【題目】小物塊從斜面最低點(diǎn)D以v0=4m/s的速度滑上光滑的斜面，途經(jīng)A、B兩點(diǎn)，已知物體在A點(diǎn)時(shí)的速度是B點(diǎn)時(shí)的速度的2倍，由B點(diǎn)再經(jīng)0．5s物塊滑到斜面頂點(diǎn)C速度變?yōu)榱悖?/span>A、B的距離s=0．75m，已知小物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度恒定且沿斜面向下，小物塊視為質(zhì)點(diǎn)，求：

（1）斜面的長(zhǎng)度；

（2）物體由D運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間．

【答案】（1）4m （6分）（2）1．5 2．5 （4分）

【解析】

試題分析：

（1）A到B： vB2 vA2 =2as ① （1分）

vA = 2vB ② （1分）

B到C： 0=vB + at0 ③ （1分）

解得：vB=1m/s , a= 2m/s2 （1分）

D到C： 0 v02=2ax ④ （1分）

x = 4m （1分）

（2）從D運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間：

D到B： vB =v0+ at1 t1=1．5s （2分）

D到C再回到B：t2 = t1+2t0=1．5+20．5=2．5s （2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中，物體處于平衡狀態(tài)的是（ ）

A. 蹦床運(yùn)動(dòng)員上升到最高點(diǎn)

B. 蕩秋千的小孩擺到最低點(diǎn)

C. 與傾斜的、勻速傳動(dòng)的傳送帶保持相對(duì)靜止的貨物

D. 宇航員乘坐神舟六號(hào)進(jìn)入軌道做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 光是一種橫波，因?yàn)樗鼪](méi)有偏振現(xiàn)象

B. 麥克爾孫一莫雷實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：光速與光源、觀察者間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有關(guān)系

C. 實(shí)驗(yàn)表明，只有當(dāng)縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長(zhǎng)相差不多，或比波長(zhǎng)更小時(shí)才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象

D. 相對(duì)論的質(zhì)能方程最早是由麥克斯韋提出的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的閉合鋁環(huán)MN套在一根光滑的絕緣水平桿上，螺線管的軸線與鋁環(huán)的圓心在同一直線上，閉合開(kāi)關(guān)S后，向左快速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p，不考慮兩環(huán)間的相互作用力，則在移動(dòng)滑片p的過(guò)程中（ ）

A．M、N環(huán)向左運(yùn)動(dòng)，它們之間的距離增大

B．M、N環(huán)向左運(yùn)動(dòng)，它們之間的距離減小

C．M、N環(huán)向右運(yùn)動(dòng)，它們之間的距離增大

D．M、N環(huán)向右運(yùn)動(dòng)，它們之間的距離減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物塊速度隨時(shí)間的變化．物塊放在桌面上，細(xì)繩的一端與物塊相連，另一端跨過(guò)滑輪掛上鉤碼．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面左端，所用交流電源頻率為50Hz．紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接在物塊上．啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，釋放物塊，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動(dòng)．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖（b）所示（圖中相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出）．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，該同學(xué)認(rèn)為物塊的運(yùn)動(dòng)為勻加速直線運(yùn)動(dòng)．回答下列問(wèn)題：

（1）在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，物塊的速度大小為 m/s．在打出D點(diǎn)時(shí)，物塊的速度大小為 m/s；（保留兩位有效數(shù)字）

（2）物塊的加速度大小為 m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于理想物理模型的是（ ）

A. 電場(chǎng) B. 電阻 C. 點(diǎn)電荷 D. 元電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，在t時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移為x。若中間位置x/2處的速度為V1，在中間時(shí)刻t/2的速度為V2，則（ ）

A. 物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，V1>V2

B. 物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，V1<V2

C. 物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，V1>V2

D. 物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，V1<V2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的兩導(dǎo)軌PQ間的距離L=0．5m，垂直于導(dǎo)軌平面的豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B=2T, 垂直于導(dǎo)軌放置的ab棒的質(zhì)量m=1kg，系在ab棒中點(diǎn)的水平繩跨過(guò)定滑輪與重量G=3N的物塊相連．已知ab棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．2，電源的電動(dòng)勢(shì)E=10V、內(nèi)阻r=0．1Ω，導(dǎo)軌的電阻及ab棒的電阻均不計(jì)．要想ab棒處于靜止?fàn)顟B(tài)，R應(yīng)在哪個(gè)范圍內(nèi)取值？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理思想與研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法，控制變量法，極限思想法，建立物理模型法，類比法和科學(xué)假說(shuō)法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A．根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以用表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，這是應(yīng)用了極限思想法

B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)代替物體的方法，采用了等效替代的思想

C．玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水，用穿有透明細(xì)管的橡皮塞封口，手捏玻璃瓶，細(xì)管內(nèi)液面高度有明顯變化，說(shuō)明玻璃瓶發(fā)生形變，該實(shí)驗(yàn)采用放大的思想

D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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