圖中，輕彈簧的一端固定，另一端與滑塊B相連，B靜止在水平導(dǎo)軌上，彈簧處在原長狀態(tài)。另一質(zhì)量與B相同滑塊A，從導(dǎo)軌上的P點以某一初速度向B滑行，當(dāng)A滑過距離時，與B相碰，碰撞時間極短，碰后A、B緊貼在一起運動，但互不粘連。已知最后A恰好返回出發(fā)點P并停止�；瑝KA和B與導(dǎo)軌的滑動摩擦因數(shù)都為，運動過程中彈簧最大形變量為，求A從P出發(fā)時的初速度。
令A(yù)、B質(zhì)量皆為m，A剛接觸B時速度為（碰前），由功能關(guān)系，有 ①A、B碰撞過程中動量守恒，令碰后A、B共同運動的速度為有 ②碰后A、B先一起向左運動，接著A、B一起被彈回，在彈簧恢復(fù)到原長時，設(shè)A、B的共同速度為，在這過程中，彈簧勢能始末兩態(tài)都為零，利用功能關(guān)系，有 ③此后A、B開始分離，A單獨向右滑到P點停下，由功能關(guān)系有 ④由以上各式，解得 ⑤
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量mB=3.5kg的物體B通過一輕彈簧固連在地面上，彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m．一輕繩一端與物體B連接，繞過無摩擦的兩個輕質(zhì)小定滑輪O1、O2后，另一端與套在光滑直桿頂端的、質(zhì)量mA=1.6kg的小球A連接．已知直桿固定，桿長L為0.8m，且與水平面的夾角θ=37°．初始時使小球A靜止不動，與A端相連的繩子保持水平，此時繩子中的張力F為45N．已知AO1=0.5m，重力加速度g取10m/s2，繩子不可伸長．現(xiàn)將小球A從靜止釋放，則：
（1）在釋放小球A之前彈簧的形變量；
（2）若直線CO1與桿垂直，求物體A運動到C點的過程中繩子拉力對物體A所做的功；
（3）求小球A運動到底端D點時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一輕彈簧固定于O點，另一端系一重物，將重物從與懸點O在同一水平面且輕彈簧保持原長的A點無初速度地釋放，讓它自由擺下，不計空氣阻力，在重物由A點擺向最低點的過程中（　�。�
A、重物的重力勢能增加B、重力對重物一直做正功C、彈簧的彈性勢能增加D、系統(tǒng)的機械能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為m的小球套在傾斜放置的固定光滑桿上，一根輕質(zhì)彈簧一端固定于O點，另一端與小球相連，彈簧與桿在同一豎直平面內(nèi)，將小球沿桿拉到彈簧水平位置由靜止釋放，小球沿桿下滑，當(dāng)彈簧位于豎直位置時，小球速度恰好為零，此時小球下降的豎直高度為h，若全過程中彈簧始終處于伸長狀態(tài)且處于彈性限度范圍內(nèi)，下列說法正確的是（　�。�
A、彈簧與桿垂直時，小球速度最大B、彈簧與桿垂直時，小球的動能與重力勢能之和最大C、小球下滑至最低點的過程中，彈簧的彈性勢能增加量小于mghD、小球下滑至最低點的過程中，彈簧的彈性勢能增加量等于mgh

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科目：高中物理 來源：教材全解　物理　高中　必修2　(配魯科版) 魯科版 題型：038

如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定于O點，另一端連著質(zhì)量為m的小球，今用手托著小球使彈簧處于原長，第一次手緩慢地向下移動，最后手脫離小球時小球靜止，在此過程中，手對小球做功大小為W；第二次在彈簧處于原長時，讓手突然離開小球，當(dāng)小球通過上次的靜止位置時，其動能為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖9所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定于O點，另一端連著質(zhì)量為m的小球，今用手托著小球使彈簧處于原長，第一次手緩慢地向下移動，最后手脫離小球時小球靜止，在此過程中，手對小球做功大小為W；第二次在彈簧處于原長時，讓手突然離開小球，當(dāng)小球通過上次的靜止位置時，其動能為___________.

圖9

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同步練習(xí)冊答案