某同學(xué)利用如圖裝置研究外力與加速度的關(guān)系。將力傳感器安裝在置于光滑水平軌道的小車上,通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)光滑定滑輪懸掛鉤碼。開始實(shí)驗(yàn)后,依次按照如下步驟操作:
①同時(shí)打開力傳感器和位移傳感器;
②釋放小車;
③關(guān)閉傳感器,根據(jù)F-t,v-t圖像記錄下繩子拉力F和小車加速度a。
④重復(fù)上述步驟。
(1)某次釋放小車后得到的F-t,v-t圖像如圖所示。根據(jù)圖像,此次操作應(yīng)記錄下的外力F大小為__________N,加速度a為__________m/s2。
(2)利用上述器材和過(guò)程得到多組數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)作出a-F圖像,為一直線,則
(A)理論上直線斜率應(yīng)等于小車質(zhì)量
(B)直線不過(guò)原點(diǎn)可能是因?yàn)檐壍罌](méi)有調(diào)整到水平
(C)如果小車受到來(lái)自水平軌道的恒定阻力,直線斜率會(huì)變小
(D)若實(shí)驗(yàn)中鉤碼質(zhì)量較大,圖象可能會(huì)呈現(xiàn)一條曲線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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某同學(xué)利用如圖裝置研究外力與加速度的關(guān)系。將力傳感器安裝在置于光滑水平軌道的小車上,通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)光滑定滑輪懸掛鉤碼。開始實(shí)驗(yàn)后,依次按照如下步驟操作:
①同時(shí)打開力傳感器和位移傳感器;
②釋放小車;
③關(guān)閉傳感器,根據(jù)F-t,v-t圖像記錄下繩子拉力F和小車加速度a。
④重復(fù)上述步驟。
(1)某次釋放小車后得到的F-t,v-t圖像如圖所示。根據(jù)圖像,此次操作應(yīng)記錄下的外力F大小為 N,加速度a為 m/s2。(保留2位有效數(shù)字)
(2)(單選題)利用上述器材和過(guò)程得到多組數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)作出a-F圖像,為一直線,則
(A)理論上直線斜率應(yīng)等于小車質(zhì)量
(B)直線不過(guò)原點(diǎn)可能是因?yàn)檐壍罌](méi)有調(diào)整到水平
(C)如果小車受到來(lái)自水平軌道的恒定阻力,直線斜率會(huì)變小
(D)若實(shí)驗(yàn)中鉤碼質(zhì)量較大,圖象可能會(huì)呈現(xiàn)一條曲線
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