分析 由題意,兩根輕繩與豎直桿間距正好組成等腰直角三角形,對(duì)結(jié)點(diǎn)進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡條件列式求解小球所受的拉力.然后求解拉力F的大小.
解答 解:(1)對(duì)小球受力分析,受重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力,如圖所示:
(2)根據(jù)題意可知:兩根輕繩與豎直桿間距正好組成等腰三角形,對(duì)結(jié)點(diǎn)進(jìn)行受力分析,如圖所示:
根據(jù)平衡條件可得,F(xiàn)=2F′cos45°,
對(duì)左側(cè)小球根據(jù)平衡條件,得:
F′cos45°=mg+μF′cos45°,
得F′=2$\sqrt{2}$mg
故F=$\sqrt{2}$F′=4mg=80N
答:(1)如圖所示;
(2)拉力F的大小為80N.
點(diǎn)評(píng) 本題是共點(diǎn)力平衡問(wèn)題,關(guān)鍵是靈活選擇研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件列式求解.
共點(diǎn)力平衡的處理方法:
(1)三力平衡的基本解題方法
①力的合成、分解法:即分析物體的受力,把某兩個(gè)力進(jìn)行合成,將三力轉(zhuǎn)化為二力,構(gòu)成一對(duì)平衡力,二是把重力按實(shí)際效果進(jìn)行分解,將三力轉(zhuǎn)化為四力,構(gòu)成兩對(duì)平衡力.
②相似三角形法:利用矢量三角形與幾何三角形相似的關(guān)系,建立方程求解力的方法.應(yīng)用這種方法,往往能收到簡(jiǎn)捷的效果.
(2)多力平衡的基本解題方法:正交分解法
利用正交分解方法解體的一般步驟:
①明確研究對(duì)象;
②進(jìn)行受力分析;
③建立直角坐標(biāo)系,建立坐標(biāo)系的原則是讓盡可能多的力落在坐標(biāo)軸上,將不在坐標(biāo)軸上的力正交分解;
④x方向,y方向分別列平衡方程求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在1s內(nèi),2s內(nèi),3s內(nèi)…的位移之比是1:3:5:… | |
B. | 在1s末,2s末,3s末的速度之比是1:3:5 | |
C. | 在第1s內(nèi),第2s內(nèi),第3s內(nèi)的平均速度之比是1:3:5 | |
D. | 在相鄰兩個(gè)1s內(nèi)的位移之差都是9.8m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體拋出時(shí),人對(duì)物體做的功 | B. | 物體重力勢(shì)能的變化 | ||
C. | 物體落地時(shí)的速度和拋出時(shí)的速度 | D. | 下落過(guò)程中重力對(duì)物體做功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | W1<W2 | B. | W1>W(wǎng)2 | C. | W1=W2 | D. | 無(wú)法比較 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A的場(chǎng)強(qiáng)一定大于B的場(chǎng)強(qiáng) | |
B. | A的電勢(shì)一定高于B的電勢(shì) | |
C. | B的電勢(shì)一定高于A的電勢(shì) | |
D. | A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差 不一定等于EAd |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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