7．如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，R0為定值電阻，R為滑動變阻器，當(dāng)滑動片P由a端向b端滑動的過程中，關(guān)于電壓表、電流表的示數(shù)U和I的變化情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．U一直增大，I一直減小B．U一直減小，I一直增大
C．U先增大后減小，I先減小后增大D．U先減小后增大，I先增大后減小

分析 分析電路可知電路的結(jié)構(gòu)：變阻器兩側(cè)電阻并聯(lián)后與R0串聯(lián)．由滑片的移動方向分析外電阻的變化；由閉合電路歐姆定律可得出電路中電流的變化，再分析內(nèi)電壓及路端電壓的變化；即可得出電壓表及電流表的變化．

解答 解：由電路圖可知，滑動變阻器的左側(cè)電阻與右側(cè)電阻并聯(lián)后與R0串聯(lián)；電壓表測路端電壓，電流表測流過干路電流；
當(dāng)滑動片P由a移到b的過程中，左側(cè)電阻減小，右側(cè)電阻增大，總并聯(lián)電阻先增大后減小；由閉合電路歐姆定律可知，電路中總電流I先減小后增大，電源的內(nèi)電壓先減小后增大，路端電壓先增大后減小，故電壓表示數(shù)U先增大后減小；故C正確，ABD錯誤；
故選：C

點評 本題的關(guān)鍵在于明確滑動變阻器的接法為左右兩端并聯(lián)，故滑片移動時，滑動變阻器接入電阻先增大后減�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．以下計時數(shù)據(jù)，指時刻的是（　�。�
A．一天長為86 400秒
B．這種電池的使用時間能超過2小時
C．有關(guān)人質(zhì)問題的報道，請您關(guān)注12點25分的新聞
D．上午9點整，音樂廳將準(zhǔn)時開演通俗歌曲演唱會

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．航空母艦的戰(zhàn)斗力主要依靠艦載機，假設(shè)航空母艦靜止在海面上，艦載機在航母跑道上從靜止開始以5m/s2的加速度做勻加速直線運動；
（1）求滑行至第4s末，艦載機的速度大��；
（2）求滑行的前4s內(nèi)艦載機的位移大�。�
（3）一般情況下艦載機需要達到50m/s的速度才可升空，假如艦載機開始獲得30m/s的初速度，求航母跑道的最短長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．以下說法正確的是（　�。�
A．磁場和電場一樣，是客觀存在的、性質(zhì)相同的一種特殊物質(zhì)
B．在赤道上的小磁針的N極在靜止時指向地理南極
C．實驗中觀察到磁體周圍的鐵屑的分布就是磁感線
D．只要滿足L很短，I很小的條件，B=$\frac{F}{IL}$對任何磁場都適用

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．某質(zhì)點做勻減速直線運動直到停止，經(jīng)過M、N兩點的速度分別為8v和2v，經(jīng)歷的時間為t，如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．質(zhì)點通過M、N中點時速度為5v
B．質(zhì)點的加速度大小為$\frac{6v}{t}$
C．M、N兩點間的距離為5vt
D．質(zhì)點在前半段時間和后半段時間的位移大小之比為3：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，A、B是材料相同、厚度相同、表面為正方形的導(dǎo)體，A的邊長大于B，通過兩導(dǎo)體的電流方向如圖所示，此時A、B的電阻分別為R1、R2，則兩個導(dǎo)體的電阻關(guān)系（　�。�
A．R1＞R2B．R1=R2C．R1＜R2D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一個固定汽缸的活塞通過兩端有轉(zhuǎn)軸的桿AB與圓盤邊緣連接，半徑為R的圓盤繞固定轉(zhuǎn)動軸O點以角速度ω逆時針勻速轉(zhuǎn)動，從而使活塞水平左右振動，在圖示位置，桿與水平線AO夾角為θ，AO與BO垂直，則此時活塞速度為（　�。�
A．ωRB．ωRcosθC．$\frac{ωR}{tanθ}$D．ωRtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．孔樓村因雜技而聞名，“上至九十九，下自剛會走，人人有一手．”是對孔樓村最生動的描述，“孔氏爬竹竿”表演距今已經(jīng)有400多年的歷史．如圖所示，演員先爬上8m高的固定豎直竹竿，然后雙腿夾緊竹竿倒立，頭頂離地面7m高，運動員通過雙腿對竹竿施加不同的壓力來控制身體的運動情況．首先，運動員勻加速下滑3m，速度達到4m/s，然后勻減速下滑，當(dāng)運動員頭項剛要接觸地面時，速度剛好減到零，求：
（1）運動員勻加速下滑時加速度大��；
（2）完成加減速全程運動所需的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一本書靜止在水平桌面上，以下說法正確的是（　�。�
A．桌面對它的支持力的大小等于它所受重力大小，這是一對平衡力
B．它所受到的重力和桌面對它的支持力是一對作用力和反作用力
C．它對桌面的壓力就是它所受到的重力
D．它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力

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