4.如圖所示,半徑為R的半圓形軌道豎直固定在水平桌面上,圓心O與軌道上邊沿和滑輪上邊沿在同一水平線上,軌道最低點a與桌面相切.Oc與Oa的夾角為60°,A、B兩球用跨過滑輪的輕繩連接(兩球均可視為質(zhì)點).A球從c點由靜止釋放后沿圓軌道滑到a點時速度恰好為零.設(shè)輕繩足夠長,不計一切摩擦,在此過程中下列說法正確的是(  )
A.重力對A球做功的功率先變大后變小
B.兩球速度大小始終相等
C.繩上的拉力始終大于B球重力
D.A、B兩小球的質(zhì)量之比為3:1

分析 A、B兩個小球用繩子連在一起,兩球沿繩子方向的速度是一樣的,但兩球速度不相同,要利用運動的合成和分解求出兩球速度的關(guān)系;若A恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,此時兩小球速度均為零,根據(jù)動能定理求解質(zhì)量關(guān)系.

解答 解:設(shè)A、B兩球質(zhì)量分別為mA和mB
A、重力對A球做功的功率PA=mAgvy,這里的vy是指A的豎直分速度,A由靜止釋放,所以A一開始的豎直速度也必然為零,最后運動到a點的時候,
由于此時的切線是水平的,所以此時的豎直速度也是零,但是在這個過程當(dāng)中是有豎直分速度的,豎直速度是從無到有再到無的變化過程,
也就是一個先變大后變小的過程,所以重力做功的功率也是先增大后減小的過程,故A正確;
B、A由c點下滑到a的過程中,沿繩子方向的速度是一樣的,在A滑下去一段過程以后,此時的繩子與圓的切線是不重合,而是類似于圓的一根弦線而存在,將A的速度正交分解為沿繩方向使繩伸長的分速度和垂直繩方向使繩發(fā)生偏轉(zhuǎn)的分速度,所以A的速度大小大于A沿繩子方向伸長的分速度大小,又因為一根繩沿繩的速度大小相等,所以B的速度大小等于A沿繩子方向伸長的分速度的大小,則A的速率大于B速率,故B錯誤;
C、兩個小球的速度都是先增大后減小,當(dāng)B向上的速度增大時,加速度的方向向上,繩上的拉力大于B球重力;而當(dāng)B向上減速時,加速度的方向向下,繩上的拉力小于B球重力.故C錯誤;
D、根據(jù)余弦定理知,c點到軌道的上沿的距離,即弦長為$\sqrt{{R}^{2}+{R}^{2}-2{R}^{2}cos30°}$=$\sqrt{2-\sqrt{3}}R$,若A恰好能沿圓弧軌道下滑到a點,此時兩小球速度均為零,
由動能定理得:mAg$\frac{R}{2}$-mBg($\sqrt{2}$-$\sqrt{2-\sqrt{3}}$)R=0-0,解得:mA=(2$\sqrt{2}$-2$\sqrt{2-\sqrt{3}}$)mB,故D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查動能定理的綜合運用,解題的關(guān)鍵是對兩個小球運動情況的分析,知道小球做什么運動,并能結(jié)合運動的合成和分解,將球A的速度正交分解,找到兩球速度關(guān)系,利用動能定理、幾何關(guān)系解題,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.在貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象后,人們對放射線的性質(zhì)進行了深入研究.如圖為a、b、c三種射線通過勻強電場的運動軌跡.已知平行金屬板M帶正電,N帶負(fù)電,則這三種射線中穿透能力最強的是b(填寫正確射線標(biāo)號).約里奧一居里夫婦利用射線c轟擊${\;}_{13}^{27}$ Al生成${\;}_{15}^{30}$P,請寫出該核反應(yīng)方程式${\;}_{13}^{27}Al{+}_{2}^{4}He$→${\;}_{15}^{30}P{+}_{0}^{1}n$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.實驗小組用細線做了如下實驗,請完成填空:
將細線一端固定,另一端系在彈簧測力計掛鉤上,水平拉細線,緩慢增大拉力,當(dāng)測力計示數(shù)如圖甲時,細線剛好拉斷,該細線能承受的最大拉力為9.80N;
用螺旋測微器測量一金屬球的直徑,讀數(shù)如圖乙,則該金屬球直徑為0.013149 m;
用天平測出該金屬球的質(zhì)量m=100.0g;
用完全相同的細線與該小球做成一個擺,細線上端固定在O點,如圖丙,測出線長,再加上小球的半徑,得到懸點O到小球球心的距離為0.9000m
在懸點O的正下方A點釘上一個光滑的釘子,再將小球拉起至細線水平且繃直,由靜止釋放小球,擺至豎直時,細線碰到釘子,為使細線不斷裂,A與O的距離應(yīng)滿足的條件是:0.7000m.(取g=9.8m/s2,不計空氣阻力)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示是兩列相干波的干涉圖樣,實線表示波峰,虛線表示 波谷,兩列波的振幅都為10cm,波速和波長分別為1m/s 和=0.2m,C 點為AB連線的中點,則:圖中的 B、C、D 三點中,振動 加強的點是B、C,C 點此時的振動方向向下(填“向上”或“向下”);從圖示時刻再經(jīng)過 0.65s,C 點的通過的路程為
260cm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng),下列說法正確的是 ( 。
A.只有入射光的波長大于金屬的極限波長,光電效應(yīng)才能產(chǎn)生
B.在光電效應(yīng)中,對同種金屬而言,遏止電壓與入射光的頻率無關(guān)
C.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都說明光具有粒子性
D.光電效應(yīng)說明光具有粒子性,康普頓效應(yīng)說明光具有波動性

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示,一水平輕彈簧一端與滑塊B相連,另一端與滑塊C接觸但未連接,B、C均靜止放在光滑水平桌面上.現(xiàn)有一滑塊A,從光滑曲面上距桌面h=1.8m高處由靜止開始滑下,以沿BC連線方向與滑塊B發(fā)生碰撞并粘在一起壓縮彈簧推動滑塊C向前運動,經(jīng)一段時間,滑塊C脫離彈簧,繼續(xù)在水平桌面上勻速運動一段后從桌面邊緣飛出.已知A、B、C的質(zhì)量分別是mA=1kg,mB=2kg,mC=3kg,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)A、B兩滑塊碰撞結(jié)束瞬間速度的大;
(2)彈簧的最大彈性勢能;
(3)滑塊C最后的速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,游標(biāo)為10分度的游標(biāo)卡尺的示數(shù)為0.2mm.用激光照射兩測腳間的狹縫,在屏上出現(xiàn)衍射條紋.如果兩測腳間狹縫的寬度變?yōu)?.8mm,衍射中央亮條紋的寬度將變窄(選填“變寬”或“變窄”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.某?萍脊(jié)舉行車模大賽,其規(guī)定的賽道如下圖所示,某小車以額定功率18W由靜止開始從A點出發(fā),加速2s后進入光滑的豎直圓軌道BC,恰好能經(jīng)過圓弧軌道最高點C,然后經(jīng)過光滑曲線軌道BE后,從E處水平飛出,最后落入沙坑中,已知圓半徑R=1.2m,沙坑距離BD平面高度h2=1m,小車的總質(zhì)量為1kg,求:
(1)小車在B點對軌道的壓力;
(2)小車在AB段克服摩擦力做功;
(3)末端平拋高臺h1為多少時,能讓小車落入沙坑的水平位移最大?最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻,下列說法正確的是( 。
A.笛卡爾最先提出了動量的概念
B.牛頓提出了萬有引力定律并測出了引力常量的數(shù)值
C.卡文迪許發(fā)現(xiàn)了行星運行的三大定律
D.開普勒觀測并記錄了行星繞太陽運行的數(shù)據(jù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案