【題目】靜電場在x軸上的場強Ex的變化關系如圖7所示,x軸正方向為場強正方向,帶正電的點電荷沿x軸運動,則點電荷(  )

A. x2x4處電勢能相等

B. x1運動到x3的過程中電勢能增大

C. x1運動到x4的過程中電場力先增大后減小

D. x1運動到x4的過程中電場力先減小后增大

【答案】BC

【解析】試題分析:由圖像可知,在0x1之間,電場強度E是正的,是沿x軸正方向的;在x1x4之間,電場強度E是負的,是沿x軸負方向的,故由x2x4是逆著電場線的方向,所以x4處的電勢要大于x2處的電勢,選項A錯誤;由x1運動到x3的過程中,是逆著電場線方向的,所以電勢能增大,選項B正確;由x1運動到x4的過程中,x3處的電場強度的大小是最大的,故電荷在該點受到的電場力也應該是最大的,故電場力是先增大后減小,選項C正確,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把皮球從地面以某一初速度豎直上拋,經(jīng)過一段時間后皮球又落回拋出點,上升最大高度的一半處記為A點。以地面為零勢能面。設運動過程中受到的空氣阻力大小與速率成正比,則( 。

A. 皮球下降過程中重力勢能與動能相等的位置在A點下方

B. 皮球上升過程中重力的沖量大于下降過程中重力的沖量

C. 皮球上升過程與下降過程空氣阻力的沖量大小相等

D. 皮球上升過程中的克服重力做功大于下降過程中重力做功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓的成就證明通過觀察、實驗和理論綜合可以獲得正確的知識,神圣的天體可以被正確地統(tǒng)一到力學的規(guī)則下,《圣經(jīng)》不是人們獲得知識的唯一源泉。這說明牛頓力學

A.挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說B.促進了民眾思想的解放

C.否定了傳統(tǒng)的文化體系D.加速了宗教改革的發(fā)展

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶負電荷的油滴在勻強電場中運動,其軌跡在豎直面(紙面)內(nèi),且相對于過軌跡最低點P的豎直線對稱.忽略空氣阻力.由此可知

A. P點的電勢比Q點高

B. 油滴在P點的動能比它在Q點的小

C. 油滴在P點的電勢能比它在Q點的大

D. 油滴在Q點的加速度大小比它在P點的小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為蹦極運動的示意圖.彈性繩的一端固定在O點,另一端和運動員相連.運動員從O點自由下落,至B點彈性繩自然伸直,經(jīng)過合力為零的C點到達最低點D,然后彈起.整個過程中忽略空氣阻力.分析這一過程,下列表述正確的是( )

A.經(jīng)過B點時,運動員的速率最大
B.經(jīng)過C點時,運動員的速率最大
C.從C點到D點,運動員的加速度增大
D.從C點到D點,運動員的加速度不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三條虛線表示某電場的三個等勢面,其中φ1=10V,φ2=20V,φ3=30V一個帶電粒子只受電場力作用,按圖中實線軌跡從A點運動到B點,由此可知( )

A. 粒子帶負電 B. 粒子的速度變大

C. 粒子的加速度變大 D. 粒子的電勢能變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】單位制由基本單位和導出單位組成。功是物理學中的重要物理量之一,在國際單位制中,功的單位用基本單位可表示為(

A.JB.N·mC.kg·m2·s-2D.kg·m·s-1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“在強引力場中光譜向紅端移動”、“引力場使光線發(fā)生偏轉(zhuǎn)”。對上述現(xiàn)象作出闡釋的是

A.《自然哲學的數(shù)學原理》B.《關于光與色的新理論》

C.《論動體的電動力學》D.《廣義相對論的基礎》

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為1kg的小球穿在固定的直桿上,桿與水平方向成37°角,球與桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.小球在豎直向上的大小為20N的拉力F作用下,從離桿的下端0.24m處由靜止開始向上運動,經(jīng)過1s撤去拉力,取g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)小球沿桿上滑的加速度大;
(2)小球沿桿上滑的最大距離;
(3)小球從靜止起滑到桿的下端所需的時間.

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