(2014?南昌三模)兩個(gè)相同的電容器A和B如圖連接,它們的極板均水平放置,當(dāng)它們都帶有一定電荷并處于靜電平衡時(shí),電容器A中的一帶電粒子恰好靜止,現(xiàn)將電容器B的兩極板沿水平方向移動(dòng)使兩極板錯(cuò)開(kāi),移動(dòng)后兩極板仍然處于水平位置,且兩極板的間距不變,這時(shí)帶電粒子的加速度大小為g,忽略電場(chǎng)的邊緣效應(yīng),則( )
A.電容器A的電壓增加,帶電粒子加速向上運(yùn)動(dòng)
B.電容器A的帶電量增加原來(lái)的2倍
C.電容器B的正對(duì)面積減少到原來(lái)的
D.電容器B間的電場(chǎng)強(qiáng)度保持不變
AC
【解析】
試題分析:根據(jù)粒子的平衡可知粒子受電場(chǎng)力與重力的關(guān)系;兩電容器電容相同,總電量不變;由電容的決定式分析B的電容變化,由電容的定義式可得出其電量的變化,判斷出A的電量變化,從而能分析出A的電壓的變化.根據(jù)平衡條件、牛頓第二定律和電容的相關(guān)公式列式分析B的正對(duì)面積變化.
【解析】
A、D、帶電微粒靜止,則有:mg=,得U= ①
當(dāng)B電容板錯(cuò)開(kāi)時(shí),B電容器的電容C減小,帶電量減小,而兩個(gè)電容器的總電量不變,則A的帶電量增加,由C=知A板間電壓增加,說(shuō)明B板的電壓增加,場(chǎng)強(qiáng)增大,粒子所受的電場(chǎng)力增大,所以粒子向上加速運(yùn)動(dòng).故A正確,D錯(cuò)誤.
B、C、帶電微粒向上加速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律得:﹣mg=m ②
由①②解得:U′=
則板間電壓變?yōu)樵瓉?lái)的倍.根據(jù)電容的定義式C=,可知A的帶電量為原來(lái)的倍,則B的帶電量為倍.
由電容的定義式C=,可知B的電容為原來(lái)的倍,則B的正對(duì)面積減少到原來(lái)的.故C正確,B錯(cuò)誤.
故選:AC
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?海淀區(qū)模擬)面積是S的矩形導(dǎo)線框,放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線框平面與磁場(chǎng)方向平行,如圖所示,則穿過(guò)導(dǎo)線框所圍面積的磁通量為( )
A. B. C.BS D.0
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?煙臺(tái)一模)一個(gè)阻值為R的電阻兩端加上電壓U后,通過(guò)電阻橫截面的電量q隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,此圖象的斜率可表示為( )
A.U B. C.R D.
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?成都一模)如圖所示的電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r一定,A、B為平行板電容器的兩塊正對(duì)金屬板,R1為光敏電阻.當(dāng)R2的滑動(dòng)觸頭P在a端時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,此時(shí)電流表A和電壓表V的示數(shù)分別為I和U.以下說(shuō)法正確的是( )
A.若僅將R2的滑動(dòng)觸頭P向b端移動(dòng),則I不變,U增大
B.若僅增大A、B板間距離,則電容器所帶電荷量減少
C.若僅用更強(qiáng)的光照射,則I增大,U增大,電容器所帶電荷量增加
D.若僅用更強(qiáng)的光照射R1,則U變化量的絕對(duì)值與I變化量的絕對(duì)值的比值不變
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?眉山模擬)如圖所示,一個(gè)電容為C,電量為Q的平行板電容器豎直放置,兩板間的電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng),將一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為﹣q的帶電小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線懸掛于兩板間O點(diǎn).現(xiàn)將小球拉至水平位置M點(diǎn),由靜止釋放,當(dāng)小球延圓弧向下擺動(dòng)60度到達(dá)N點(diǎn)時(shí),速度恰好為零.則(
A.電容器的左極板帶負(fù)電
B.繩子的最大拉力為2mg
C.電容器兩極板間的距離為
D.如果讓電容器的帶電量減半,小球仍從M點(diǎn)有靜止釋放,到達(dá)N點(diǎn)時(shí)速度仍為0
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?盧灣區(qū)一模)為了防止靜電產(chǎn)生的危害,下列做法正確的( )
A.在高大的建筑物頂端裝上避雷針 B.小汽車上有一根露在外面的小天線
C.在高大的煙囪中安裝靜電除塵器 D.汽車制造廠車間里進(jìn)行靜電噴漆
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?閘北區(qū)二模)為了體現(xiàn)高考的公平公正,很多地方高考時(shí)在考場(chǎng)上使用手機(jī)信號(hào)屏蔽器,該屏蔽器在工作過(guò)程中以一定的速度由信道的低端頻率向高端掃描.該掃描速度可以在手機(jī)接收?qǐng)?bào)文信號(hào)中形成亂碼干擾,手機(jī)不能檢測(cè)出從基站發(fā)出的正常數(shù)據(jù),使手機(jī)不能與基站建立聯(lián)接,達(dá)到屏蔽手機(jī)信號(hào)的目的,手機(jī)表現(xiàn)為搜索網(wǎng)絡(luò)、無(wú)信號(hào)、無(wú)服務(wù)系統(tǒng)等現(xiàn)象.根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)可以判斷( )
A.手機(jī)信號(hào)屏蔽器是利用靜電屏蔽的原理來(lái)工作的
B.手機(jī)信號(hào)必須在介質(zhì)中才能傳播
C.手機(jī)信號(hào)屏蔽器工作時(shí)基站發(fā)出的電磁波不能傳播到考場(chǎng)內(nèi)
D.手機(jī)信號(hào)屏蔽器是通過(guò)發(fā)射電磁波干擾手機(jī)工作來(lái)達(dá)到目的
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?吉林二模)如圖所示,一圓心為O、半徑為R的圓中有兩條互相垂直的直徑AC和BD,電荷量均為Q的正、負(fù)點(diǎn)電荷放在圓周上,它們的位置關(guān)于AC對(duì)稱,+Q和O點(diǎn)的連線與OC間的夾角為60°,兩個(gè)點(diǎn)電荷的連線與AC的交點(diǎn)為P.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為0
B.A點(diǎn)電勢(shì)低于C點(diǎn)電勢(shì)
C.點(diǎn)電荷+q在O點(diǎn)所受電場(chǎng)力與C點(diǎn)不同
D.點(diǎn)電荷﹣q在B點(diǎn)具有的電勢(shì)能小于在D點(diǎn)具有的電勢(shì)能
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1 4.3電磁波的發(fā)射和接收卷(解析版) 題型:選擇題
(2011?福建模擬)下列關(guān)于電磁波知識(shí)的說(shuō)法中不正確的是( )
A.電磁波能產(chǎn)生反射、折射、干涉、衍射等波動(dòng)現(xiàn)象
B.紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線都是電磁波
C.電磁波的波長(zhǎng)、波速和頻率的關(guān)系式為
D.把需傳遞的電信號(hào)“加”到載波的過(guò)程叫調(diào)制,常用調(diào)制方法有調(diào)幅和調(diào)頻兩種
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