分子運動看不見、摸不著,不好研究.但科學家可以通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識它,這種方法在科學上叫做“轉換法”,下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中采取的方法與上述研究分子運動的方法最接近的是( �。�
分析:物理學中的思想方法很多.有:圖象法、等效轉化法、極限思維方法、臨界問題分析法、估算法、對稱法、微元法、構建物理模型法、猜想與假設法、整體和隔離法、尋找守恒量法、引入中間變量法、控制變量法、類比分析法、統(tǒng)計學思想方法、逆向思維法、平均值法、比例法、解析法….
解答:解:A、利用磁感線去研究磁場問題,是建立模型法,故A錯誤;
B、研究電流時,將它比做水流是類比法,故B錯誤;
C、研究電流與電壓、電阻關系時,先使電阻不變,研究電流與電壓的關系;然后再讓電壓不變,研究電流與電阻的關系;是控制變量法,故C錯誤;
D、判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定,即將電流的有無轉化為了燈泡是否亮,故是轉化法,故D正確;
故選D.
點評:物理學中的思想方法,是求解物理問題的根本所在.認真研究總結物理學中的思想方法、策略技巧,并能在實際解題過程中靈活應用,可收到事半功倍的效果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

分子運動看不見、摸不著,能以研究,但科學家可以通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識它,下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中采取的方法與剛才研究分子運動的方法相同的是(  )
A、利用磁感線去研究磁場問題B、判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定C、研究電流與電壓、電阻半徑時,先使電阻不變去研究電流與電壓的關系,然后再讓電壓不變去研究電流與電阻的關系D、研究電流時,將它比做水流進行研究

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科目:高中物理 來源: 題型:

分子運動看不見、摸不著,不好研究,但科學家可以通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識它,這種方法在科學上叫做“轉換法”,下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中采取的方法與剛才研究分子運動的方法相同的是(  )
A、磁感線去研究磁場問題B、電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定C、研究電流與電壓、電阻關系時,先使電阻不變去研究電流與電壓的關系;然后再讓電壓不變去研究電流與電阻的關系D、研究電流時把它比作水流

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科目:高中物理 來源: 題型:

分子運動看不見、摸不著,不好研究,但科學家可以通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識它,這種方法在科學上叫做“轉換法”,下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中采取的方法與上述研究分子運動的方法相同的是:                  (  )

  A.利用磁感線去研究磁場問題      

B.研究電流時,將它比做水

C.研究電流與電壓、電阻關系時,先使電阻不變,研究電流與電壓的關系;然后再讓電壓不變,研究電流與電阻的關系

 D.電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時, 我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

 分子運動看不見、摸不著,不好研究,但科學家可以通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識它,這種方法在科學上叫做“轉換法”,下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中采取的方法與上述研究分子運動的方法相同的是:      (   )

        A.利用磁感線去研究磁場問題            

        B.研究電流時,將它比做水流

        C.研究電流與電壓、電阻關系時,先使電阻不變,研究電流與電壓的關系;然后再讓

電壓不變,研究電流與電阻的關系

        D.電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時, 我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定

 

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