【題目】如圖,一個(gè)匝數(shù)為 N 100 匝,面積 S=200cm2,內(nèi)阻 r 1 的矩形線圈以 300r/min 的轉(zhuǎn)速在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn),已知?jiǎng)驈?qiáng)磁場(chǎng)B=T,其產(chǎn)生的交流電直接給阻值 R 19 的電阻供電,從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí)(矩形線圈跟磁場(chǎng)垂直),求:
(1)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)表達(dá)式;
(2)交流電壓表讀數(shù);
(3)由圖示位置轉(zhuǎn)過(guò) 60°角,這段時(shí)間內(nèi)的平均感應(yīng)電流。
【答案】(1) (2) (3)
【解析】
(1)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值e=Emsinωt,其中ω=2nπ,Em=NBSω;
由于n=300r/min=5r/s,N=100,B=T,S=200cm2=0.02m2,
得:
e=40sin10πtV。
(2)電動(dòng)勢(shì)的有效值為:
R兩端的電壓為:
由于R=19Ω,r=1Ω,
得:
(3)圖中得位置線圈與磁場(chǎng)垂直,則磁通量:
由圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)60°角時(shí)的磁通量:
由圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)60°角的時(shí)間:
所以在由圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)60°角,這段時(shí)間內(nèi)的平均電動(dòng)勢(shì):
平均電流:
代入數(shù)據(jù)可得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的xOy平面內(nèi),存在正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直xOy平面向里,勻強(qiáng)電場(chǎng)大小為E,方向沿y軸正方向.將一質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子從O點(diǎn)由靜止釋放,粒子的運(yùn)動(dòng)曲線如圖所示,運(yùn)動(dòng)周期為T,P點(diǎn)距x軸的距離為粒子運(yùn)動(dòng)過(guò)程中距x軸最大距離的一半,粒子的重力忽略不計(jì).以下說(shuō)法正確的是( )
A.粒子帶正電
B.粒子運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),粒子所受電場(chǎng)力與洛倫茲力大小相等
C.粒子由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到與之等高的Q點(diǎn)所用時(shí)間為
D.粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,距x軸的最大距離為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨打芭蕉是我國(guó)古代文學(xué)中重要的抒情意象。為估算雨天院中芭蕉葉面上單位面積所承受的力,小玲同學(xué)將一圓柱形水杯置于院中,測(cè)得10分鐘內(nèi)杯中雨水上升了15mm,查詢得知,當(dāng)時(shí)雨滴落地速度約為10m/s,設(shè)雨滴撞擊芭蕉后無(wú)反彈,不計(jì)雨滴重力,雨水的密度為1×103kg/m3,據(jù)此估算芭蕉葉面單位面積上的平均受力約為
A. 0.25NB. 0.5NC. 1.5ND. 2.5N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,汽缸內(nèi)活塞左邊封閉著一定量的空氣,壓強(qiáng)和大氣壓相同。把汽缸和活塞固定, 使汽缸內(nèi)空氣升高一定的溫度,空氣吸收的熱量 Q1。如果讓活塞可以 自由滑動(dòng)(活塞與汽缸間無(wú)摩擦、不漏氣),也使汽缸內(nèi)空氣溫度升高 相同溫度,其吸收的熱量為 Q2。則 Q1 和 Q2 的大小關(guān)系是
A.Q1= Q2B.Q1> Q2C.Q1< Q2D.不能確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組利用如下裝置研究“一定質(zhì)量氣體溫度不變時(shí),壓強(qiáng)與體積的關(guān)系”,如圖中裝 置 1 為壓強(qiáng)傳感器,裝置 2 為數(shù)據(jù)采集器。帶刻度的注射器內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的氣體,推動(dòng)活塞可以改變氣體體積 V,實(shí)驗(yàn)所用測(cè)量壓強(qiáng)的裝置 較特殊,測(cè)量的是注射器內(nèi)部氣體和外部大氣(壓強(qiáng)為P0)的壓強(qiáng)差 Δp,在多次改變體積后,得到如下數(shù)據(jù)
Δp/×105pa | 0 | 0.11 | 0.25 | 0.43 | 0.67 |
V/mL | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 |
(1)每次氣體的狀態(tài)調(diào)整后,都要等一會(huì)兒再記錄數(shù)據(jù),這是為了_____。
(2)研究小組基于數(shù)據(jù),以 Δp 為 y 軸,作出的函數(shù)圖線為直線,則 x 軸是_____。
(4)若圖像斜率為 k,該直線的函數(shù)表達(dá)式是_________,圖像縱軸截距的絕對(duì) 值的物理含義是_______
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置。其核心部分是分別與高頻交流電源兩極相連接的兩個(gè)D形金屬盒,兩盒間的狹縫中形成的周期性變化的電場(chǎng),使粒子在通過(guò)狹縫時(shí)都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖所示,要增大帶電粒子射出時(shí)的動(dòng)能,則下列說(shuō)法中正確的是
A.增大磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度
B.增大勻強(qiáng)電場(chǎng)間的加速電壓
C.增大D形金屬盒的半徑
D.減小狹縫間的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示的“軌道康復(fù)者”航天器可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補(bǔ)充能源,延長(zhǎng)衛(wèi)星的使用壽命。圖乙是“軌道康復(fù)者”在某次拯救一顆地球同步衛(wèi)星前,二者在同一平面內(nèi)沿相同繞行方向繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖,此時(shí)二者的連線通過(guò)地心、軌道半徑之比為1:4。若不考慮衛(wèi)星與“軌道康復(fù)者”之間的引力,則下列說(shuō)法正確的是( )。
A. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向西運(yùn)動(dòng)
B. 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的16倍
C. 在圖示軌道上,地球同步衛(wèi)星的機(jī)械能大于“軌道康復(fù)者”的機(jī)械能
D. 若要對(duì)該同步衛(wèi)星實(shí)施拯救,“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道上加速,然后與同步衛(wèi)星對(duì)接
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩木塊A、B用輕質(zhì)彈簧連在一起,置于光滑的水平面上。一顆子彈水平射入木塊A,并留在其中。在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個(gè)過(guò)程中,對(duì)子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒
B.動(dòng)量守恒、機(jī)械能不守恒
C.動(dòng)量不守恒、機(jī)械能守恒
D.動(dòng)量、機(jī)械能都不守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn),他們也探索出了物理學(xué)的許多研究方法,下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是( )
A.在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力,質(zhì)量的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了控制變量法
B.用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如場(chǎng)強(qiáng),電容,磁感應(yīng)強(qiáng)度都是采用比值定義法定義的
C.伽利略首次提出“提出假說(shuō),數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推"的科學(xué)推理方法
D.理想化模型是把實(shí)際問(wèn)題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如質(zhì)點(diǎn),點(diǎn)電荷,向心加速度等都是理想化模型
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