【題目】(1)電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，工作時(shí)使用________(選填“交流”或“直流”)電源，當(dāng)電源的頻率是50 Hz時(shí)，每隔________s打一次點(diǎn)。其工作時(shí)的基本步驟如下：

A．當(dāng)紙帶完全通過電火花計(jì)時(shí)器后，及時(shí)關(guān)閉電火花計(jì)時(shí)器

B．將電火花計(jì)時(shí)器插頭插入相應(yīng)的電源插座

C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

D．接通開關(guān)，聽到放電聲，立即拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)

上述步驟正確的順序是________。(按順序填寫步驟編號)

(2)如下圖所示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)得到的，紙帶的左端先通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，從點(diǎn)跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是________(選填“速度減小”或“速度增大”)。若所用電源的頻率為50 Hz，從打下A點(diǎn)到打下B點(diǎn)共14個(gè)點(diǎn)跡，歷時(shí)________s。

【答案】（1）交流， 0.02s，CBDA；（2）速度增大；0.26．

【解析】

（1）電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器都是使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，它每隔0.02s打一次點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)步驟要遵循先安裝器材后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原則進(jìn)行，故正確的步驟是：CBDA．
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz時(shí)，每隔T=0.02s打一個(gè)點(diǎn)，相等時(shí)間內(nèi)紙帶右側(cè)位移大于左側(cè)位移，說明右側(cè)的速度大于左側(cè)的速度，即物體做速度增大的運(yùn)動(dòng)．又因從打下A點(diǎn)到打下B點(diǎn)共14個(gè)點(diǎn)跡，即A到B共有13個(gè)時(shí)間間隔，所以共用時(shí)：t=13×T=0.26s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，所用交流電的頻率為50Hz，取某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分，依次取0、1、2、3、4、5、6、7為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有3個(gè)打點(diǎn)未畫出．從紙帶上測出相鄰各點(diǎn)間距離為x01=3.20cm，x12=4.74cm，x23=6.40cm，x34=8.02cm，x45=9.64cm，x56=11.28cm，x67=12.84cm．
①請通過計(jì)算，在下表空格內(nèi)填入合適的數(shù)據(jù)______（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）；

計(jì)數(shù)點(diǎn)

1

2

3

4

5

6

各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度/（ms-1）

0.50

0.70

0.90

1.10

1.51

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在所給的坐標(biāo)系中作出v-t圖象______（以0計(jì)數(shù)點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)）；由圖象可得，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 _____2.5m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑三角形斜面兩側(cè)各有一滑塊用繩子相連，質(zhì)量m＜M，由靜止開始釋放后（ ）

A. m增加的重力勢能等于M減少的重力勢能

B. 繩子對m做的功小于繩子對M做的功

C. m與M組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D. M增加的動(dòng)能小于m與M共同減少的重力勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1=0.2kg的小物塊A,沿水平面與小物塊B發(fā)生正碰,小物塊B質(zhì)量為m2=1kg.碰撞前,A的速度大小為v1=3m/s,B靜止在水平地面上。已知A、B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.1,重力加速度g取10m/s2。

(1)若AB碰撞后結(jié)合一起，求AB碰撞后滑行的距離；

(2)若AB發(fā)生彈性碰撞，求A滑行的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原來都靜止在同一勻強(qiáng)磁場中放射性元素原子核的衰變示意圖，運(yùn)動(dòng)方向都與磁場方向垂直。圖中a、b分別表示各粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，大小圓的半徑之比是45:1。下列說法中不正確的是

A. 磁場方向一定為垂直紙面向里

B. 這可能是發(fā)生了β衰變

C. 這可能是發(fā)生衰變

D. 這可能是發(fā)生衰變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。小車及車中的砝碼的總質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的總質(zhì)量用m表示。

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。

（2）某同學(xué)打出的一條紙帶如圖所示，用刻度尺測得記數(shù)點(diǎn)1，2，3，4到記數(shù)起點(diǎn)0的距離分別為3.15 cm，12.40 cm，27.7 cm，49.05 cm，已知打點(diǎn)周期為0.02 s，則：

①圖中四個(gè)數(shù)據(jù)中有不符合有效數(shù)字要求的一組數(shù)據(jù)應(yīng)改為_______cm；

②物體運(yùn)動(dòng)的加速度是_______m/s2；（保留三位有效數(shù)字）

（3）另兩組同學(xué)保持小車及車中砝碼的總質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a－F關(guān)系圖象分別如圖所示，其原因分別是：

①左圖：____________________________________________________；

②右圖：_____________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度圖象，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. A質(zhì)點(diǎn)以10m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)

B. B質(zhì)點(diǎn)先以5m/s的速度與A同方向運(yùn)動(dòng)1s，而后停了1s，最后以5m/s的速度與A反方向運(yùn)動(dòng)1s

C. B質(zhì)點(diǎn)最初3s內(nèi)的位移是10m

D. B質(zhì)點(diǎn)最初3s內(nèi)的路程是10m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，楔形木塊abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同，頂角b處安裝一定滑輪。質(zhì)量分別為M、m（M>m）的滑塊,通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接，輕繩與斜面平行。兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運(yùn)動(dòng)。若不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦，在兩滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的過程中 （ ）

A. 兩滑塊組成系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

B. 重力對M做的功等于M動(dòng)能的增加

C. 輕繩對m做的功等于m機(jī)械能的增加

D. 兩滑塊組成系統(tǒng)的機(jī)械能損失等于M克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高蹺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新型運(yùn)動(dòng)，圖甲為彈簧高蹺．當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后．人就向上彈起，進(jìn)而帶動(dòng)高蹺跳躍，如圖乙．不計(jì)空氣阻力，則下列說法正確的是（　�。�

A. 人向上彈起過程中，一直處于超重狀態(tài)

B. 人向上彈起過程中，踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力

C. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí)，高蹺對人的作用力大于人的重力

D. 從最高點(diǎn)下落至最低點(diǎn)的過程，人先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻減速運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案