【題目】如圖，小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長(zhǎng)木板A上，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，在緩慢減小木板的傾角過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. A受到的壓力逐漸減小

B. A受到的摩擦力逐漸減小

C. C對(duì)B的壓力逐漸變大

D. C受到二個(gè)力的作用

【答案】BD

【解析】

先對(duì)BC研究：分析BC整體的受力，由平衡條件分析A對(duì)B的支持力和摩擦力變化，即可知道B對(duì)A的壓力和摩擦力如何變化；C球只受兩個(gè)力，對(duì)B的壓力不變．

A、對(duì)BC整體：分析受力情況：重力mg、斜面A的支持力N和摩擦力f，由平衡條件得知：N=mgcosθ，f=mgsinθ，減小θ，N增大，f減小，由牛頓第三定律得知：B對(duì)A的壓力也增大；故A錯(cuò)誤，B正確.

C、D、由于半球形凹槽光滑，小球只受兩個(gè)力：重力和支持力，由平衡條件得到，支持力與重力大小相等，保持不變，則C對(duì)B的壓力也保持不變；故C錯(cuò)誤，D正確.

故選BD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上的P點(diǎn)，另一端O點(diǎn)系上兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____．

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法．

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列選項(xiàng)中實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____．

A．彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向可以與木板不平行

B．將橡皮條拉伸相同的長(zhǎng)度即可

C．將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置O

（3）如果F1和F2分別表示兩只彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力，F表示由平行四邊形定則作出的合力，F′表示只用一只彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力，則以下圖2兩圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是_____（填“A”或“B”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜劈A靜止放置在水平地面上．質(zhì)量為m的物體B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下運(yùn)動(dòng)（物體B和斜面間沒(méi)有摩擦力作用）。當(dāng)F1方向水平向右，F2方向沿斜劈的表面向下時(shí)，斜劈受到地面的摩擦力方向向左．則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 若只撤去F1，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力方向可能向右

B. 若只撤去F1，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力不變

C. 若只撤去F2，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力方向可能向右

D. 若只撤去F2，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x=10t+t2(各物理量均采用國(guó)際單位制)，則該質(zhì)點(diǎn)（ ）

A. 第1s內(nèi)的位移10m B. 前2s內(nèi)的平均速度為12m/s

C. 任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是1m D. 任意1s內(nèi)的速度增加量都是1m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測(cè)定質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用宇宙飛船（質(zhì)量為m）去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭（質(zhì)量為，發(fā)動(dòng)機(jī)已熄火），如圖4所示。接觸以后，開(kāi)動(dòng)飛船尾部的推進(jìn)器，使飛船和火箭共同加速，推進(jìn)器的平均推力為F，開(kāi)動(dòng)時(shí)間，測(cè)出飛船和火箭的速度變化是，下列說(shuō)法正確的是

A. 火箭質(zhì)量應(yīng)為

B. 宇宙飛船的質(zhì)量m應(yīng)為

C. 推力F越大，就越大，且與F成正比

D. 推力F通過(guò)飛船傳遞給火箭，所以飛船對(duì)火箭的彈力大小應(yīng)為F

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓柱形絕熱氣缸豎直放置，通過(guò)絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體。已知外界大氣壓強(qiáng)為p0，活塞的橫截面積為S，質(zhì)量為m＝。與容器底部相距h，此時(shí)封閉氣體的溫度為T0，現(xiàn)在活塞上放置一質(zhì)量與活塞質(zhì)量相等的物塊，再次平衡后活塞與容器底部相距h，接下來(lái)通過(guò)電熱絲緩慢加熱氣體，氣體吸收熱量Q時(shí)，活塞再次回到原初始位置，重力加速度為g，不計(jì)活塞與氣缸的摩擦。求：

①活塞上放置物塊再次平衡后，氣體的溫度。

②加熱過(guò)程中氣體的內(nèi)能增加量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．

（1）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的與兩力中，方向一定沿AO方向的是_____．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____．

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法

（3）下列方法中，有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_____

A．盡可能使OB和OC兩細(xì)繩的夾角大些

B．盡可能使兩彈簧秤的讀數(shù)相差大些

C．盡可能使OB和OC兩細(xì)繩與紙面平行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于加速度的描述中，正確的有　　

A. 物體的加速度方向和速度方向一定相同

B. 物體的速度為零，其加速度也一定為零

C. 加速度是描述物體速度變化快慢的物理量

D. 物體的速度變化越大，加速度一定越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)組裝一個(gè)多用電表�？捎玫钠鞑挠校何脖眍^（量程100內(nèi)阻900）；電阻箱R1 （阻值范圍0999.9）；電阻箱R2 （阻值范圍099 999.9）；導(dǎo)線若干。

要求利用所給器材先組裝一個(gè)量程為1 mA的直流電流表，在此基礎(chǔ)上再將它改裝成量程為3 V的直流電壓表。組裝好的多用電表有電流1 mA和電壓3 V兩擋。

回答下列問(wèn)題：

（1）在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖并標(biāo)出R1和R2，其中*為公共接線柱，a和b分別是電流擋和電壓擋的接線柱___________。

（2）電阻箱的阻值 _____________;R2=____________ （保留到個(gè)位）

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