(18分)如圖,在水平地面上有A、B兩個物體,質(zhì)量分別為mA=2kg,mB=1kg,A、B相距s=9.5m,Av0=10m/s的初速度向靜止的B運動,與B發(fā)生正碰,分開后仍沿原來方向運動,A、B均停止運動時相距=19.5m。已知AB與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1,取g=10m/s2。求:

(1)相碰前A的速度大小
(2)碰撞過程中的能量損失
(1)m/s(2)J
(1)設(shè)A、B相碰前A的速度大小為v,由動能定理:
              ……①
代入數(shù)據(jù)解得:m/s……②
(2)設(shè)A、B相碰后A、B的速度大小分別為vA、vB。A、B相碰,動量守恒:
                    ……③
設(shè)A、B相碰后到停止運動所通過的位移分別為sA、sB。由動能定理:
對A:                       ……④
對B:                       ……⑤
(此步用勻變速直線運動的規(guī)律求解也可)
依題意:       m                    ……⑥
聯(lián)立解得: vA=5m/s,vB="8m/s"                     ……⑦
A、    B碰撞過程中的能量損失:
        ……⑧
聯(lián)立得:       J                                ……⑨
(評分說明:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨每式2分)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

光滑水平面上靜置兩個小木塊1和2,其質(zhì)量分別為m1=1.0kg、m2=4.0kg,它們中間用一根輕質(zhì)彈簧相連。一顆水平飛行的子彈質(zhì)量為m=50.0g,以v0=500m/s的速度在極短時間內(nèi)射穿兩木塊,已知射穿木塊1后子彈的速度變?yōu)樵瓉淼?/5,且子彈損失的動能為射穿木塊2損失動能的2倍。求系統(tǒng)運動過程中彈簧的最大彈性勢能。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖(甲)所示,一個小球放在光滑水平面上,在豎直界線MN的左方始終受到水平恒力F1作用,在MN的右方除受F1外還受到與F1在同一條直線上的水平恒力F2的作用。小球從A點由靜止開始運動,運動的v-t圖象如圖(乙)所示。下列說法正確的是
A.F1與F2大小的比值為2:3 B.F1與F2大小的比值為3:5
C.t=5s時,小球經(jīng)過界線MN D.在小球向右運動的過程中,F(xiàn)1 做的功大于F2 做的功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖,水平地面和半圓軌道面均光滑,質(zhì)量M=1kg的小車靜止在地面上,小車上表面與m的半圓軌道最低點P的切線相平,F(xiàn)有一質(zhì)量m=2kg的滑塊(可視為質(zhì)點)以=6m/s的初速度滑上小車左端,二者共速時小車還未與墻壁碰撞,當小車與墻壁碰撞時即被粘在墻壁上,已知滑塊與小車表面的滑動摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10m/s2
小題1:求小車的最小長度。
小題2:討論小車的長度L在什么范圍,滑塊能滑上P點且在圓軌道運動時不脫離圓軌道?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,一根原長為L的輕彈簧.豎直放置,下端固定在水平地面上,一個質(zhì)量為m的小球,在彈簧的正上方從距地面高為H處自由下落并壓縮彈簧。若彈簧的最大壓縮量為x,小球下落過程受到的空氣阻力恒為f,則小球下落的整個過程中,小球動能的增量為         ,小球重力勢能的增量為      ,彈簧彈性勢能的增量為        。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(7分)風力發(fā)電是目前可再生能源中技術(shù)比較成熟,具有規(guī);_發(fā)條件和商業(yè)發(fā)展前景的發(fā)電技術(shù)。小型獨立風力發(fā)電系統(tǒng)一般不并網(wǎng)發(fā)電,只能獨立使用,單臺裝機容量通常不超過10KW。它的構(gòu)成為:風力發(fā)電機+充電器+數(shù)字逆變器。風力發(fā)電機由機頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成。葉片用來接受風力并通過機頭轉(zhuǎn)為電能;尾翼使葉片始終對著來風的方向從而獲得最大的風能;轉(zhuǎn)體能使機頭靈活地轉(zhuǎn)動以實現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能;機頭的轉(zhuǎn)子是永磁體,定子是繞組切割磁感線產(chǎn)生電能。因風量不穩(wěn)定,故小型風力發(fā)電機輸出的是13-25V變化的交流電,須經(jīng)充電器整流再對蓄電池充電,使風力發(fā)電機的產(chǎn)生的電能變能化學(xué)能。最后經(jīng)逆變處理后供給用戶使用。某學(xué)習小組對一小型風力發(fā)電機進行測定風速實驗:將一銅棒與風力發(fā)電系統(tǒng)的輸出端構(gòu)成回路(注:風力發(fā)電機與銅棒直接相連,連接導(dǎo)線末畫出)如圖所示。銅棒ab長為0.5m,質(zhì)量0.2Kg,兩端用輕銅線相連。整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度B="2T." 當有風速4m/s吹向風葉,銅棒與豎直方向成37°角且偏向紙內(nèi)的位置時,銅棒處于受力平衡狀態(tài)。
(1)此時銅棒中通過的電流大小與方向。
(2)如風力發(fā)電機能把風能的30%轉(zhuǎn)化為發(fā)電機的機械能,發(fā)電系統(tǒng)的效率為50%(其他能量損失一概不計),已知此小型風力發(fā)電系統(tǒng)輸出電壓恒定為24V,問當銅棒與豎直方向成53°角平衡時風速為多少m/s?(g取10m/s2,ρ空氣=1.29Kg/m3,sin370=0.6,cos370="0.8" )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

2010年11月22日廣州亞運會女足決賽開戰(zhàn),日朝兩強繼小組賽交手后在決賽中會師。雙方經(jīng)過90分鐘激戰(zhàn),日本隊以1:0戰(zhàn)勝朝鮮隊摘得金牌。假設(shè)某次罰點球直接射門時,球恰好從橫粱下邊緣踢進,橫梁下邊緣離地面的高度為h,足球的質(zhì)量為m,在這過程中,運動員對足球做的功為W1,足球運動過程中克服空氣阻力的功為W2,選地面為零勢能面,則下列說法正確的是(重力加速度為g)   
A.足球動能的變化量是
B.射門時足球的機械能為
C.足球重力勢能的增加量為
D.足球在空中運動的時間為

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,MNPQ為在豎直面內(nèi)放置的滑道,MN及PQ段光滑,長度均為h,NP段為半圓形,N、P在同一水平線上,NP段的摩擦不可忽略.滑塊m位于M點由靜止開始下滑,不計空氣阻力,滑過NP段后剛好到達PQ的中點,則滑塊m再次下滑并滑至PN段,下面判斷正確的是 (  )
A.滑塊m剛好到達N點
B.滑塊m不能到達N點
C.滑塊m能夠從N點沖出
D.因NP段各處摩擦未知,上述三種情況都有可能

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

小明跟著爸爸蕩秋千的情景如圖13所示。設(shè)擺繩長為3m,懸點在橫梁上,小明連同底板質(zhì)量共為50kg。開始時小明在爸爸的外力作用下使擺繩與豎直方向成37°角處于靜止狀態(tài).某時刻爸爸放手讓秋千由靜止開始擺動,假設(shè)擺動過程中,小明和底板可看成質(zhì)點。當他運動到最低點時擺線拉力共為650N。取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:

小題1:秋千靜止時,小明爸爸施加的最小外力;
小題2:取最低點為零勢能參考平面,放手前小明及底板的重力勢能;
小題3:通過計算說明秋千第一次擺到另一側(cè)與豎直方向的最大偏角是否能達到37°?

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