10. 電路如圖所示，請(qǐng)說(shuō)明此電路的邏輯功能．設(shè)輸出、輸入端為高電位時(shí)、用真值“1”表示．輸出、輸入端為低電位時(shí)，用真值“0”表示．


答案：見解析

解析：圖中A和B為輸入端，X為輸出端，當(dāng)其中有一個(gè)輸入端為低電位(0)時(shí)，例如B輸入端，則二極管D2導(dǎo)通，使輸出端X為低電位，記為“0”；如果B輸入端為高電位，而A輸入端為低電位，則二極管D1導(dǎo)通，所以輸出端X的低電位，記為“0”；當(dāng)A和B輸入端都為低電位時(shí)，二極管D1、D2都導(dǎo)通，輸出端X仍為低電位．只有當(dāng)A和B輸入端均為高電位時(shí)，二極管截止，輸出端才為高電位，記為“1”．即A和B輸入端均為“1”時(shí)，輸出端才為“1”，此電路為“與”邏輯電路．又稱二極管“與門”電路．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一電流表(表頭)并聯(lián)一個(gè)分流電阻后就改裝成一個(gè)大量程的電流表，當(dāng)把它和標(biāo)準(zhǔn)電流表串聯(lián)后去測(cè)某電路中的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)電流表讀數(shù)為1 A時(shí)，改裝電流表的讀數(shù)為1.1 A，稍微偏大一些，為了使它的讀數(shù)準(zhǔn)確，應(yīng)(　　)

A．在原分流電阻上再并聯(lián)一個(gè)較大的電阻

B．在原分流電阻上再串聯(lián)一個(gè)較小的電阻

C．在原分流電阻上再串聯(lián)一個(gè)較大的電阻

D．在原分流電阻上再并聯(lián)一個(gè)較小的電阻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


5. [2013·濟(jì)南高二檢測(cè)]某人用多用電表按正確步驟測(cè)量一電阻的阻值，當(dāng)選擇歐姆擋“×1”擋測(cè)量時(shí)，指針指示位置如圖所示，則其電阻值是________．如果要用這只多用電表測(cè)量一個(gè)約200 Ω的電阻，為了使測(cè)量比較精確，選擇開關(guān)應(yīng)選的歐姆擋是________．改變擋位調(diào)整倍率后，要特別注意重新________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


10. [2012·重慶高考]某中學(xué)生課外科技活動(dòng)小組利用銅片、鋅片和家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的柑橘制作了果汁電池，他們測(cè)量這種電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，并探究電極間距對(duì)E和r的影響，實(shí)驗(yàn)器材如圖所示．

①測(cè)量E和r的實(shí)驗(yàn)方案為：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過(guò)電源的電流I，依據(jù)公式________，利用測(cè)量數(shù)據(jù)作出U­I圖象，得出E和r.

②將電壓表視為理想表，要求避免電流表分壓作用對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路．

③實(shí)驗(yàn)中依次減小銅片與鋅片的間距，分別得到相應(yīng)果汁電池的U­I圖象如圖中(a)、(b)、(c)、(d)所示，由此可知：

在該實(shí)驗(yàn)中，隨電極間距的減小，電源電動(dòng)勢(shì)________(填“增大”、“減小”或“不變”)，電源內(nèi)阻________(填“增大”、“減小”或“不變”)．

曲線(c)對(duì)應(yīng)的電源電動(dòng)勢(shì)E＝________V，內(nèi)阻r＝________Ω，當(dāng)外電路總電阻為2500 Ω時(shí)，該電源的輸出功率P＝________mW.(均保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


5. [2014·松原高二檢測(cè)]如圖所示是一個(gè)三輸入端復(fù)合門電路，當(dāng)C端輸入1時(shí)，輸出端Y輸出0，則A、B端的輸入分別是(　　)

A．0　0                                 B．0　1

C．1　0                                 D．1　1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用導(dǎo)線將靈敏電流表和金屬棒連接成一個(gè)磁生電的實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示，則下列哪種操作能使指針偏轉(zhuǎn)(　　)

A．使導(dǎo)體ab向左(或向右)移動(dòng)

B．使導(dǎo)體ab向上(或向下)移動(dòng)

C．使導(dǎo)體ab沿a→b的方向移動(dòng)

D．使導(dǎo)體ab沿b→a的方向移動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有兩條平行的金屬導(dǎo)軌，磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直，導(dǎo)軌上有兩條可沿導(dǎo)軌自由移動(dòng)的導(dǎo)電棒ab、cd，這兩個(gè)導(dǎo)電棒ab、cd的運(yùn)動(dòng)速度分別為v1、v2，如圖所示，ab棒上有電流通過(guò)，則一定有(　　)

A．v1>v2                         B．v1<v2

C．v1≠v2                        D．v1＝v2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，將一水平放置的金屬棒ab以水平初速度v0拋出，設(shè)在整個(gè)過(guò)程中棒的方向不變且不計(jì)空氣阻力，則在金屬棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小變化情況是(　　)

A．越來(lái)越大                    B．越來(lái)越小

C．保持不變                    D．無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


感應(yīng)電流的磁場(chǎng)一定(　　)

A．阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量

B．與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)反向

C．與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)同向

D．阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

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