【題目】類比是一種常用的研究方法。我們在直線運(yùn)動(dòng)的教學(xué)中,由v-t圖線和橫軸圍成的面積求位移的大小從而推出位移公式。請你借鑒此方法分析下列說法,其中正確的是:(

A.F-v(-速度)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)速度變化過程中力做功的功率

B.F-t(-時(shí)間)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)時(shí)間內(nèi)力的沖量

C.F-x(-位移)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)位移內(nèi)力所做的功

D.U-I(電壓-電流)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)電流變化過程中的電功率

【答案】BC

【解析】

A. P=Fv可知F-v圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)速度內(nèi)力做功的功率,無法求出對應(yīng)速度變化過程中力做功的功率,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B. F-t圖線中任意一點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的乘積等于Ft,即沖量,選項(xiàng)B正確;

C.F-x圖線和橫軸圍成的面積表示Fx,由F-x(力-位移)圖線和橫軸圍成的面積數(shù)值上等于對應(yīng)位移內(nèi)力所做的功,選項(xiàng)C正確;

D.U-I(電壓-電流)圖線,根據(jù)公式P=UI可知,根據(jù)UI的坐標(biāo)值的乘積求出對應(yīng)電流做功的功率,無法求出對應(yīng)的電流變化過程中的電功率,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 庫侖定律適用于點(diǎn)電荷,點(diǎn)電荷其實(shí)就是體積很小的球體

B. 根據(jù)F=kq1q2/r2,當(dāng)兩電荷的距離趨近于零時(shí),靜電力將趨向無窮大

C. 若點(diǎn)電荷q1的電荷量大于q2的電荷量,則q1q2的靜電力大于q2q1的靜電力

D. 所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】 我國將開展空氣中PM2.5濃度的監(jiān)測工作。PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的懸浮顆粒物,其漂浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),很難自然沉降到地面,吸入后會(huì)進(jìn)入血液對人體形成危害。礦物燃料燃燒的排放是形成PM2.5的主要原因,下列關(guān)于PM2.5的說法中正確的是( )

A. 溫度越高,PM2.5的運(yùn)動(dòng)越激烈

B. PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子熱運(yùn)動(dòng)

C. 周圍大量分子對PM2.5碰撞的不平衡使其在空中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 倡導(dǎo)低碳生活減少化石燃料的使用能有效減小PM2.5在空氣中的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于元電荷和點(diǎn)電荷的理解正確的是  

A. 元電荷就是電子

B. 元電荷是表示跟電子所帶電量絕對值相等的電量

C. 體積很小的帶電體就是點(diǎn)電荷

D. 點(diǎn)電荷是一種理想化模型,對于任何帶電球體總可把它看作電荷全部集中在球心的點(diǎn)電荷

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】201916日亞洲杯在阿聯(lián)拉開帷幕。足球運(yùn)動(dòng)是目前體育界最具影響力的項(xiàng)目之一,深受青少年喜愛,在下列有關(guān)足球的情景中,說法正確的是(

A. 靜止在地面上的足球,足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸ψ闱虻闹С至κ且粚ψ饔昧εc反作用力

B. 足球被運(yùn)動(dòng)員踢起,腳對足球的作用力大于足球?qū)δ_的作用力

C. 足球被運(yùn)動(dòng)員踢起,足球既是受力物體,也是施力物體

D. 守門員用手接住足球,手對足球的作用力先于足球?qū)κ值挠昧Γ阅軐⒆闱蛲W?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)。

(1)請將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;

C.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1F2,并__________

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出__________;

E.只用一個(gè)彈簧測力計(jì),通過繩套拉橡皮條,使_________________,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示;

F.比較_______________,看它們是否相同,得出結(jié)論。

(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,以下措施必須的是___________。

A.兩繩套長度必須相等

B.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度地拉橡皮條時(shí),兩彈簧測力計(jì)示數(shù)必須相等

C.兩繩套長度應(yīng)適當(dāng)長些,但不必相等

D.用彈簧測力計(jì)通過繩套拉橡皮條時(shí)應(yīng)使繩套、橡皮條平行于木板平面

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于物理學(xué)史和物理學(xué)科思想方法的說法中正確的是(

A. 開普勒在研究第谷的天文觀測的數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

B. 開普勒總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,找出了行星按照這些規(guī)律運(yùn)動(dòng)的原因

C. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并能算出兩個(gè)天體之間萬有引力的大小

D. 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并實(shí)驗(yàn)測出了引力常量G,證實(shí)了萬有引力的存在

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】著名學(xué)者杰里.本特利在《新全球史》中文版序言中說:“19世紀(jì)下半葉,受進(jìn)化論和科學(xué)分類學(xué)的影響,西方史學(xué)家傾向于把世界各民族分為不同類型,并孤立考察各自發(fā)生,發(fā)展的過程,因此不同名目的‘文明史’在世界史著作中占據(jù)主導(dǎo)地位。20世紀(jì)隨著相對論的傳播,西方史學(xué)家的注意力向不同民族和地區(qū)之間的‘相對性’和‘關(guān)聯(lián)性’轉(zhuǎn)移,體現(xiàn)‘全球互動(dòng)’的世界史便應(yīng)運(yùn)而生!睂Σ牧辖庾x表述最準(zhǔn)確的是

A. 西方近代的史學(xué)發(fā)展由片面不完善走上全面完善

B. 西方近代史學(xué)發(fā)展與科學(xué)方法論的發(fā)展密切相關(guān)

C. 在相對論基礎(chǔ)上產(chǎn)生的全球史觀比原先文明史觀科學(xué)

D. 全球史觀應(yīng)該成為當(dāng)今研究世界歷史的唯一科學(xué)方法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng),加速度的方向始終與速度的方向相同,但加速度大小逐漸減小為零,則在此過程中

A. 速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最小值

B. 速度逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),速度達(dá)到最大值

C. 位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移將繼續(xù)增大

D. 位移逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時(shí),位移達(dá)到最小值

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案