【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平地面上，物體B受沿斜面向上力F作用沿斜面勻速上滑，A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ，μ<tanθ，且質(zhì)量均為m，則 （ ）

A.A、B保持相對靜止

B.地面對斜面體的摩擦力等于Fcosθ

C.地面受到的壓力等于(M +2m)g

D.B與斜面間的動摩擦因數(shù)為

【答案】D

【解析】

A. 由于μ<tanθ，所以A不能相對B靜止，故A錯誤；

BC. 以AB為研究的對象，A受到重力、支持力、和斜面體B對A的摩擦力，

垂直于斜面的方向：N=mgcosα

沿斜面的方向：mgsinαμN=ma

由于μ<tanα，則：ma=mgsinαμmgcosα>0

加速度aA=gsinθμgcosθ，

將B和斜面體視為整體，受力分析

可知地面對斜面體的摩擦力等于m(gsinθμgcosθ)cosθ+Fcosθ,地面受到的壓力為(M+2m)gFsinθm(gsinθμgcosθ)sinθ，故BC錯誤．

D．B與斜面體的正壓力N=2mgcosθ,對B分析,根據(jù)共點力平衡有：F=mgsinθ+μmgcosθ+f′，

則動摩擦因數(shù)μ′=f′/N=，故D正確．

故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“用單擺測定重力加速度”的實驗：

（1）實驗中選用的擺球應符合的條件：_________________________________________；

（2）某同學實驗步驟如下：

I． 選取一個擺線長約1m的單擺，把線的上端用鐵夾固定在鐵架臺上，把鐵架臺放在實驗桌邊，使鐵夾伸到桌面以外，讓擺球自由下垂；

II． 用米尺量出懸線長度，精確到毫米，作為擺長；

III．拉開較大角度放開小球讓它來回擺動，用停表測出單擺做50次全振動所用的時間，計算出平均擺動一次的時間；

IV．變更擺長，重做幾次實驗，根據(jù)單擺的周期公式，計算出每次實驗測得的重力加速度并求出平均值。

上述實驗步驟疑似有二點錯誤，請指正：

①__________________________；

② _________________________；

（3）把三位同學實驗中得到的多組數(shù)據(jù)輸入計算機生成T2－L圖線如圖，其中a和b平行，b和c都過原點，則：

①圖線a對應的g值_________圖線b對應的g值；

②圖線c對應的g值_________圖線b對應的g值。（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是勻強電場遇到空腔導體后的部分電場線分布圖，電場方向如圖中箭頭所示，M，N,Q是以直電場線上一點O為圓心的同一圓周上的三點,OQ連線垂直于MN.以下說法正確的是

A.O點電勢高于Q點電勢

B.O、M間的電勢差等于N、O間的電勢差

C.將一正電荷由M點移到Q點，電荷的電勢能增加

D.在Q點釋放一個正電荷，正電荷所受電場力將沿與OQ垂直的方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究平拋運動時，為證明平拋運動豎直方向的分運動是自由落體運動。某同學設計了如圖所示的實驗裝置：小球A沿軌道滑下，離開軌道末端時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落。發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地。該現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后，豎直方向的分運動是自由落體運動：

下面列出了一些操作要求，你認為正確的是 。

A.通過調(diào)節(jié)軌道，使軌道末端水平

B.通過調(diào)節(jié)整個裝置，使A球離開軌道末端時與B球從同一高度下落

C.每次在軌道上端釋放小球A的位置必須在同一點

D.每次在軌道上端釋放小球A，必須由靜止釋放

E.必須改變整個裝置的高度H做同樣的實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

(1)甲同學采用如圖甲所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明____________________；

(2)乙同學采用如圖乙所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出。實驗可觀察到的現(xiàn)象應是_________。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明________；

(3)丙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運動”的照片，圖中每個小方格的邊長為1.25 cm，則由圖可求得拍攝時每________s曝光一次，該小球做平拋運動的初速度大小為________m/s。（g取9.8 m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體B放在物體A上，A、B的上下表面均與斜面平行。當兩者以相同的初速度靠慣性沿光滑固定斜面C向上做勻減速運動時，下列正確的是( )

A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上

B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下

C.A、B之間的摩擦力為零

D.無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學課外研究平拋物體的運動，并將實驗中測出的兩物理量A和B數(shù)值填表如下，A和B的單位相同但沒有寫出．（g=10m/s2）

A

0.00

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

B

0.00

0.05

0.20

0.45

0.80

1.25

（1）上表中A表示的物理量是 ；B表示的物理量是 ．

（2）若上表中A和B用的都是國際單位制中的單位，則平拋物體的水平速度為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖1所示的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗.

①對于實驗的操作要求，下列說法正確的是（_____）

A. 應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B. 斜槽軌道必須光滑

C. 斜槽軌道末端可以不水平

D. 要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些

E. 為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來

②根據(jù)實驗結(jié)果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡.部分運動軌跡如圖2所示.圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為l,P1,P2和P3是軌跡圖線上的3個點,P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等.若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運動,重力加速度為g.可求出小球從P1運動到P2所用的時間為______，小球拋出后的水平速度為_____.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正三角形的三個頂點、、處，各有一條垂直于紙面的長直導線。、處導線的電流大小相等，方向垂直紙面向外，處導線電流是、處導線電流的2倍，方向垂直紙面向里。已知長直導線在其周圍某點產(chǎn)生磁場的磁感應強度與電流成正比、與該點到導線的距離成反比。關(guān)于、處導線所受的安培力，下列表述正確的是（ ）

A.方向相反B.方向夾角為60°

C.大小的比值為D.大小的比值為2

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