象為直線，其余部分為曲線，h3對(duì)應(yīng)圖象的最高點(diǎn)，輕彈簧勁度系數(shù)為k，小物體質(zhì)量為m，重力加速度為g．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小物體下降至高度h3時(shí)，彈簧形變量為0
B．小物體下落至高度h5時(shí)，加速度為0
C．小物體從高度h2下降到h4，彈簧的彈性勢(shì)能增加了mg（h2-h4）
D．小物體從高度h1下降到h5，彈簧的最大彈性勢(shì)能為2mg（h1-h5）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．物體在水平拉力和恒定摩擦力的作用下，在水平面上沿直線運(yùn)動(dòng)的v-t關(guān)系如圖所示，已知第1秒內(nèi)合外力對(duì)物體做功為W1，摩擦力對(duì)物體做功為W2，則（　�。�
A．從第1秒末到第3秒末合外力做功為4W1，摩擦力做功為4W2
B．從第4秒末到第6秒末合外力做功為0，摩擦力做功為W2
C．從第5秒末到第7秒末合外力做功為W1，摩擦力做功為2W2
D．從第3秒末到第4秒末合外力做功為-0.75W1，摩擦力做功為1.5W2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，理想變壓器副線圈通過(guò)導(dǎo)線接兩個(gè)相同的燈泡L1和L2．導(dǎo)線的等效電阻為R．現(xiàn)將原來(lái)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)S閉合，若變壓器原線圈兩端的電壓保持不變，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電阻R兩端的電壓變小B．通過(guò)燈泡L1的電流增大
C．原線圈中的電流減小D．變壓器的輸入功率變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)利用如圖裝置來(lái)研究機(jī)械能守恒問(wèn)題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．A、B是質(zhì)量均為m的小物塊，C是質(zhì)量為M的重物，A、B間由輕彈簧相連，A、C間由輕繩相連．在物塊B下放置一壓力傳感器，重物C下放置一速度傳感器，壓力傳感器與速度傳感器相連．當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為零時(shí)，就觸發(fā)速度傳感器測(cè)定此時(shí)重物C的速度．整個(gè)實(shí)驗(yàn)中彈簧均處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g．實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）開(kāi)始時(shí)，系統(tǒng)在外力作用下保持靜止，細(xì)繩拉直但張力為零．現(xiàn)釋放C，使其向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為零時(shí)，觸發(fā)速度傳感器測(cè)出C的速度為v．
（2）在實(shí)驗(yàn)中保持A，B質(zhì)量不變，改變C的質(zhì)量M，多次重復(fù)第（1）步．
①該實(shí)驗(yàn)中，M和m大小關(guān)系必需滿足M大于　m（選填“小于”、“等于”或“大于”）
②為便于研究速度v與質(zhì)量M的關(guān)系，每次測(cè)重物的速度時(shí)，其已下降的高度應(yīng)相同（選填“相同”或“不同”）
③根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，為得到線性關(guān)系圖線，應(yīng)作出v2-$\frac{1}{M+m}$（選填“v2-M”、“v2-$\frac{1}{M}$”或“v2-$\frac{1}{M+m}$”）圖線．
④根據(jù)③問(wèn)的圖線知，圖線在縱軸上截距為b，則彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{4m{g}^{2}}$（用題給的已知量表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．地毯中加入少量金屬絲的目的是（　�。�
A．增大地毯的強(qiáng)度和韌性B．避免人走動(dòng)時(shí)產(chǎn)生靜電
C．將人走動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的靜電導(dǎo)走D．以上說(shuō)法都不正確

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