如圖所示,位于同一高度的小球A、B分別水平拋出,都落在傾角為45°的斜面上的C點,小球B恰好垂直打到斜面上,則A、B的初速度之比為
A.1:2 B.1:1
C. D.
科目:高中物理 來源:2016-2017學年山西太原五中高二文12月階段測物理卷(解析版) 題型:簡答題
在傾角為α的光滑斜面上,置一通有電流為I,長為L,質量為m的導體棒,如圖所示,試求:欲使棒靜止在斜面上且對斜面無壓力,應加勻強磁場B的大小和方向.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年吉林一中高二奧班3月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,甲、乙兩個同學在直跑道上練習4×100 m接力,他們在奔跑時有相同的最大速度.乙從靜止開始全力奔跑需跑出25 m才能達到最大速度,這一過程可看作勻變速直線運動,現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來,乙在接力區(qū)伺機全力奔出.若要求乙接棒時奔跑達到最大速度的80%,則:
(1)乙在接力區(qū)需奔跑出多少距離?
(2)乙應在距離甲多遠時起跑?
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科目:高中物理 來源:2017屆寧夏高三上學期適應性訓練三物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,真空有一個下表面鍍反射膜的平行玻璃磚,其折射率,一束單色光與界面成=45°角斜射到玻璃磚表面上,最后在玻璃磚的右側豎直平面光屏上出現(xiàn)兩個光點A和B,A和B相距h=4.0cm,已知光在真空中的傳播速度
①畫出光路圖;
②求玻璃磚的厚度。
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科目:高中物理 來源:2017屆寧夏高三上學期適應性訓練三物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打出的點計算出。
(1)當M與m的大小關系滿足___________時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。
(2)一組同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的即加速度,采用圖像法處理數(shù)據(jù),為了比較容易地檢查處加速度a與質量M的關系,應該作a與______的圖像。
(3)探究牛頓第二定律實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來源:2017屆重慶市高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:多選題
下列說法正確的是 。
A.黑體輻射電磁波的強度按波長分布與黑體的溫度無關
B.德布羅意提出了實物粒子也具有波動性的猜想,而電子衍射實驗證實了他的猜想
C.據(jù)光電效應方程可知,發(fā)生光電效應時光電子最大初動能與入射光頻率成正比
D.用頻率一定的光照射某金屬發(fā)生光電效應時,入射光越強,單位時間發(fā)出的光電子數(shù)越多
E.光電效應和康普頓效應都揭示了光具有粒子性
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科目:高中物理 來源:2017屆重慶市高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學利用圖示裝置,驗證以下兩個規(guī)律:
①兩物塊通過不可伸長的細繩相連接,沿繩方向分速度大小相等;
②系統(tǒng)機械能守恒。
P、Q、R是三個完全相同的物塊,P、Q用細繩連接,放在水平氣墊導軌上。物塊R與輕質滑輪連接,放在細繩正中間,三個光電門分別放置于a、b、c處,調整三個光電門的位置,能實現(xiàn)同時遮光。最初細線水平,現(xiàn)將三個物塊由靜止釋放。(忽略R上的擋光片到輕質滑輪間的距離)
(1)為了能完成實驗目的,除了記錄P、Q、R三個遮光片的遮光時間t1、t2、t3外,還必需測量的物理量有__________(多選);
A.P、Q、R的質量M |
B.兩個定滑輪間的距離d |
C.R的遮光片到c的距離H |
D.遮光片的寬度x |
(2)根據(jù)裝置可以分析出P、Q的速度大小相等,則驗證表達式為_______________;
(3)若要驗證物塊R沿繩方向分速度與物塊P速度大小相等,則驗證表達式為____________;
(4)若已知當?shù)刂亓铀俣萭,則驗證系統(tǒng)機械能守恒的表達式為____________________。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高一理12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一節(jié)車廂沿著平直軌道以速度v0勻速行駛,車廂內貨架邊緣放一個球,離車廂地板高為h.當車廂突然改以加速度a做勻加速運動時,貨架上的小球將落下.小球落到地板上時,落點到貨架邊緣的水平距離是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高二上月考二物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一根質量為m的金屬棒AC,用軟線懸掛在磁感強度為B的勻強磁場中,通入A→C方向的電流時,懸線張力不為零,欲使懸線張力為零,可以采用的辦法是( )
A.不改變電流和磁場方向,適當減小電流
B.不改變磁場和電流方向,適當增大磁感強度
C.只改變電流方向,并適當增加電流
D.只改變電流方向,并適當減小電流
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