19.一個(gè)氘核和一個(gè)氚核聚變結(jié)合成一個(gè)氦核,同時(shí)放出一個(gè)中子,并釋放核能.已知氘核、氚核、氦核、中子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3、m4,真空中的光速為c.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.核反應(yīng)方程是${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n
B.聚變反應(yīng)中的質(zhì)量虧損△m=m1+m2-m3-m4
C.釋放的能量△E=(m3-m4-ml-m2)c2
D.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自其內(nèi)部發(fā)生的核聚變反應(yīng)
E.氘核的比結(jié)合能大于氦核的比結(jié)合能

分析 解答本題需要掌握:核反應(yīng)方程要遵循質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒;聚變反應(yīng)后質(zhì)量減小,放出能量;正確利用質(zhì)能方程求釋放的能量;比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定.

解答 解:A、該核反應(yīng)方程方程是${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n,質(zhì)量數(shù),質(zhì)子數(shù)守恒,故A正確;
B、聚變反應(yīng)中的質(zhì)量虧損△m=m1+m2-m3-m4,故B正確;
C、聚變反應(yīng)中虧損的質(zhì)量轉(zhuǎn)化為能量以光子的形式放出,故光子能量為E=(m1+m2-m3-m4)c2,故C錯(cuò)誤;
D、太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自其內(nèi)部發(fā)生的核聚變反應(yīng),故D正確;
E、氘核的比結(jié)合能小于氦核的比結(jié)合能,故E錯(cuò)誤.
故選:ABD.

點(diǎn)評(píng) 愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程為人類利用核能打開了大門,要正確理解質(zhì)能方程中各個(gè)物理量是含義,掌握比結(jié)合能與結(jié)合能的區(qū)別,及裂變與聚變的不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.光纖通信是利用光的全反射將大量信息高速傳輸.如圖是一根長(zhǎng)為l的光導(dǎo)纖維,由內(nèi)芯和包層兩層介質(zhì)組成,其折射率分別為n1和n2,則n1>n2(填“<”“>”或“=”);若發(fā)生全反射的臨界角為θ,光在真空中的速度為c,則一束光從它的一個(gè)端面射入,又從另一端面射出所需的最長(zhǎng)時(shí)間為$\frac{{n}_{1}l}{csinθ}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)光的描述,正確的是( 。
A.空氣中的肥皂泡呈現(xiàn)五顏六色是光的色散現(xiàn)象
B.一束單色光由空氣斜射入水中時(shí),頻率不變,波長(zhǎng)變小,傳播速度變小
C.一束復(fù)合光由水中斜射入空氣時(shí),在水中傳播速度越大的單色光越容易發(fā)生全反射
D.讓紅光和紫光分別通過(guò)同一單縫衍射裝置時(shí),均能產(chǎn)生等間距的明暗相間條紋,且紅光的條紋間距較大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,L1和L2是輸電線,甲、乙是兩個(gè)互感器,通過(guò)觀測(cè)接在甲、乙中的電表讀數(shù),可以間接得到輸電線兩端電壓和通過(guò)輸電線的電流.若已知圖中n1:n2=1000:1,n3:n4=1:100,電壓表示數(shù)為220V,電流表示數(shù)為lA,則下列判斷正確的是( 。
A.甲是電壓互感器,輸電線兩端電壓是2.2×105V
B.乙是電壓互感器,輸電線兩端電壓是2.2×103 V
C.甲是電流互感器,通過(guò)輸電線的電流是100A
D.乙是電流互感器,通過(guò)輸電線的電流是0.01A

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4V,2W”的字樣,現(xiàn)要描繪這個(gè)燈泡的伏安特性圖線.有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5V,內(nèi)阻約為10kΩ)    B.電壓表(0~10V,內(nèi)阻約為20kΩ)
C.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻約為1Ω)     D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約為0.4Ω)
E.滑動(dòng)變阻器(10Ω,2A)             F.學(xué)生電源,電鍵,導(dǎo)線若干

①實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選用A,電流表應(yīng)選用D (填“A”或“B”或“C”或“D”).
②實(shí)驗(yàn)時(shí)要求盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,測(cè)量電壓從零開始多取幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖1中實(shí)物連接成滿足實(shí)驗(yàn)要求的測(cè)量電路.
③同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的U-I圖線如圖2所示,若用電動(dòng)勢(shì)為2V,內(nèi)阻不計(jì)的電源給該小燈泡供電,該小燈泡的實(shí)際功率是0.80 w.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路來(lái)測(cè)量定值電阻R0的阻值(約為幾歐到十幾歐)及電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r.
實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源,待測(cè)電阻R0,電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻不計(jì)),電阻箱R(0~99.9Ω),開關(guān)S1和S2,導(dǎo)線若干.

(1)先測(cè)電阻R0的阻值.請(qǐng)將學(xué)習(xí)小組同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:
先閉合S1和S2,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)R1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,然后斷開S2,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)仍為I,讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)R2.則電阻R0的表達(dá)式為R0=R1-R2
(2)同學(xué)們通過(guò)上述操作,測(cè)得電阻R0=9.5Ω,繼續(xù)測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r.該小組同學(xué)的做法是:閉合S1,斷開S2,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,如表數(shù)據(jù):
組數(shù)12345
電阻R/Ω03.06.012.018.0
電流I/A0.500.400.330.250.20
①請(qǐng)根據(jù)給定如圖2的坐標(biāo)系并結(jié)合以上數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖.
②利用圖象求出該電源的電動(dòng)勢(shì)E=6.0V,內(nèi)阻r=2.5Ω(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示為某電場(chǎng)中一條豎直方向的電場(chǎng)線,將一帶電小球在a點(diǎn)由靜止釋放,到達(dá)b點(diǎn)時(shí)速度恰好為零,不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小球在a、b位置的加速度可能相同B.小球由a運(yùn)動(dòng)到b過(guò)程機(jī)械能守恒
C.場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系一定是Ea<EbD.電勢(shì)關(guān)系一定是φa>φb

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.1948年夏季,我國(guó)著名的物理學(xué)家錢三強(qiáng)毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚的待遇,回參加祖國(guó)的建設(shè),在他簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里,出現(xiàn)了中國(guó)的第一個(gè)回旋加速器.其主要結(jié)構(gòu)如圖所示,兩個(gè)D形空盒拼成一個(gè)圓形空腔,中間留一條縫隙,當(dāng)其工作時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.被加速的粒子的能量從電場(chǎng)中獲得B.被加速的粒子的能量從磁場(chǎng)中獲得
C.粒子由加速器的邊緣進(jìn)入加速器D.所加的電場(chǎng)方向必須周期性變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示電路中,L1、L2為兩只完全相同、阻值恒定的燈泡,R為光敏電阻(光照越強(qiáng),阻值越。]合電鍵S后,隨著光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)( 。
A.兩只燈泡均逐漸變暗
B.兩只燈泡均逐漸變亮
C.電源內(nèi)電路消耗的功率逐漸增大
D.光敏電阻R和燈泡L1消耗的總功率逐漸增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案