16． 如圖所示是一只標(biāo)有“80V 1000μF”的電解電容器，該電容器 （　　）
A．符號(hào)是“”B．是一只可變電容器
C．在40V電壓時(shí)不能正常工作D．在50V電壓時(shí)其電容小于l000μF

分析 由電解電容器上的標(biāo)注電壓可知工作的安全電壓；注意電解電容器只能用在直流電路中；以及電容的大小，電容的大小與電容的電壓無(wú)關(guān)．

解答 解：A、電解電容器只能用于直流電路中，故要注意其正負(fù)極，故符號(hào)為“”；故A正確；
B、由圖可知，本電容器無(wú)法調(diào)節(jié)，故為不可變電容器，故B錯(cuò)誤；
C、該電容器在低于80V的電壓下均可以正常工作，故C錯(cuò)誤；
D、電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量，其大小與電壓無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道電容的大小由本身因素決定，明確耐壓值和工作電壓的區(qū)別；以及知道電解電容器和普通電容器的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一個(gè)小孩用水平力推靜止在水平地面上的大木箱．第一次用較小的推力，沒(méi)有推動(dòng)；第二次用較大的推力使木箱運(yùn)動(dòng)一段距離便停下來(lái)．下列關(guān)于上述情境的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．第一次用較小的力推木箱，木箱受到的摩擦力大于推力
B．第一次用較小的力推木箱，推力對(duì)木箱做正功
C．第二次用較大的力推木箱，木箱受到的摩擦力對(duì)木箱做正功
D．第二次用較大的力推木箱，推力對(duì)木箱做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，有五根完全相同的均勻細(xì)金屬桿，每根桿長(zhǎng)度為L(zhǎng)，單位長(zhǎng)度電阻為λ，將其中四根連接在一起構(gòu)成正方形閉合框架abcd，固定在絕緣水平桌面上，另一根金屬桿PQ捆在其上且始終接觸良好，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)桌面，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B．現(xiàn)PQ在水平外力作用下沿平行于ab的方向以速度v勻速?gòu)淖笙蛴疫\(yùn)動(dòng)，不計(jì)系統(tǒng)摩擦，設(shè)PQ與ad的距離為x．
（1）當(dāng)x=$\frac{3}{4}$L時(shí)，求PQ桿上的熱功率；
（2）求出水平外力F的大小隨x變化的關(guān)系式，并指出當(dāng)x為何值時(shí)，F(xiàn)有極小值，求出該極小值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．如圖所示，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)“探究碰撞中的不變量”，實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①選擇兩個(gè)大小相同的金屬小球a、b，在b的左端粘一小塊質(zhì)量可以忽略的橡皮泥；
②用長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的細(xì)線，把a(bǔ)、b懸掛在鐵架臺(tái)的金屬桿上；
③向左拉a使細(xì)線偏高角度a受釋放，在最低點(diǎn)與b碰撞后粘在一起，測(cè)出它們向右擺動(dòng)的最大角度為β；
不計(jì)空氣阻力，根據(jù)以上步驟
（1）下面關(guān)于a、b碰撞過(guò)程中不變量的說(shuō)法正確的是C
A、a的動(dòng)量是不變量
B、a的動(dòng)能是不變量
C、a、b的總動(dòng)量是不變量
D、a、b的總動(dòng)能是不變量
（2）碰撞前瞬間a的速度為$\sqrt{2g（1-cosα）}$（用上面步驟中所給的符號(hào)表示）
（3）若α=53°，β=37°，則a、b質(zhì)量的比值為$\sqrt{2}$+1（已知cos37°=0.8，cos53°=0.6）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí)，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖甲：原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成，而質(zhì)子和中子由更小的微粒組成
B．圖乙：盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
C．圖丙：玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的
D．圖�。浩绽士送ㄟ^(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．風(fēng)能作為一種清潔的可再生能源，正逐步被推廣使用．如圖是位于杭州灣跨海大橋北岸的海鹽風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)內(nèi)的一臺(tái)發(fā)電機(jī)，在風(fēng)力推動(dòng)下，風(fēng)葉帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，a、b為同一個(gè)葉片上的兩點(diǎn)，則a點(diǎn)（　�。�
A．線速度等于b點(diǎn)的線速度B．角速度小于b點(diǎn)的角速度
C．周期大于b點(diǎn)的周期D．向心加速度小于b點(diǎn)的向心加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用同一光電管在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線（甲光、乙光、丙光），甲光、乙光、丙光對(duì)應(yīng)的具有最大初動(dòng)能的光電子德布羅意波長(zhǎng)分別記為λ甲、λ乙、λ丙，則（　�。�
A．乙光的波長(zhǎng)小于丙光的波長(zhǎng)
B．甲、乙為同一頻率的光，但甲光的強(qiáng)度比乙光大
C．甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能大于丙光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能
D．λ甲＞λ丙

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，動(dòng)力小車沿傾角為α的斜面勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車支架上的單擺的擺線呈水平狀態(tài)．此時(shí)小車的加速度大小為$\frac{g}{sinα}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，平行金屬導(dǎo)軌與水平面成θ角，導(dǎo)軌與固定電阻R1和R2相連，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面．有一導(dǎo)體棒ab，質(zhì)量為m，導(dǎo)體棒的電阻與固定電阻R1和R2的阻值均相等，與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，導(dǎo)體棒ab沿導(dǎo)軌向上滑動(dòng)，當(dāng)上滑的速度為v時(shí)，受到安培力的大小為F，此時(shí)（　　）
A．電阻R1消耗的熱功率為$\frac{1}{3}$Fv
B．電阻R2消耗的熱功率為 $\frac{1}{3}$Fv
C．整個(gè)裝置因摩擦而消耗的熱功率為μmgvcosθ
D．整個(gè)裝置消耗的機(jī)械功率為Fv

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