如圖1-2-6為一標(biāo)準(zhǔn)田徑跑道.參加200 m的短跑運(yùn)動(dòng)員從D點(diǎn)出發(fā),經(jīng)A到達(dá)終點(diǎn)B,問(wèn)他在該過(guò)程中的路程和位移分別為多大?

圖1-2-6

思路解析:路程從D→A→B,且由體育知識(shí)知弧DA=100 m,=100 m,所以路程為200 m.而位移大小應(yīng)是,則由2×弧DA=π·=m,那么=m≈118.5 m.

答案:路程200 m,位移大小118.5 m.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)
I.某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中,要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其左端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,右端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在
紙帶上打出一系列點(diǎn).
(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),用刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=
0.497m/s2
0.497m/s2
(保留三位有效數(shù)字).
(2)請(qǐng)回答下列兩個(gè)問(wèn)題:
①為了測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),還需測(cè)量的物理量是
CD
CD
(填寫(xiě)字母代號(hào))
A.木板的長(zhǎng)度L            B.木板的質(zhì)量m1       C.滑塊的質(zhì)量m2
D.托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3   E.滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t
②欲測(cè)量①中所選定的物理量,所需要的實(shí)驗(yàn)器材是
天平
天平

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),用托盤(pán)和砝碼的總重力來(lái)代替細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力,則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
m3g-m2a
m2g
m3g-m2a
m2g
 (用L、g、a、
m1、m2、m3、t中所需要的字母表示).與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)
偏大
偏大
 (填“偏大”或“偏小”).
II.在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,如圖3所示,用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點(diǎn)O,使其位于E處,此時(shí)α+β=90°,然后保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖3中所示的值逐漸減小時(shí),要使結(jié)點(diǎn)仍在E處,可采取的辦法是
B
B

A.增大B的讀數(shù),減小β角
B.減小B的讀數(shù),減小β角
C.減小B的讀數(shù),增大β角
D.增大B的讀數(shù),增大β角.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻時(shí),
(1)用設(shè)計(jì)的電路讀取兩組數(shù)據(jù),分別用I1、U1、I2、U2表示,求得待測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)E=
 
,內(nèi)阻r=
 

(2)在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的過(guò)程中,為使結(jié)果更精確(在不改變實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)電路的前提下),請(qǐng)你提出一條建議:
 

(二)在“測(cè)量滑塊與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)”的探究活動(dòng)中,某物理小組設(shè)計(jì)使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,一表面粗糙的木板水平固定在桌面上,一端裝有定滑輪.木板上有一滑塊,其一端與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn)
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(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打出的點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得滑塊加速度a=
 
(保留三位有效數(shù)字).
(2)回答下列兩個(gè)問(wèn)題:
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有
 
 (填入所選物理量前的字母).
A.木板的長(zhǎng)度l    B.木板的質(zhì)量m1  C.滑塊的質(zhì)量m2
D.托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3   E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí),需要的實(shí)驗(yàn)器材是
 

(3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
 
(用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“相等”).寫(xiě)出支持你的看法的一個(gè)論據(jù):
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示為利用光敏電阻設(shè)計(jì)的自動(dòng)計(jì)數(shù)器示意圖,其中R1為光敏電阻,R2為定值電阻,物品在傳送帶上勻速移動(dòng),此光電計(jì)數(shù)器的基本工作原理是:
 

A.當(dāng)有光照射R1時(shí),R1的電阻值變大
B.當(dāng)有光照射R1時(shí),信號(hào)處理系統(tǒng)獲得高電壓
C.信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得一次高電壓就記數(shù)一次
D.信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得一次低電壓就記數(shù)一次
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(2)如圖甲所示,用包有白紙的質(zhì)量為1.00kg的圓柱棒替代紙帶和重物,蘸有顏料的毛筆固定在電動(dòng)機(jī)上并隨之勻速運(yùn)動(dòng),使之替代打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.當(dāng)燒斷懸掛圓柱棒的線后,圓柱棒豎直自由下落,毛筆就在圓柱棒面的紙上畫(huà)出記號(hào),如圖乙所示,設(shè)毛筆接觸棒時(shí)不影響棒的運(yùn)動(dòng).測(cè)得記號(hào)之間的距離依次為26.0mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.0mm、146.00mm,已知電動(dòng)機(jī)銘牌上標(biāo)有“1200r/min”字樣,由此驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,根據(jù)以上內(nèi)容,可得:
①毛筆畫(huà)相鄰兩條線的時(shí)間間隔T=
 
s.
②根據(jù)乙圖所給的數(shù)據(jù),可知毛筆畫(huà)下記號(hào)3時(shí),圓柱棒下落的速度v3=
 
m/s;畫(huà)下記號(hào)6時(shí),圓柱棒下落的速度v6=
 
m/s;記號(hào)3、6之間棒的動(dòng)能的變化量為
 
J.重力勢(shì)能的變化量為
 
J,由此可得出的結(jié)論是
 
.(g取9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)
I.某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中,要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其左端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,右端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在
紙帶上打出一系列點(diǎn).
(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),用刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=______(保留三位有效數(shù)字).
(2)請(qǐng)回答下列兩個(gè)問(wèn)題:
①為了測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),還需測(cè)量的物理量是______(填寫(xiě)字母代號(hào))
A.木板的長(zhǎng)度L      B.木板的質(zhì)量m1    C.滑塊的質(zhì)量m2
D.托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3  E.滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t
②欲測(cè)量①中所選定的物理量,所需要的實(shí)驗(yàn)器材是______.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),用托盤(pán)和砝碼的總重力來(lái)代替細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力,則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______ (用L、g、a、
m1、m2、m3、t中所需要的字母表示).與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)______ (填“偏大”或“偏小”).
II.在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,如圖3所示,用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點(diǎn)O,使其位于E處,此時(shí)α+β=90°,然后保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖3中所示的值逐漸減小時(shí),要使結(jié)點(diǎn)仍在E處,可采取的辦法是______
A.增大B的讀數(shù),減小β角
B.減小B的讀數(shù),減小β角
C.減小B的讀數(shù),增大β角
D.增大B的讀數(shù),增大β角.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)如圖1所示為利用光敏電阻設(shè)計(jì)的自動(dòng)計(jì)數(shù)器示意圖,其中R1為光敏電阻,R2為定值電阻,物品在傳送帶上勻速移動(dòng),此光電計(jì)數(shù)器的基本工作原理是:______
A.當(dāng)有光照射R1時(shí),R1的電阻值變大
B.當(dāng)有光照射R1時(shí),信號(hào)處理系統(tǒng)獲得高電壓
C.信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得一次高電壓就記數(shù)一次
D.信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得一次低電壓就記數(shù)一次

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(2)如圖甲所示,用包有白紙的質(zhì)量為1.00kg的圓柱棒替代紙帶和重物,蘸有顏料的毛筆固定在電動(dòng)機(jī)上并隨之勻速運(yùn)動(dòng),使之替代打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.當(dāng)燒斷懸掛圓柱棒的線后,圓柱棒豎直自由下落,毛筆就在圓柱棒面的紙上畫(huà)出記號(hào),如圖乙所示,設(shè)毛筆接觸棒時(shí)不影響棒的運(yùn)動(dòng).測(cè)得記號(hào)之間的距離依次為26.0mm、50.0mm、74.0mm、98.0mm、122.0mm、146.00mm,已知電動(dòng)機(jī)銘牌上標(biāo)有“1200r/min”字樣,由此驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,根據(jù)以上內(nèi)容,可得:
①毛筆畫(huà)相鄰兩條線的時(shí)間間隔T=______s.
②根據(jù)乙圖所給的數(shù)據(jù),可知毛筆畫(huà)下記號(hào)3時(shí),圓柱棒下落的速度v3=______m/s;畫(huà)下記號(hào)6時(shí),圓柱棒下落的速度v6=______m/s;記號(hào)3、6之間棒的動(dòng)能的變化量為_(kāi)_____J.重力勢(shì)能的變化量為_(kāi)_____J,由此可得出的結(jié)論是______.(g取9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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