關(guān)于合力與分力的關(guān)系,下列敘述中正確的是( )
A.合力一定小于任何一個分力
B.合力一定大于任何一個分力
C.兩個相互垂直的力F1、F2,它們的合力大小可以通過F=求
D.兩個共點(diǎn)力F1、F2,其合力的大小范圍是:|F1﹣F2|≤F合≤F1+F2
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西柳州鐵路一中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中:
(1)備有器材:
A.長木板;
B.電磁打點(diǎn)計時器、低壓交流電源、紙帶;
C.細(xì)繩、小車、砝碼;
D.裝有細(xì)沙的小桶;
E.薄木板;
F.毫米刻度尺;
還缺少的一件器材是_______.
(2)實驗得到如圖甲所示的一條紙帶,相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T;B、C兩點(diǎn)的間距x2和D、E兩點(diǎn)的間距x4已量出,利用這兩段間距計算小車加速度的表達(dá)式為_______________.
(3)某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示,從圖線可得沙和沙桶的總質(zhì)量為 kg.(g取10 m/s2)
(4)另一位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖丙所示,則造成這一結(jié)果的原因是 .
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城亭湖區(qū)南洋中學(xué)高一第二次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一個物體靜止放在傾斜為θ的木板上,在木板傾角逐漸增大到某一角度的過程中,物體一直靜止在木板上,則下列說法中正確的( )
A.物體所受的支持力逐漸增大
B.物體所受的支持力與摩擦力的合力逐漸增大
C.物體所受的重力、支持力和摩擦力這三個力的合力逐漸增大
D.物體所受的重力、支持力和摩擦力這三個力的合力保持不變
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年貴州黔東南州岑鞏一中高一期中物理卷(解析版) 題型:計算題
從離地500m的空中自由落下一個小球,取g=10m/s2求:
(1)經(jīng)過多少時間落到地面;
(2)從開始落下時刻起,在第1s內(nèi)的位移;
(3)落下一半時間的位移.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年貴州畢節(jié)大方縣實驗高中高二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于電場線的說法,正確的是( )
A.沿著電場線的方向電場強(qiáng)度越來越小
B.在沒有電荷的地方,任何兩條電場線都不會相交
C.電場線是人們假設(shè)的,用以形象表示電場的強(qiáng)弱和方向,客觀上并不存在
D.電場線是始于正電荷或無窮遠(yuǎn),止于負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)英德中學(xué)高一月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
將10N的力分解為兩個分力F1、F2,則F1、F2的值可能是下列哪些情況( )
A.F1=12N,F(xiàn)2=16N B.F1=10N,F(xiàn)2=10N
C.F1=6N,F(xiàn)2=3N D.F1=5N,F(xiàn)2=6N
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東清遠(yuǎn)陽山中學(xué)高一期中(普通班)物理卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量不同的兩個物體從同一高度靜止釋放后落到地面,不計空氣阻力,下列說法中正確的是( )
A.落地的時間不同
B.下落過程中物體的加速度不相同
C.落地時的速度不同
D.下落過程中物體的加速度相同
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建龍巖上杭一中高一第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,把重為8N的物體放在傾角θ=30°的粗糙斜面上并靜止,物體的上端與固定在斜面上的輕質(zhì)彈簧相連,彈簧與斜面平行,若物體與斜面間的最大靜摩擦力為5N,下列對彈簧的彈力的分析正確的是( )
A.可能為13 N,方向沿斜面向上
B.可能為5 N,方向沿斜面向下
C.可能為1 N,方向沿斜面向下
D.彈力不可能為零
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校高一月考物理卷(解析版) 題型:計算題
輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)k=2000N/m,用其水平拉著一個重為200 N的物體在水平面上運(yùn)動,當(dāng)彈簧的伸長量為4 cm時,物體恰在水平面上做勻速直線運(yùn)動,
(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù).
(2)當(dāng)彈簧的伸長量為6 cm時,物體受到的水平拉力多大?這時物體受到的摩擦力有多大?
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