兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為2m和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，如圖所示，θ=30°，不計(jì)摩擦，則以下說法正確的是（ ）

A．繩上拉力大小為mg

B．物體A對(duì)地面的壓力大小為mg

C．物體A對(duì)地面的摩擦力大小為mg

D．地面對(duì)物體A的摩擦力方向向右

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西上高縣二中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，、是滑動(dòng)變阻器的四個(gè)接線柱，現(xiàn)把此變阻器串聯(lián)接入電路中，并要求滑片P向接線柱移動(dòng)時(shí)，電路中的電流減小，則接入電路的接線柱可能是（ ）

A.和 B.和 C.和 D.和

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高二上期期末測(cè)試物理卷（解析版） 題型：選擇題

用力將重物豎直提起，先是從靜止開始勻加速上升，緊接著勻速上升.如果前后兩過程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，不計(jì)空氣阻力，則( ).

A.加速過程中拉力做的功比勻速過程中拉力做的功多

B.勻速過程中拉力做的功比加速過程中拉力做的功多

C.兩過程中拉力做的功一樣多

D.上述三種情況都有可能

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動(dòng)的金屬棒PQ、MN，當(dāng)PQ在外力作用下運(yùn)動(dòng)時(shí)，MN在磁場(chǎng)力作用下向右運(yùn)動(dòng)．則PQ所做的運(yùn)動(dòng)可能是（ ）

A．向右勻加速運(yùn)動(dòng) B．向左勻加速運(yùn)動(dòng)

C．向右勻減速運(yùn)動(dòng) D．向左勻減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí)，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)數(shù)器打上的點(diǎn)計(jì)算出：

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是 （單選）

A．假設(shè)法 B．理想實(shí)驗(yàn)法 C．控制變量法 D．等效替代法

（2）當(dāng)m與M的大小關(guān)系滿足 時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．

（3）一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是： （多選）

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差

D．小車運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式 a=求出．

（4）如圖所示是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)小點(diǎn)未畫出．由圖中的數(shù)據(jù)可知，打B點(diǎn)時(shí)小車的速度為vB= m/s．小車加速度的大小為a= m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一根彈性繩沿x軸方向放置，左端在原點(diǎn)O處，用手握住繩的左端使其沿y軸方向做周期為1s的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，于是在繩上形成一簡(jiǎn)諧波．繩上質(zhì)點(diǎn)N的平衡位置為x=5m，振動(dòng)傳播到質(zhì)點(diǎn)M時(shí)的波形如圖所示．求：

（1）繩的左端振動(dòng)后經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間傳播到質(zhì)點(diǎn)N；

（2）質(zhì)點(diǎn)N開始振動(dòng)時(shí)，繩的左端已通過的路程；

（3）如果從N開始振動(dòng)計(jì)時(shí)，畫出質(zhì)點(diǎn)N振動(dòng)的位移﹣時(shí)間圖線．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，實(shí)線表示某靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線，虛線表示該電場(chǎng)的等勢(shì)面．下列判斷正確的是（ ）

A．1、2兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相等 B．1、3兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相等

C．1、2兩點(diǎn)的電勢(shì)相等 D．2、3兩點(diǎn)的電勢(shì)相等

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中必須平衡摩擦力，在平衡摩擦力時(shí)，下列說法正確的是

A．不要掛鉤碼，將長(zhǎng)木板的右端墊高至合適位置

B．若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑，則表明摩擦力與重力的分力平衡

C．若改變小車的質(zhì)量，則需要重新平衡摩擦力

（2）實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的是頻率為50Hz的交流電源，如圖2中給出的是實(shí)驗(yàn)中保持小車質(zhì)量不變，探究加速度與合外力的關(guān)系時(shí)獲取的某條紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是 s，由該紙帶可求得小車的加速度a= m/s2．

（3）平衡好摩擦力之后，在探究加速度與合外力的關(guān)系時(shí)，設(shè)所吊鉤碼的質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，重力加速度為g，則在滿足m M的情況下，小車所受的合外力近似為 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，絕緣光滑水平軌道AB的B端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接，圓弧的半徑R=0.40m．在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E=1.0×104N/C．現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的帶電體（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在水平軌道上與B端距離s=1.0m的位置，由于受到電場(chǎng)力的作用帶電體由靜止開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道的C端時(shí)，速度恰好為零．已知帶電體所帶電荷量q=8.0×10﹣5C，求：

（1）帶電體運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道的B端時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力；

（2）帶電體沿圓弧形軌道從B端運(yùn)動(dòng)到C端的過程中，摩擦力做的功．

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