Question

在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象．
(3)如圖(a)，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是________．

(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線，如圖(b)所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？

Answer 1

(1)M?m (2)(3)平衡摩擦力時木板傾角過大(4)兩小車及車上砝碼的總質(zhì)量不同

解析試題分析：（1）小車在下滑過程中，但如果時，，因此在滿足上述情況下才能繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。
（2）在F一定情況下，a與m成反比，即a與m^-1成正比。因此在處理圖像時一般以m^-1為橫坐標(biāo)。
（3）途中說明在沒有施加外力F時，已經(jīng)有了加速度，說明平衡摩擦力過度，或者斜面傾角太大。
（4）根據(jù)牛頓第二定律F=ma，兩直線傾斜程度不一樣，因此兩小車質(zhì)量（小車及車上砝碼總質(zhì)量）不同
考點：驗證牛盾運動定律的實驗過程
點評：此類題型考察了是否掌握了如何驗證牛頓運動定律的方法。