分析 工件在傳送帶上先做勻加速直線運(yùn)動,速度達(dá)到傳送帶速度后,以不同的加速度做勻加速直線運(yùn)動到達(dá)底端.
根據(jù)牛頓第二定律求出兩段過程的加速度大小,結(jié)合速度時(shí)間公式求出第一段勻加速直線運(yùn)動的加速度,根據(jù)位移時(shí)間公式求出第一段勻加速直線運(yùn)動的位移,從而得出第二段勻加速直線運(yùn)動的位移,結(jié)合位移時(shí)間公式求出第二段的運(yùn)動時(shí)間,從而得出總時(shí)間.
解答 解:工件剛放上傳送帶時(shí)的加速度大小${a}_{1}=\frac{mgsinθ+μmgcosθ}{m}$=gsinθ+μgcosθ=10×0.6+0.5×8m/s2=10m/s2,
則工件達(dá)到傳送帶速度所經(jīng)歷的時(shí)間${t}_{1}=\frac{{v}_{0}}{{a}_{1}}=\frac{10}{10}s=1s$,
工件達(dá)到傳送帶速度經(jīng)歷的位移${x}_{1}=\frac{1}{2}{a}_{1}{{t}_{1}}^{2}=\frac{1}{2}×10×1m=5m$,
由于mgsinθ>μmgcosθ,可知物體與傳送帶不能保證相對靜止,物體速度達(dá)到傳送帶速度后的加速度大小${a}_{2}=\frac{mgsinθ-μmgcosθ}{m}$=gsinθ-μgcosθ=6-4m/s2=2m/s2,
根據(jù)$L-{x}_{1}={v}_{0}{t}_{2}+\frac{1}{2}{a}_{2}{{t}_{2}}^{2}$得,代入數(shù)據(jù)解得t2=1s,
則物體運(yùn)動到底端的時(shí)間t=t1+t2=1+1s=2s.
物體先以10m/s2做勻加速直線運(yùn)動,速度達(dá)到傳送帶速度后再以2m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動,速度時(shí)間圖線如圖所示.
答:(1)物體先以10m/s2做勻加速直線運(yùn)動,速度達(dá)到傳送帶速度后再以2m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動,速度時(shí)間圖線如圖所示.
(2)物體運(yùn)動到底端的時(shí)間為2s.
點(diǎn)評 本題考查了牛頓第二定律與運(yùn)動學(xué)公式的應(yīng)用,根據(jù)摩擦力與重力分力的關(guān)系分析清楚工件的運(yùn)動性質(zhì),分析清楚工件的運(yùn)動過程是正確解題的前提與關(guān)鍵,也是本題的難點(diǎn).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2V | B. | 3V | C. | 4V | D. | 5V |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一人在南極,一人在北極,兩衛(wèi)星到地球中心的距離一定相等 | |
B. | 兩人都在赤道上,兩衛(wèi)星到地球中心的距離一定相等 | |
C. | 一人在南極,一人在北極,兩衛(wèi)星到地球中心的距離可以不等,但應(yīng)成整數(shù)倍 | |
D. | 兩人都在赤道上,兩衛(wèi)星到地球中心的距離可以不等,但應(yīng)成整數(shù)倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A衛(wèi)星的向心加速度小于B衛(wèi)星 | |
B. | B衛(wèi)星的向心力大于A衛(wèi)星 | |
C. | 兩顆衛(wèi)星從相距最近到第一次相距最遠(yuǎn)需要的時(shí)間t=$\frac{{{T_A}{T_B}}}{{2({{T_A}-{T_B}})}}$ | |
D. | A衛(wèi)星環(huán)繞地球一周的時(shí)間多于24小時(shí) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩個(gè)小分隊(duì)行軍的路程甲隊(duì)大 | B. | 兩個(gè)小分隊(duì)運(yùn)動的平均速度甲隊(duì)大 | ||
C. | 兩個(gè)小分隊(duì)運(yùn)動的位移相同 | D. | 兩個(gè)小分隊(duì)運(yùn)動的平均速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 籃球拋出時(shí)速度可能沿a方向 | |
B. | 籃球拋出時(shí)速度可能沿b方向 | |
C. | 若轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速變大,保持籃球拋出點(diǎn)的高度不變,θ角可能變小 | |
D. | 若轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速變大,降低籃球拋出點(diǎn)的高度,θ角可能保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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