【題目】下列說法正確的是()
A.α粒子散射實驗證明了原子核還可以再分
B.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)
C.分別用X射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),但用X射線照射時光電子的最大初動能較小
D.基態(tài)氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,可能發(fā)射多種頻率的光子

【答案】D
【解析】A、α粒子散射實驗提出原子核式結(jié)構(gòu),故A錯誤;
B、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核的復(fù)雜結(jié)構(gòu),故B錯誤;
C、X射線的頻率大于綠光,當(dāng)都能發(fā)生光電效應(yīng)時,則用X射線照射時光電子的最大初動能較大,故C不正確;
D、當(dāng)基態(tài)的氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,因不穩(wěn)定,則會向基態(tài)躍遷,可能發(fā)射多種頻率的光子,故D正確;
故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用打點計時器(每隔002s打出一個點)研究做直線運動小車的運動情況,圖1所示為該同學(xué)實驗時打出的一條紙帶中的部分計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間有4個點跡未畫出。

為研究小車的運動,此同學(xué)用剪刀把紙帶上OBBD、DF……等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對齊,按順序貼好,如圖2所示。簡要說明由圖2怎樣判斷此小車是否做勻變速直線運動:______________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)牛頓第二定律,下列說法正確的是( )
A.加速度為零的物體,一定不受外力作用
B.作用力相同時,質(zhì)量大的物體速度大
C.加速度方向與合外力的方向一致
D.作用力相同時,質(zhì)量大的物體加速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.當(dāng)人們感到潮濕時,空氣的絕對濕度一定較大

B.用氣筒給自行車打氣,越打越費勁,說明氣體分子之間有斥力

C.教室內(nèi)看到透過窗子的陽光柱里粉塵顆粒雜亂無章的運動,這種運動是布朗運動

D.露珠呈球形狀是由于液體表面張力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上停放著小車B,車上左端有一可視為質(zhì)點的小物塊A,AB之間的接觸面前一段光滑,后一段粗糙,且后一段的動摩擦因數(shù)μ=04,小車長L=2m,A的質(zhì)量B的質(zhì)量,現(xiàn)用12N的水平力F向左拉動小車,當(dāng)A到達(dá)B的最右端時,兩者速度恰好相等,求:

1AB的光滑和粗糙部分運動時,兩個物體的加速度;

2AB間光滑部分的長度.(g10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓運動定律適用于(

A.宏觀物體的高速運動

B.宏觀物體的低速運動

C.微觀粒子的高速運動

D.微觀粒子的低速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】天然放射性現(xiàn)象發(fā)出的射線中,存在α射線、γ射線,其中α射線的本質(zhì)是高速運動的核(填寫元素名稱).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于核反應(yīng)與核能,下列說法正確的是()
A.目前建成的核電站能源來自于輕核聚變
B.核子組成原子核時,其質(zhì)量虧損所對應(yīng)的能量大于該原子核的結(jié)合能
C.重核裂變和輕核聚變過程有質(zhì)量虧損,均能向外界釋放核能
D.核子平均質(zhì)量越大的原子核越穩(wěn)定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,小燈泡的額定電壓為25V,額定功率為05W,此外還有以下器材可供選擇:

A直流電源3V內(nèi)阻不計

B直流電流表0~300mA內(nèi)阻約為5Ω

C直流電流表0~3A內(nèi)阻約為0

D直流電壓表0~3V內(nèi)阻約為3kΩ

E滑動變阻器100Ω,05A

F滑動變阻器10Ω,2A

G導(dǎo)線和開關(guān)

實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能進(jìn)行多次測量

1實驗中電流表應(yīng)選用 ,滑動變阻器應(yīng)選用 ;均填寫儀器前的字母

2根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出的小燈泡IU圖線如圖1所示由此可知,當(dāng)電壓為05V時,小燈泡的實際功率是 W;

3根據(jù)實驗測量結(jié)果可以繪制小燈泡的電功率P隨其兩端電壓U或電壓的平方U2變化的圖象,在圖2中所給出的甲、乙、丙、丁圖象中可能正確的是 .(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”

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