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（2011?商丘二模）如圖所示，質量為M、半徑為R、內壁光滑的半球形容器靜放在粗糙水平地面上，O為球心．有一勁度系數為K的輕彈簧一端固定在半球底部O′處，另一端與質量為m的小球相連，小球靜止于P點．已知地面與半球形容器間的動摩擦因數為μ，OP與水平方向的夾角為θ=30°．下列說法正確的是（　　）
分析：對小球進行受力分析，可知小球受重力、支持力及彈簧的彈力而處于靜止，由共點力的平衡可求得小球受到的輕彈簧的彈力及小球受到的支持力；
對容器受力分析可求得半球容器受到的摩擦力．
解答：解：對小球受力分析，如圖所示，由幾何關系可知，T=F=mg，故AB錯誤；C正確；
由牛頓第三定律可知，彈簧對容器的彈力大小等于F，小球對彈簧的彈力等于T；由圖形可知，兩力在水平方向的分量相等，故容器在水平方向不受摩擦力；
故D錯誤．
點評：共點力平衡問題重點在于正確選擇研究對象，必要時可以對整體進行受力分析得出結論．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?商丘二模）某同學到實驗室做“測電源電動勢和內阻”的實驗時，發(fā)現實驗臺上有以下器材：
待測電源（電動勢約為4V，內阻約為2Ω）
一個阻值未知的電阻R0
電壓表（內阻很大，有5V、15V兩個量程）兩塊
電流表（內阻約為5Ω，量程500mA）
滑動變阻器A（0～20Ω，3A）
滑動變阻器B（0～200Ω，0.2A）
電鍵一個，導線若干
該同學想在完成學生實驗“測電源電動勢和內阻”的同時測出定值電阻R0的阻值，設計了如圖所示的電路．實驗時他用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數．在將滑動變阻器的滑片移動到不同位置時，記錄了U1、U2、I的一系列值．其后他在兩張坐標紙上各作了一個圖線來處理實驗數據，并計算了電源電動勢、內阻以及定值電阻R0的阻值．
根據題中所給信息解答下列問題：
（1）在電壓表V1接入電路時應選擇的量程是
5V
5V
，滑動變阻器應選擇
A
A
（填器材代號“A”或“B”）；
（2）在畫出圖線時，用來計算電源電動勢和內阻的圖線的橫坐標軸、縱坐標軸分別應該用
U1
U1
、
I
I
表示；用來計算定值電阻R0的圖線的橫坐標軸、縱坐標軸分別應該用
U1-U2
U1-U2
、
I
I
表示．（填“U1、U2、I”或由它們組成的算式）
（3）若實驗中的所有操作和數據處理無錯誤，實驗中測得的定值電阻R0的值
大于
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）其真實值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?商丘二模）某質點從靜止開始做勻加速直線運動，已知第3秒內通過的位移是s，則物體運動的加速度大小為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?商丘二模）（1）多用電表的讀數為
32.5V
32.5V
．
（2）用游標20分度的游標卡尺測量某工件的內徑時，示數如圖所示，則測量結果應該讀作
11.30
11.30
mm．
（3）用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數如圖所示，此示數為
2.615
2.615
mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?商丘二模）在物理學發(fā)展過程中，有許多偉大的科學家做出了巨大貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　　）

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