【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)中，為使小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的拉力近似等于盤(pán)和重物的總重力，則盤(pán)和重物的總質(zhì)量m與小車(chē)的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是（ ）

A.m遠(yuǎn)大于M
B.m遠(yuǎn)小于M
C.m略大于M
D.m略小于M

【答案】B
【解析】解：以整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律有：
mg=（m+M）a
解得：a= ，
以M為研究對(duì)象，得繩子的拉力為：F=Ma=
顯然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力．
故選：B．
要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應(yīng)先以整體為研究對(duì)象求出整體的加速度，再以M為研究對(duì)象求出繩子的拉力，通過(guò)比較繩對(duì)小車(chē)的拉力大小和盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m＜＜M時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】之所以說(shuō)相對(duì)論的提出是物理學(xué)思想的一次重大革命，主要是因?yàn)橄鄬?duì)論

A.否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀

B.深刻地揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性

C.發(fā)展了牛頓力學(xué)，將其概括在相對(duì)論力學(xué)之中

D.使人類(lèi)對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)開(kāi)始從宏觀世界深入到微觀世界

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)物連接圖，閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)G指針向左偏轉(zhuǎn)，則當(dāng)電鍵閉合穩(wěn)定后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a向b勻速滑動(dòng)的過(guò)程中，靈敏電流計(jì)G指針的偏轉(zhuǎn)情況是（選填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”、“不動(dòng)”）；將線圈A從線圈C中拔出，則與緩慢拔出相比，快速拔出時(shí)靈敏電流計(jì)G的指針偏轉(zhuǎn)角度（選填“更大”、“更小”或“相同”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半徑為R的水平圓臺(tái)，可繞通過(guò)圓心O的豎直光滑細(xì)軸CC′轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示，圓臺(tái)上沿相互垂直的兩個(gè)半徑方向刻有凹槽，質(zhì)量為mA的物體A放在一個(gè)槽內(nèi)，物體A與槽底間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，質(zhì)量為mB的物體B放在另一個(gè)槽內(nèi)，此槽是光滑的．AB間用一長(zhǎng)為l（l＜R）且不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)細(xì)軸相連．已知圓臺(tái)做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，且A、B兩物體相對(duì)圓臺(tái)不動(dòng)（A、B兩物體可視為質(zhì)點(diǎn)，物體的最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力）．

（1）當(dāng)圓臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω0 ， OA的長(zhǎng)度為l1時(shí)，試寫(xiě)出A、B兩個(gè)物體受到的向心力大小的表達(dá)式．
（2）不論圓臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為多大，要使物體A和槽之間恰好沒(méi)有摩擦力，則OA的長(zhǎng)為多大？
（3）設(shè)OA長(zhǎng)為x，試分析圓臺(tái)的角速度ω和物體A到圓心的距離x所應(yīng)滿足的條件．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.速度越大，加速度越大
B.速度為零，加速度一定為零
C.速度變化越快，加速度越大
D.速度變化量越大，加速度越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體I、II的速度﹣時(shí)間圖象如圖所示，在0～t2時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.t2時(shí)刻兩物體相遇
B.在相遇之前，t1時(shí)刻兩物體相距最遠(yuǎn)
C.I、II兩個(gè)物體的平均速度大小都是
D.I物體所受的合外力不斷增大，II物體所受的合外力不斷減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ．
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
（2）實(shí)驗(yàn)中，要求先后兩次力的作用效果相同，指的是 ．
A.用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)拉力F1和F2的大小之和等于用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)拉力的大小
B.橡皮條沿同一方向伸長(zhǎng)
C.橡皮條伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度
D.橡皮條沿同一方向伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度
（3）乙圖中F1、F2、F、F′四個(gè)力中，（填上述力的字母）的方向沿AO方向．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教練員分析運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的全程錄像帶，測(cè)得運(yùn)動(dòng)員在第1s內(nèi)的位移是8m，前7s跑了63m，跑到終點(diǎn)共用了10s，則（ ）
A.運(yùn)動(dòng)員在全程內(nèi)的平均速度是10m/s
B.運(yùn)動(dòng)員在第1s末的瞬時(shí)速度是8m/s
C.運(yùn)動(dòng)員在百米終點(diǎn)沖刺速度為10m/s
D.運(yùn)動(dòng)員在第7s內(nèi)的平均速度是9m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】羅素說(shuō)：“幾乎所有現(xiàn)代世界與古代世界之間的區(qū)別都得歸功于在十七世紀(jì)取得的最輝煌的科學(xué)成就，正是它標(biāo)志著近代自然科學(xué)的形成。”“它”指的是：（ ）

A.經(jīng)典力學(xué)體系B.生物進(jìn)化論

C.伽利略宣傳“日心說(shuō)”D.相對(duì)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案