要求摩托車由靜止開始在盡量短的時間內(nèi)走完一段直道，然后駛?cè)胍欢伟雸A形的彎道，但在彎道上行駛時車速不能太快，以免因離心作用而偏出車道，求摩托車在直道上行駛所用的最短時間．有關(guān)數(shù)據(jù)見表格.
啟動加速度a1
4 m/s2
制動加速度a2
8 m/s2
彎道最大速度v2
20 m/s
直道長度x
218 m
 
11s

試題分析：設(shè)摩托車在t1時間內(nèi)加速到vm，再在t2時間內(nèi)減速到v2，總位移x為218 m.
則vm＝a1t1，v2＝vm－a2t2，
聯(lián)立三式解得vm＝36 m/s
最短時間t＝t1＋t2＝.
點評：摩托車先加速接著再減速，由位移的關(guān)系可以求得結(jié)果，解本題的關(guān)鍵是分析清楚摩托車的運動的過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

關(guān)于公式s=
v2t
-
v20
2a
，下列說法正確的是（　�。�
A．此公式可適用于勻加速直線運動
B．此公式可適用于勻減速直線運動
C．此公式只適用于位移為正的情況
D．此公式不可能出現(xiàn)a、x同時為負值的情況

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（7分）某學(xué)校實驗小組欲測定正方體木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，采用如圖甲所示的裝置，圖中長木板水平固定。

（1）實驗開始之前某同學(xué)用游標卡尺測得正方體邊長，讀數(shù)如圖乙所示，則正方體的邊長為        cm。
（2）如圖丙所示為該組同學(xué)實驗中得到的一條紙帶的一部分，0, 1, 2, 3, 4, 5, 6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點未畫出。從紙帶上測出=3.20cm，=4.52cm，=8.42cm，=9.70cm，則木塊的加速度大小=       m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。
（3） 該組同學(xué)用天平測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，則木塊與長木板間動摩擦因素=         （重力加速度為g，木塊的加速度為）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在市區(qū)，若汽車急剎車時輪胎與路面擦痕（剎車距離）超過10 m，行人就來不及避讓，因此必須限制車的速度.若剎車加速度大小按5 m/s2計算，則限速路程牌上應(yīng)標出的車速為____________m/s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）一物體作勻加速直線運動，在2s內(nèi)通過的位移為6m，在緊接著的1s內(nèi)通過的位移也為6m。求物體運動的加速度的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

卡車原來用10m/s的速度勻速在平直公路上行駛，因為道口出現(xiàn)紅燈，司機從較遠的地方即開始剎車，使卡車勻減速前進，當(dāng)車減速到2m/s時，交通燈轉(zhuǎn)為綠燈，司機當(dāng)即放開剎車，并且只用了減速過程的一半時間卡車就加速到原來的速度，從剎車開始到恢復(fù)原速過程用了12s。求：
(1)減速與加速過程中的加速度；
(2)開始剎車后2s末及10s末的瞬時速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)點做直線運動的位移與時間的關(guān)系為（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點（  ）
A．第1s內(nèi)的位移是6m
B．前2s內(nèi)的平均速度是6m/s
C．任意相鄰的1s 內(nèi)位移差都是1m
D．任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一輛汽車從靜止開始做勻加速直線運動，已知途中先后經(jīng)過相距27m的A、B兩點所用時間為2s，汽車經(jīng)過B點時的速度為15m/s。求：
（1）汽車經(jīng)過A點時的速度大��；
（2）汽車從出發(fā)點到A點的平均速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

升降機從靜止開始以2m/s2的加速度做直線運動，3s后改做勻速運動，7s后改做勻減速運動，再經(jīng)2s停止。試問：升降機勻速運動時的速度多大？減速運動時的加速度多大？加速運動和減速運動時的平均速度各多大？

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同步練習(xí)冊答案