在“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,入射小球在斜槽上釋放點(diǎn)的高低直接影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.下列說法中正確的是


  1. A.
    釋放點(diǎn)越低,小球受阻力越小,入射小球速度越小,誤差越小
  2. B.
    釋放點(diǎn)越低,兩球水平飛行的距離越近,測量水平位移的相對誤差越小,所測速度也就越準(zhǔn)確
  3. C.
    釋放點(diǎn)越高,兩球相碰時(shí),相互作用的內(nèi)力越大,內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,碰撞前后動量之差越小,因而誤差也小
  4. D.
    釋放點(diǎn)越高,入射小球?qū)Ρ慌鲂∏虻淖饔昧υ酱,小支柱對被碰小球的阻力越?/div>
C
釋放點(diǎn)越高,入射小球碰撞前的初動量越大,兩球相碰時(shí),相互作用的內(nèi)力越大,內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,碰撞前后,系統(tǒng)總動量相差越小,越接近理論的動量守恒,因而誤差也小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

以下是一些有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述,其中正確的是
②③
②③
.(填寫正確說法前面的序號)
①在“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中通過紙帶上打下的一系列點(diǎn)可直接得出打下任意一點(diǎn)時(shí)紙帶的瞬時(shí)速度大小
②在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧與木板平面平行
③在“驗(yàn)證動量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中入射球質(zhì)量應(yīng)大于被碰球質(zhì)量,入射球每次應(yīng)從同一高度無初速度滑下
④在“驗(yàn)證機(jī)械守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中需要用天平測物體(重錘)的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是:
AE
AE

A、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算重力勢能的減少,一定要用當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />B、在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,必須要用秒表測出平拋物體的運(yùn)動時(shí)間
C、在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,彈簧必須水平使用,以克服彈簧所受重力對實(shí)驗(yàn)的影響
D、在“用油膜法測分子直徑的大小”的實(shí)驗(yàn)中,需要用天平測油滴的質(zhì)量
E、在“用單擺測定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,如果擺長測量無誤.測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)N誤計(jì)為N-1
F、在“用電流場模擬靜電場描繪電場等勢線”的實(shí)驗(yàn)中,要在塑料板上自上而下依次鋪放白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙
(2)在“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,請回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)記錄如圖甲所示,則A球碰前做平拋運(yùn)動的水平位移是圖中的
OP
OP
,B球被碰后做平拋運(yùn)動的水平位移是圖中的
ON
ON
.(兩空均選填“OM”、“OP”或“ON”)
②小球A下滑過程中與斜槽軌道間存在摩擦力,這對實(shí)驗(yàn)結(jié)果
不會
不會
產(chǎn)生誤差(選填“會”或“不會”).
③實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,A球?yàn)槿肷湫∏颍珺球?yàn)楸慌鲂∏,以下所列舉的在實(shí)驗(yàn)過程中必須滿足的條件.正確的是
D
D

A.入射小球的質(zhì)量ma,可以小于被碰小球的質(zhì)量mb
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測量斜槽末端到水平地面的高度
C.入射小球每次不必從斜槽上的同一位置由靜止釋放
D.斜槽末端的切線必須水平,小球放在斜槽末端處,應(yīng)能靜止
④在“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中.某同學(xué)用如圖乙所示的裝置進(jìn)行了如下的操作:
Ⅰ.先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該術(shù)板豎直立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;
Ⅱ.將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x,再使小球a從原固定點(diǎn)由靜止釋放,撞在木板上并在白紙上留下痕跡上B;
Ⅲ.把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球a仍從原固定點(diǎn)由靜止釋放,和小球b相碰后,兩球撞在木板上并在白紙上留下痕跡A和C;
Ⅳ.用天平測量a、b兩小球的質(zhì)量分別為ma、mb,用刻度尺測量白紙O點(diǎn)到A、B、C三點(diǎn)的距離分別為y1、y2和y3
用本實(shí)驗(yàn)中所測得的量來驗(yàn)證兩球碰撞過程動量守恒,其表達(dá)式為
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

在驗(yàn)證動量守恒定律實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們不僅完成了課本原來的實(shí)驗(yàn),還用相同的器材進(jìn)行多方面的探索及嘗試.下面是甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)的問題:
(Ⅰ)甲組同學(xué)采用如圖1所示的裝置,由斜槽和水平槽構(gòu)成.將復(fù)寫紙與白紙鋪在水平放的木板上,重垂線所指的位置為O.實(shí)驗(yàn)時(shí)先使a球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作多次,得到多個(gè)落點(diǎn)痕跡平均位置P;再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓a球仍從固定位置由靜止開始滾下,與b球發(fā)生對心正碰,碰后a球不被反彈.碰撞后a、b球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡.重復(fù)這種操作多次得到多個(gè)落點(diǎn)痕跡平均位置M、N.
(1)若a球質(zhì)量為m1,半徑為r1;b球質(zhì)量為m2,半徑為r2.則
C
C

A.m1>m2 r1>r2    B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2 r1=r2     D.m1<m2 r1=r2
(2)以下提供的器材中,本實(shí)驗(yàn)必需的有
AC
AC

A.刻度尺   B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器    C.天平   D.秒表
(3)設(shè)a球的質(zhì)量為m1,b球的質(zhì)量為m2,則本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動量守恒定律的表達(dá)式為(用m1、m2、OM、OP、ON表示)
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON

(Ⅱ)乙組同學(xué)誤將重錘丟失,為了繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)則將板斜放,上端剛好在槽口拋出點(diǎn),標(biāo)記為O.板足夠長小球都能落在板上,如圖2,采用甲組同學(xué)相同的操作步驟完成實(shí)驗(yàn).
(4)對該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)的判斷正確的是
BD
BD

A.乙組同學(xué)無法完成驗(yàn)證動量守恒定律
B.秒表也不是乙組同學(xué)的必需器材
C.乙組同學(xué)必須測量斜面傾角θ
D.圖2中N為b球碰后落點(diǎn)
(5)設(shè)a球的質(zhì)量為m1,b球的質(zhì)量為m2,則本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動量守恒定律的表達(dá)式為
m1
OP
=m1
OM
+m2
ON
m1
OP
=m1
OM
+m2
ON

(6)如果a,b球的碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON
. (要求第(5)(6)結(jié)論用m1、m2、OM、OP、ON表示)  

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“驗(yàn)證動量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中 
(1)實(shí)驗(yàn)中,在確定小球落地點(diǎn)的平均位置時(shí)通常采用的做法是用圓規(guī)畫一個(gè)盡可能小的圓把所有的落點(diǎn)圈在里面,圓心即平均位置,其目的是減小實(shí)驗(yàn)中的
 
(選填系統(tǒng)誤差、偶然誤差).
(2)圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影.實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球ml多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測量平拋射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球ml從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù).
接下來要完成的必要步驟是
 
.(填選項(xiàng)前的符號)
A.用天平測量兩個(gè)小球的質(zhì)量ml、m2;B.測量小球m1開始釋放高度h;C.測量拋出點(diǎn)距地面的高度H;D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N;E.測量平拋射程OM,ON.
(3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示為
 
(用②中測量的量表示);若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為
 
 (用②中測量的量表示).
(4)經(jīng)測定,m1=45.0g,m2=15.0g,小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離分別為OP=44.00cm、ON=60.00cm、OM=23.00cm,則碰撞前、后總動量的比值為
 
.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是:.
A、在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,通過在紙帶上打下的一系列點(diǎn)跡可求出紙帶上任意兩個(gè)點(diǎn)跡之間的平均速度
B、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測力計(jì)與木板平面平行,同時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C、在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計(jì)為n-1
D、在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量
E、在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,彈簧必須水平使用,以克服彈簧所受重力對實(shí)驗(yàn)的影響
F、在“驗(yàn)證動量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中入射球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰球的質(zhì)量,入射球每次應(yīng)從同一高度無初速度滑下
(2)在“探究影響導(dǎo)體的電阻因素的定量關(guān)系”時(shí),一些同學(xué)認(rèn)為“導(dǎo)體的電阻可能與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān)”.在討論過程中,有同學(xué)提出:“我們可以選擇幾根相同長度、相同橫截面積不同材料的金屬線,分別測量它們的電阻”.也有同學(xué)提出:“我們可以選擇幾種相同長度、相同橫截面積不同材料的金屬線,分別測量它們的電阻”就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的
 

A、分析與論證    B、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
C、猜想與假設(shè)    D、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(3)多用電表是實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)實(shí)際中常用的儀器.
①如圖(甲)是一個(gè)多用電表的內(nèi)部電路圖,在進(jìn)行電阻測量時(shí),應(yīng)將S撥到
 
 
;
②在進(jìn)行電壓測量時(shí),應(yīng)將S撥到
 
 
;
③使用多用電表進(jìn)行了兩次測量,指針?biāo)傅奈恢梅謩e如圖(乙)中a、b所示.若選擇開關(guān)處在“×10Ω”的電阻檔時(shí)指針位于a,則被測電阻的阻值是
 
Ω.若選擇開關(guān)處在“直流電壓2.5V”檔時(shí)指針位于b,則被測電壓是
 
V.
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同步練習(xí)冊答案