(1)如圖1是某彈簧彈力F和它的長度x的關(guān)系圖象,由此可得該彈簧的原始長度是
x1
x1
m,勁度系數(shù)等于
F1
x2-x1
F1
x2-x1
N/m.
(2)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖2).實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長.
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上.
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行.
其中正確的是
C
C
(填入相應(yīng)的字母)
分析:(1)彈簧處于原長時,彈力為零;根據(jù)胡克定律F=k△x求解勁度系數(shù);
(2)在實驗中使用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測出力的大。虼思毦的長度沒有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,兩細線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行.
解答:解:(1)由圖1可知,彈力為零時,彈簧長度為x1,即彈簧原長為x1
當彈力為F1,是彈簧長度為x2,由胡克定律F=kx得:
F1=k(x2-x1
由此解得:k=
F1
x2-x1

(2)A、細線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長,故A錯誤;
B、兩細線拉橡皮條時,只要確保拉到同一點即可,不一定橡皮條要在兩細線的夾角平分線上,故B錯誤;
C、在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行,否則會影響力的大小,故C正確.
故選:C.
故答案為:(1)x1,
F1
x2-x1
;(2)C.
點評:本題關(guān)鍵是明確實驗原理,然后根據(jù)胡克定律F=k△x并結(jié)合圖象列式求解,同時對于實驗,要通過實踐,才能真正的理解具體實驗操作細節(jié)的意義,因此平時同學們應(yīng)該加強實驗實踐,而不是空洞的記憶實驗.
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖 a 是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶.
①打點計時器電源頻率為 50Hz. A、B、C、D、E、F、G 是紙帶上 7 個連續(xù)的點,F(xiàn) 點由于不清晰而未畫出.試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),推測 F 點的位置并在紙帶上標出,算出對應(yīng) 的速度 vF=
0.70
0.70
 m/s.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②圖b是某同學根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),作出的 v-t 圖象.根據(jù)圖象,t=0時的速度 v0=
0.20
0.20
m/s 和加速度 a=
5.0
5.0
m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.
①將彈簧懸掛在鐵架臺上,刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在
豎直
豎直
方向(填“水平”或“豎直”)
②彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時,長度記為 L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為 Lx,由于掛上砝碼盤使彈簧發(fā)生的形變長度為
Lx-L0
Lx-L0
(用題中符號表示);在砝碼盤中每次 增加 10g 砝碼,彈簧長度依次記為 L1 至 L6,數(shù)據(jù)如下表:

代表符號 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
數(shù)值(cm) 26.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號為
L3
L3
.由表可知所用刻度尺的最小分度為
1mm
1mm
;
③如圖2是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼 的質(zhì)量,橫軸是
伸長量
伸長量
;
④由圖2可知彈簧的勁度系數(shù)為
5.0
5.0
_N/m;通過 圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為
5
5
g.(重力加速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學設(shè)計了一個測量物體質(zhì)量的裝置,如圖1-4-13所示,其中P為光滑水平面,K是輕質(zhì)彈簧,A是質(zhì)量為M的帶夾子的標準質(zhì)量金屬塊,Q是待測質(zhì)量的物體,已知該裝置的彈簧振子做簡諧運動的周期為T=2π,其中,m是振子的質(zhì)量,k是與彈簧的勁度系數(shù)有關(guān)的常數(shù),當只有A物體時,測得其振動周期為T1,將待測物體Q固定在A上后振動周期為T2,則待測物體的質(zhì)量為___________.(彈簧振子的周期公式T=2π)

圖1-4-13

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖 a 是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶.
①打點計時器電源頻率為 50Hz. A、B、C、D、E、F、G 是紙帶上 7 個連續(xù)的點,F(xiàn) 點由于不清晰而未畫出.試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),推測 F 點的位置并在紙帶上標出,算出對應(yīng) 的速度 vF=______ m/s.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②圖b是某同學根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),作出的 v-t 圖象.根據(jù)圖象,t=0時的速度 v0=______m/s 和加速度 a=______m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.
①將彈簧懸掛在鐵架臺上,刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向(填“水平”或“豎直”)
②彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時,長度記為 L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為 Lx,由于掛上砝碼盤使彈簧發(fā)生的形變長度為______(用題中符號表示);在砝碼盤中每次 增加 10g 砝碼,彈簧長度依次記為 L1 至 L6,數(shù)據(jù)如下表:

代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6
數(shù)值(cm)26.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號為______.由表可知所用刻度尺的最小分度為______;
③如圖2是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼 的質(zhì)量,橫軸是______;
④由圖2可知彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m;通過 圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為______g.(重力加速度。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年廣東省廣州市海珠區(qū)高三(上)綜合測試物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(1)如圖 a 是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶.
①打點計時器電源頻率為 50Hz. A、B、C、D、E、F、G 是紙帶上 7 個連續(xù)的點,F(xiàn) 點由于不清晰而未畫出.試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),推測 F 點的位置并在紙帶上標出,算出對應(yīng) 的速度 vF=______ m/s.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②圖b是某同學根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),作出的 v-t 圖象.根據(jù)圖象,t=0時的速度 v0=______m/s 和加速度 a=______m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.
①將彈簧懸掛在鐵架臺上,刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向(填“水平”或“豎直”)
②彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時,長度記為 L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為 Lx,由于掛上砝碼盤使彈簧發(fā)生的形變長度為______(用題中符號表示);在砝碼盤中每次 增加 10g 砝碼,彈簧長度依次記為 L1 至 L6,數(shù)據(jù)如下表:

代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6
數(shù)值(cm)26.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號為______.由表可知所用刻度尺的最小分度為______;
③如圖2是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼 的質(zhì)量,橫軸是______;
④由圖2可知彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m;通過 圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為______g.(重力加速度取.

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