法拉第電磁感應(yīng)定律可以這樣表述：閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小 （     ）

A、跟穿過這一閉合電路的磁通量的變化率成正比

B、跟穿過這一閉合電路的磁感應(yīng)強(qiáng)度成正比

C、跟穿過這一閉合電路的磁通量成正比

D、跟穿過這一閉合電路的磁通量的變化量成正比

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?南匯區(qū)二模）學(xué)習(xí)了法拉第電磁感應(yīng)定律E∝
△ф
△t
后，為了定量驗證感應(yīng)電動勢E與時間△t成反比，某小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的一個實驗裝置：線圈和光電門傳感器固定在水平光滑軌道上，強(qiáng)磁鐵和擋光片固定在運(yùn)動的小車上．每當(dāng)小車在軌道上運(yùn)動經(jīng)過光電門時，光電門會記錄下?lián)豕馄膿豕鈺r間△t，同時觸發(fā)接在線圈兩端的電壓傳感器記錄下在這段時間內(nèi)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E．利用小車末端的彈簧將小車以不同的速度從軌道的最右端彈出，就能得到一系列的感應(yīng)電動勢E和擋光時間△t．

在一次實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表：
     次數(shù)
測量值		 1 2 3 4 5 6 7 8
E/V 0.116 0.136 0.170 0.191 0.215 0.277 0.292 0.329
△t/×10-3s 8.206 7.486 6.286 5.614 5.340 4.462 3.980 3.646
（1）觀察和分析該實驗裝置可看出，在實驗中，每次測量的△t時間內(nèi)，磁鐵相對線圈運(yùn)動的距離都
相同
相同
（選填“相同”或“不同”），從而實現(xiàn)了控制
通過線圈的磁通量的變化量
通過線圈的磁通量的變化量
不變；
（2）在得到上述表格中的數(shù)據(jù)之后，為了驗證E與△t成反比，他們想出兩種辦法處理數(shù)據(jù)：第一種是計算法：算出
感應(yīng)電動勢E和擋光時間△t的乘積
感應(yīng)電動勢E和擋光時間△t的乘積
，若該數(shù)據(jù)基本相等，則驗證了E與△t成反比；第二種是作圖法：在直角坐標(biāo)系中作
感應(yīng)電動勢E與擋光時間的倒數(shù)
1
△t
感應(yīng)電動勢E與擋光時間的倒數(shù)
1
△t
_關(guān)系圖線，若圖線是基本過坐標(biāo)原點的傾斜直線，則也可驗證E與△t成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?淄博二模）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了法拉第電磁感應(yīng)定律之后，自己制作了一個手動手電筒，下圖是該手電筒的簡單結(jié)構(gòu)示意圖，左右兩端是兩塊完全相同的條形磁鐵，通過一根絕緣直桿相連，由絕緣細(xì)銅絲繞制的多匝環(huán)形線圈只可在直桿上左右自由滑動，線圈兩端接一燈泡，晃動手電筒時線圈也來回滑動，燈泡就會發(fā)光，其中O點是兩磁極連線的中點，a、b兩點是線圈運(yùn)動經(jīng)過的兩點，且關(guān)于O點對稱，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：013

法拉第電磁感應(yīng)定律可這樣表述：閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小與穿過這一閉合電路的[　　 ]

A、磁通量成正比；

B、磁感應(yīng)強(qiáng)度成正比；

C、磁通量的變化率成正比；

D、磁通量的改變量成正比。

 

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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：013

法拉第電磁感應(yīng)定律可這樣表述：閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小與穿過這一閉合電路的[　　 ]

A、磁通量成正比；

B、磁感應(yīng)強(qiáng)度成正比；

C、磁通量的變化率成正比；

D、磁通量的改變量成正比。

 

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科目：高中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　人教課標(biāo)高考版　2009－2010學(xué)年　第19期　總第175期 人教課標(biāo)版 題型：022

電路中感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的________成正比，即E＝k，在國際單位制中可以證明其中的k＝1，所以有E＝．對于n匝線圈有E＝n．在導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的情況下，由法拉第電磁感應(yīng)定律可推出感應(yīng)電動勢的大小是E＝BLvsin(是B與v之間的夾角)．

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