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(8分)為了探究額定功率為4W、額定電壓為4V的小燈泡消耗的功率與電壓的關系,提供了如下的實驗器材:
A. 電壓表V1(0~2V,內阻2kΩ)
B. 電壓表V2(0~15V,內阻15kΩ)
C. 電流表A(0~1A,內阻約1Ω)
D. 定值電阻R1=2kΩ
E. 定值電阻R2=16kΩ
F. 滑動變阻器R(15Ω,2A)
G. 學生電源(直流6V,內阻不計)
H. 開關、導線若干
(1)為了減小實驗誤差,電壓表應選用________,定值電阻應選用_________(均用序號字母填寫);
(2)在探究功率與電壓的關系時,要求電壓從零開始調節(jié),并且多次測量,畫出滿足要求的電路圖;

(3)根據(jù)設計的電路圖,寫出電壓表讀數(shù)UV與小燈泡兩端電壓U的關系__________。若小燈泡的電功率為P,則關系圖線可能正確的是__________。

(1)A (或V1)(1分)  D (或R1)(1分)
(2)電路圖如圖(3分)

(3)U=2UV(1分)  C(2分)

解析試題分析:(1)燈泡額定電壓為4v,而兩個電壓表一個量程為2v太小,另外一個量程為15v又太大,4v以下的電壓對大量程電壓表指針偏角小,讀數(shù)誤差大,因此對小量程電壓表改裝,串聯(lián)后的量程為剛好合適。
(2)要求電壓從零開始調節(jié),并且多次測量必須把滑動變阻器以分壓式接入,而燈泡電阻約為,根據(jù)電流表“大內偏大小外偏小”, 所以電流表選擇外接法。電路圖見答案。
(3)串聯(lián),電流,而燈泡電壓。根據(jù)燈泡純電阻電路電功率,圖像應是一條傾斜的直線,但考慮到隨功率變大溫度升高,電阻變大,所以圖像斜率逐漸變小,圖C正確。
考點:描繪小燈泡伏安特性曲線實驗探究

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學用多用電表電阻檔測量電阻時,選用“×100”檔,發(fā)現(xiàn)指針偏角太小,他便斷開電阻,將選擇開關選到倍率為         擋,并進行歐姆調零再次測量,指針指示在圖示位置,則所測電阻的阻值為________Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

用多用電表測未知阻值的電阻.按正確步驟操作后,測量結果如下圖所示,讀出其阻值大小為____________Ω.為了使多用電表測量的結果更準確,必須進行如下操作:

a.將選擇開關打到_________擋(填×1、×10、×100、×1K)
b.將紅黑表筆_________,調節(jié)_________旋鈕,進行歐姆調零
c.把電阻接在兩表筆之間進行測量并讀數(shù)
d.測量完畢將選擇開關打到_________擋

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素。

(1)他組裝單擺是,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示,這樣做的目的是           (多選,填字母代號)
A.保證擺動過程中擺長不變     B.可使周期測量得更加準確
C.需要改變擺長時便于調節(jié)     D.保證擺球在同一豎直平面內擺動
(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=0.9990m,再用游標卡尺測量擺球直徑,結果如圖所示,則擺球的直徑為      mm,單擺擺長為        m

(3)下列振動圖像真實地描述了對擺長約為1m的單擺進行周期測量的四種操作過程,圖中橫坐標原點表示計時開始,A、B、C均為30次全振動的圖像,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是            (填字母代號)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)在測量某金屬絲電阻率的實驗中:
(1)用螺旋測微器測量金屬絲直徑如圖甲所示,由圖可知其直徑為_________mm.
(2)用多用電表粗測金屬絲的電阻,按照正確的步驟操作后,測量的結果如圖乙所示,由此讀出阻值大小為__________Ω.為了使多用電表測量的結果更準確,應該將選擇開關打到_____________擋.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中, 所用小燈泡標有“3.8V 0.3A”字樣,并提供有以下器材:

A.電壓表V(0~5V,內阻約5kΩ) B.電流表A1(0~50mA,內阻約2Ω)
C.電流表A2(0~500mA,內阻約1Ω) D.滑動變阻器R1(0~10Ω)
E.滑動變阻器R2(0~2kΩ)             F.直流電源E(電動勢4.5V,內阻不計)
G.開關S及導線若干
(1)為了提高測量的準確度和調節(jié)方便:
①實驗中應選用電流表   ,滑動變阻器   。(填寫器材代號)。
②在圖甲虛線框內畫出實驗電路圖。
(2)由正確實驗操作得到的數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示。在另一實驗中將此小燈泡接入如圖丙所示的電路中,電路中的電源電壓U(U≤3.8V)恒定,在t=t0時刻閉合開關S,由電流傳感器記錄的電路中電流隨時間變化的圖象(i-t)可能是圖中的         圖(選填“A”、“B”或“C”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學驗證物體質量一定時加速度與合力的關系,實驗裝置如圖1所示。主要思路是,通過改變懸掛小鉤碼的質量,改變小車所受拉力,并測得小車的加速度。將每組數(shù)據(jù)在坐標紙上描點、畫線,觀察圖線特點。

(1)實驗中應該滿足:鉤碼的質量m和小車質量M的關系為:______________________。
(2)如圖2所示為本實驗中得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm。為了盡量減小誤差,則用T、x1、x2…x6表示小車加速度大小a=___________________,計算得加速度大小a=____________m/s2(計算結果保留兩位有效數(shù)字)。

(3)經過6次實驗,獲得了6組對應的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù),在坐標紙上描點、畫線,得到如圖3所示的a-F圖線。發(fā)現(xiàn)圖線不過原點,經排查發(fā)現(xiàn):并非人為的偶然誤差所致,那么,你認為出現(xiàn)這種結果的原因可能是:                         。學習牛頓第二定律后,你認為,圖3中圖線的斜率表示               

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù)
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈
簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E. 只用一只彈簧秤,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示.
F. 比較力F′和F的大小和方向, 看它們是否相同,  得出結論.
上述步驟中:
①有重要遺漏的步驟的序號是                            ;
②遺漏的內容分別是                                           

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出)打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流.他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊。

(1)由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打C點時,物體的瞬時速度vC是______m/s;(保留兩位有效數(shù)字)
(2)計算該物體的加速度a為________m/s2;(保留兩位有效數(shù)字)
(3)如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏_____(填“大”或“小”)。

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