某同學(xué)在暑假?gòu)纳细叩奖本┞糜危葟纳细咦?chē)到南昌,再?gòu)哪喜疖?chē)到北京,該同學(xué)在從上高到北京的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、該同學(xué)所走線(xiàn)路的總長(zhǎng)度就是他的位移B、該同學(xué)所走線(xiàn)路總長(zhǎng)度與他所花時(shí)間的比值等于平均速度C、在計(jì)算該同學(xué)從上高到北京運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí)可以把該同學(xué)當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)D、該同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程和位移大小相等
分析:位移是指位置的移動(dòng),由初位置指向末位置,有大小有方向;路程是表示運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度,只有大小,沒(méi)有方向,只有當(dāng)物體做單向直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)位移的大小等于路程;平均速度等于位移除以時(shí)間;當(dāng)物體的形狀和大小在所研究的問(wèn)題中能忽略,物體可以看成質(zhì)點(diǎn).
解答:解:A、位移是指位置的移動(dòng),由初位置指向末位置,有大小有方向;路程是表示運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度,只有大小,沒(méi)有方向,該同學(xué)所走線(xiàn)路的總長(zhǎng)度就是他的路程,故A錯(cuò)誤;
B、平均速度等于位移除以時(shí)間,不是路程除以時(shí)間,故B錯(cuò)誤;
C、在計(jì)算該同學(xué)從上高到北京運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí),該同學(xué)的形狀和大小可以忽略,可以看成質(zhì)點(diǎn),故C正確;
D、該同學(xué)的運(yùn)動(dòng)路徑不是單向直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),路程不等于位移大小,故D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是掌握位移和路程的區(qū)別:位移是指位置的移動(dòng),由初位置指向末位置,有大小有方向;路程是表示運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度,只有大小,沒(méi)有方向.掌握物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件,看物體的形狀和大小在所研究的問(wèn)題中能否忽略.
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某同學(xué)在暑假?gòu)纳细叩奖本┞糜,他先從上高坐汽?chē)到南昌,再?gòu)哪喜疖?chē)到北京,該同學(xué)在從上高到北京的過(guò)程中, 下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.該同學(xué)所走線(xiàn)路的總長(zhǎng)度就是他的位移
B.該同學(xué)所走線(xiàn)路總長(zhǎng)度與他所花時(shí)間的比值等于平均速度
C.在計(jì)算該同學(xué)從上高到北京運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí)可以把該同學(xué)當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)
D.該同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程和位移大小相等

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某同學(xué)在暑假?gòu)纳细叩奖本┞糜危葟纳细咦?chē)到南昌,再?gòu)哪喜疖?chē)到北京,該同學(xué)在從上高到北京的過(guò)程中, 下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.該同學(xué)所走線(xiàn)路的總長(zhǎng)度就是他的位移

B.該同學(xué)所走線(xiàn)路總長(zhǎng)度與他所花時(shí)間的比值等于平均速度

C.在計(jì)算該同學(xué)從上高到北京運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí)可以把該同學(xué)當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

D.該同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程和位移大小相等

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)在暑假?gòu)纳细叩奖本┞糜,他先從上高坐汽?chē)到南昌,再?gòu)哪喜疖?chē)到北京,該同學(xué)在從上高到北京的過(guò)程中, 下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    該同學(xué)所走線(xiàn)路的總長(zhǎng)度就是他的位移
  2. B.
    該同學(xué)所走線(xiàn)路總長(zhǎng)度與他所花時(shí)間的比值等于平均速度
  3. C.
    在計(jì)算該同學(xué)從上高到北京運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí)可以把該同學(xué)當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)
  4. D.
    該同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程和位移大小相等

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