【題目】如圖所示，水平軌道與豎直平面內(nèi)半徑R=0.4m的光滑圓弧軌道平滑連接后固定在水平地面上，圓弧軌道B端的切線沿水平方向．質(zhì)量mP=1kg的物塊P（可視為質(zhì)點）在水平推力F=22N的作用下，從A點由靜止開始運動，到達(dá)AB中點時撤去F，物塊P運動到B點與一靜止于此處質(zhì)量mQ=3kg的物塊Q（可視為質(zhì)點）發(fā)生正碰（以后PQ不再相碰）．已知AB之間的距離s＝0.8m，碰后瞬間Q對軌道的壓力大小FN=60N，物塊P與水平軌道間的滑動摩擦因數(shù)0.1，g=10m/s2．求：

（1）物塊P剛到達(dá)B點時的速度大��；

（2）物塊P碰后的運動時間。

【答案】（1）4m/s（2）2s

【解析】（1）對物塊P有：

m/s

（2）物塊Q在B點時有

由②③④并代入數(shù)據(jù)解得m/s 負(fù)號表明物塊P反彈回去

對P由動量定理，得

解得t=2s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)△t非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了微元法

C. 借助激光器及平面鏡觀察桌面的微小形變的實驗中，運用了建立物理模型法

D. 在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，運用了控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于向心加速度的物理意義,下列說法中正確的是

A. 描述向心力變化的快慢

B. 描述角速度變化的快慢

C. 描述線速度的大小變化的快慢

D. 描述線速度的方向變化的快慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. 在電源內(nèi)部和外部電路中，正電荷都受靜電力的作用，所以能不斷地定向移動形成電流

B. 靜電力與非靜電力都可以使電荷移動，所以本質(zhì)上都是使電荷的電勢能減少

C. 在電源內(nèi)部正電荷能從負(fù)極到達(dá)正極是因為電源內(nèi)部只存在非靜電力而不存在靜電力

D. 靜電力移動電荷做功電勢能減少，非靜電力移動電荷做功電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 導(dǎo)體中只要電荷運動就形成電流

B. 在國際單位制中，電流的單位是A

C. 電流有方向，它是一個矢量

D. 任何物體，只要其兩端電勢差不為零，就有電流存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于做平拋運動的物體，下列說法正確的是（ ）

A. 物體只受重力作用，做的是a=g的勻變速運動

B. 初速度越大，物體在空間的運動時間越長

C. 物體在運動過程中，在相等的時間間隔內(nèi)水平位移相等

D. 物體在運動過程中，在相等的時間間隔內(nèi)豎直位移相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點先從靜止開始勻加速運動一段時間，然后勻速運動 2s 后，再做勻減速運動直到停止.從質(zhì)點 開始運動起計時，表中給出了某些時刻質(zhì)點的瞬時速度.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過分析、計算可以得出

A. 質(zhì)點加速運動時加速度大小為 2m/s2

B. 在 t=4s 質(zhì)點速度為 8m/s

C. 在 t=5.5s 質(zhì)點速度為 8m/s

D. 質(zhì)點勻速度過程中的位移為 14.8m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一阻值為R＝10Ω的定值電阻中通入如圖所示的交流電，則(　　)

A. 此交流電的頻率為0.5Hz

B. 此交流電的有效值約為3.5A

C. 在2～4s內(nèi)通過該電阻的電荷量為1C

D. 在0～2s內(nèi)電阻產(chǎn)生的焦耳熱為25J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做直線運動時可以用坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)表示物體的位置，用坐標(biāo)的變化量Δx表示物體的位移。如圖所示，一個物體從A運動到C，它的位移Δx1＝－4 m－5 m＝－9 m；從C運動到B，它的位移為Δx2＝1 m－（－4 m）＝5 m。正確的是（ ）

A. C到B的位移大于A到C的位移，因為正數(shù)大于負(fù)數(shù)

B. A到C的位移大于C到B的位移，因為符號表示位移的方向，不表示大小

C. 因為位移是矢量，所以這兩個矢量的大小無法比較

D. 物體由A到B的合位移

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