A. | 物體的帶電荷量可以是任意值 | |
B. | 物體的帶電荷量只能是某些值 | |
C. | 物體帶電荷量的最小值為1.6×10-19 C | |
D. | 一個物體帶1.6×10-9 C的正電荷,這可能是它失去了1.0×1010個電子的緣故 |
分析 元電荷e=1.6×10-19C是自然界最小的電荷量,所有帶電體所帶電量都元電荷的整數(shù)倍.物體原來中性,失去電子后帶正電,根據(jù)n=$\frac{q}{e}$求出失去的電子數(shù)目.
解答 解:A、物體的帶電荷量不是任意值,只能是元電荷的整數(shù)倍.故A錯誤.
B、根據(jù)密立根等科學家研究結(jié)果可知,物體的帶電荷量只能不連續(xù)的某些值.故B正確.
C、物體帶電荷量的最小值為1.6×10-19 C,故C正確;
D、一個物體帶1.6×10-9 C的正電荷,這可能是它失去了1.0×1010個電子的緣故,故D正確;
本題選錯誤的,故選:A.
點評 本題考查元電荷這個知識點,元電荷自然界最小的電荷量,其數(shù)值等于電子或質(zhì)子的電量,但不是電子或質(zhì)子.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量電阻時如果指針偏轉(zhuǎn)過大,應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的檔位,重新調(diào)零后測量 | |
B. | 測量電阻時,如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔,則會影響測量結(jié)果 | |
C. | 測量電路中的某個電阻時,直接把表筆接觸電阻兩端測量就可以了 | |
D. | 測量阻值不同的電阻時都必須重新調(diào)零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10.50eV | B. | 0.98eV | C. | 0.53eV | D. | 0.36eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速氚核的交流電源的周期較大,氚核獲得的最大動能也較大 | |
B. | 加速氚核的交流電源的周期較大,氚核獲得的最大動能較小 | |
C. | 加速氚核的交流電源的周期較小,氚核獲得的最大動能也較小 | |
D. | 加速氚核的交流電源的周期較小,氚核獲得的最大動能較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受變力作用才能做曲線運動 | |
B. | 物體受恒力作用也可能做曲線運動 | |
C. | 物體所受合力為零也可能做曲線運動 | |
D. | 物體所受合力不為零就一定做曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球做勻速直線運動 | B. | 小球先做減速運動,后做加速運動 | ||
C. | 小球的運動情況無法確定 | D. | 電場力對小球所做的功為零 |
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