【題目】某彈簧振子的振動圖象如圖所示,根據(jù)圖象判斷,下列說法正確的是( )
A.第1 s內(nèi)振子相對于平衡位置的位移與速度方向相反
B.第2 s末振子相對于平衡位置的位移為-20 cm
C.第2 s末和第3 s末振子相對于平衡位置的位移均相同,但瞬時速度方向相反
D.第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)振子相對于平衡位置的位移方向相同,瞬時速度方向相反
【答案】D
【解析】由題圖知,第1 s內(nèi)振子遠離平衡位置向正的最大位移方向運動,位移與速度方向相同,故A錯誤.質(zhì)點在第 2 s末回到平衡位置,位移是0,故B錯誤.質(zhì)點第2 s末的位移是0,第3 s末相對于平衡位置的位移是負的最大值,故C錯誤.由題圖可得,第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)振子相對于平衡位置的位移方向相同,第1 s內(nèi)遠離平衡位置運動,第2 s內(nèi)向著平衡位置運動,所以瞬時速度方向相反,故D正確
【考點精析】本題主要考查了簡諧運動的相關(guān)知識點,需要掌握諧運動是一種變加速運動,在平衡位置時,速度最大,加速度為零;在最大位移處,速度為零,加速度最大才能正確解答此題.
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【題目】下列敘述中正確的是
A.我們所學(xué)過的物理量:速度、加速度、位移、路程都是矢量
B.物體從靜止開始的下落運動叫自由落體運動
C.通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力
D.任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定與它的幾何中心重合,且也一定在物體內(nèi)
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【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.
(1)請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng):
①;② .
(2)該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5 . 若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE=;若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關(guān)系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g=m/s2 .
(3)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2 , 你認為該同學(xué)測量值存在偏差的主要原因是 .
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【題目】如圖所示,A、B疊放在水平桌面上,則有關(guān)重力、彈力、摩擦力分析正確的是( 。
A.B所受到的支持力是由桌面的微小形變產(chǎn)生的
B.B所受到的壓力是由B的微小形變產(chǎn)生的
C.桌面受到的壓力就是A和B的重力
D.若用一水平力拉B但沒有拉動,則A和B之間會產(chǎn)生摩擦力
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【題目】幾個登山運動員登上一座地圖上沒有標(biāo)明高度的山峰,他們只帶了一些輕質(zhì)細繩子、鋼卷尺、可當(dāng)作停表用的手表,山頂上還有形狀不規(guī)則的石子和矮樹,他們知道地球半徑為R0,海平面處的重力加速度為g0。請根據(jù)以上條件,為他們設(shè)計測量山峰海拔高度的方法。
(1)寫出操作步驟和需要直接測量的物理量(物理量用字母符號表示)。
(2)推導(dǎo)出用以上直接測出的物理量表示山峰海拔高度的計算式(要求寫出推導(dǎo)過程)。
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【題目】一宇宙空間探測器,從某星球表面垂直升高,發(fā)動機提供恒力,發(fā)動機開動一段時間后關(guān)閉,根據(jù)如圖所示探測器運動的v﹣t圖線,試求:
(1)分析探測器運動情況;
(2)上升的最大高度;
(3)該星球表面的重力加速度g值.
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【題目】A、B兩個物體均做勻變速直線運動,A的加速度a1=1.0m/s2,B的加速度a2=-2.0m/s2,根據(jù)這些條件做出的以下判斷,其中正確的是
A.B的加速度大于A的加速度
B.A一定做勻加速直線運動,B一定做勻減速直線運動
C.任意時刻兩個物體的速度都不可能為零
D.兩個物體的運動方向一定相反
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【題目】如圖所示,高層住宅外安裝空調(diào)主機時,電機通過纜繩牽引主機沿豎直方向勻速上升.為避免主機與陽臺、窗戶碰撞,通常會用一根拉繩拽著主機,地面上拽拉繩的人通過移動位置,使拉繩與豎直方向的夾角β保持不變,則在提升主機過程中,下列結(jié)論正確的是
A. 纜繩拉力F1和拉繩拉力F2都增大
B. 纜繩拉力F1和拉繩拉力F2都不變
C. 纜繩與豎直方向的夾角α可能大于角β
D. 纜繩拉力F1的功率保持不變
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【題目】一小孩從滑梯上勻速滑下來,臀部有灼熱的感覺。在這一過程中,小孩的( )
A.動能增大,勢能減小,機械能不變
B.動能不變,勢能不變,機械能不變
C.動能增大,勢能減小,機械能不變,內(nèi)能增大
D.動能不變,勢能減小,機械能減小,內(nèi)能增大
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