【題目】氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠的軌道的過程中()

A. 原子要吸收光子,電子的動能增大,原子的電勢能增大

B. 原子要放出光子,電子的動能減小,原子的電勢能減小

C. 原子要吸收光子,電子的動能增大,原子的電勢能減小

D. 原子要吸收光子,電子的動能減小,原子的電勢能增大

【答案】D

【解析】

從距核較近的軌道躍遷到距核較遠的軌道過程中，原子要吸收光子，能級增大，總能量增大，

根據(jù)知，電子的動能減小，則電勢能增大。

A. 原子要吸收光子，電子的動能增大，原子的電勢能增大，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；

B. 原子要放出光子，電子的動能減小，原子的電勢能減小，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；

C. 原子要吸收光子，電子的動能增大，原子的電勢能減小，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；

D. 原子要吸收光子，電子的動能減小，原子的電勢能增大，與結(jié)論相符，選項D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次投球游戲中，將球水平拋向放在地面的小桶中，小剛同學(xué)調(diào)整好力度，結(jié)果球沿弧線飛到小桶的右方。不計空氣阻力，則下次再投時，球投出方向不變，他可能做出的調(diào)整為（　�。�

A. 初速度大小不變，降低拋出點高度

B. 初速度大小不變，提高拋出點高度

C. 拋出點高度不變，增大初速度

D. 以上方向都可行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一宇航員到達半徑為R、密度均勻的某星球表面，做如下實驗：用不可伸長的輕繩拴一質(zhì)量為m的小球，上端固定在O點，如圖甲所示，現(xiàn)在最低點處給小球一初速度，使其繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動，通過傳感器記錄下繩中拉力大小F隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，已知F1的大小等于7F2，引力常量為G，各種阻力不計，則（ ）

A.該星球表面的重力加速度為

B.衛(wèi)星繞該星球的第一宇宙速度為

C.該星球的質(zhì)量為

D.小球通過最高點的最小速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在距地面高h1=2m的光滑水平臺面上，一個質(zhì)量m=1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住，儲存的彈性勢能Ep=4.5J。現(xiàn)打開鎖扣K，物塊與彈簧分離后將以一定的水平速度向右滑離平臺，并恰好從B點沿切線方向進入光滑的BC斜面，已知B點距水平地面的高h2=1.2m，小物塊過C點無機械能損失，并與水平地面上長為L=10m的粗糙直軌道CD平滑連接，小物塊沿軌道BCD運動并與右邊的豎直墻壁發(fā)生碰撞，重力加速度g=10m/s2，空氣阻力忽略不計。試求：

(1)小物塊運動到平臺末端A的瞬時速度vA大小；

(2)小物塊從A到B的時間、水平位移大小以及斜面傾角θ的正切（tanθ）大�。�

(3)若小物塊與墻壁碰撞后速度等大反向，只會發(fā)生一次碰撞，且不能再次經(jīng)過C點，那么小物塊與軌道CD之間的動摩擦因數(shù)μ應(yīng)該滿足怎樣的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是氫原子的能級圖，對于一群處于n=4的氫原子，下列說法中正確的是（　�。�

A. 這群氫原子能夠吸收任意能量的光子后向更高能級躍遷

B. 這群氫原子能夠發(fā)出4種不同頻率的光

C. 從n=4能級躍遷到n=3能級發(fā)出的光的波長最長

D. 如果發(fā)出的光子中有兩種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，其中一種一定是由n=3能級躍遷到n=2能級發(fā)出的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所給圖片及課本中有關(guān)歷史事實，結(jié)合有關(guān)物理知識，判斷下列說法正確的是（ ）

A. 圖1是發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象的示意圖，發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象的條件是入射光的波長不小于金屬的“極限波長”

B. 圖2是鏈式反應(yīng)的示意圖，發(fā)生鏈式反應(yīng)的條件之一是裂變物質(zhì)的體積大于等于臨界體積

C. 圖3是氫原子能級圖，一個處于n=4能級的氫原子，躍遷可以產(chǎn)生6種光子

D. 圖4是氡的衰變規(guī)律示意圖，氡的半衰期是3.8天，若有16個氡原子核，經(jīng)過7.6天后一定只剩下4個氡原子核。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的裝置如圖甲所示，實驗步驟如下：

①橡皮條的一端固定在A點，用兩個相同的彈簧測力計互成角度拉細繩套，使橡皮條伸長，結(jié)點到達紙面上某一位置，記為O1；

②記錄兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的大小和方向；

③只用一個彈簧測力計，將結(jié)點仍拉到位置O1，記錄彈簧測力計的拉力F的大小和方向；

④按照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3；

⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；

⑥比較F3和F的一致程度，

（1）下列說法中正確的是_____。

A．應(yīng)使橡皮條與兩繩夾角的平分線在同一直線上

B．為了便于計算合力大小，兩繩間夾角應(yīng)取30°、45°、90°等特殊角度

C．系在橡皮條末端的兩繩要一樣長

D．同時改變兩個彈簧測力計的拉力，結(jié)點可能保持在位置O1

（2）實驗記錄紙如圖乙所示，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；兩個力的大小分別為：F1＝3.0N、F2＝3.5N，請根據(jù)圖中給出的標度作出F1和F2的合力，測得合力F＝_____N（保留兩位有效數(shù)字）

（3）改變F1、F2，重復(fù)步驟①至⑥進行第二次實驗，記下結(jié)點位置O2，位置O2_____（選填“必須”或“不必”）與位置O1相同。

（4）實驗中，使橡皮條伸長到O位置，這時兩個力F1、F2與OA夾角分別為α、β，如圖丙所示，F1與F2間的夾角為銳角，現(xiàn)保持F2大小不變，β角減小一些，并仍保持橡皮條伸長到O位置，下列說法中可能發(fā)生的是_____。

A．α減小，F1增大 B．α不變，F1增大 C．α增大，F1增大 D．α增大，F1減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組圍繞一個量程為3mA，內(nèi)阻Rg約為100Ω的電流計G展開探究，可供選擇的器材有電阻箱R0，最大阻值為9999.9Ω，滑動變阻器甲，最大阻值為10kΩ，滑動變阻器乙，最大阻值為2kΩ，電源E1，電動勢為1.5V，內(nèi)阻較小，電源E2，電動勢為9V，內(nèi)阻較��；開關(guān)2個，導(dǎo)線若干。

（1）為測量該電流計的內(nèi)阻，小明設(shè)計了如圖a所示電路，實驗步驟如下：

①斷開S1和S2；將R調(diào)到最大；

②合上S1調(diào)節(jié)R使G滿偏；

③合上S2，調(diào)節(jié)的值到使G半偏，此時刻認為G的內(nèi)阻Rg=

在上述可供選擇的器材中，為了使測量盡量精確，滑動變阻器應(yīng)該選擇_________（甲或乙）；電源應(yīng)該選_________（E1或E2），在實驗中認為電流計G內(nèi)阻Rg=，此結(jié)果與Rg的真實值相比_______（偏大、偏小、相等）。

（2）若測的電流計G的內(nèi)阻Rg=100Ω，小芳用電源E1、電阻箱R0和電流計G連接了如圖b所示的電路，在電流計兩端接上兩個表筆，設(shè)計出一個簡易的歐姆表，并將表盤的電流刻度轉(zhuǎn)化為電阻刻度；閉合開關(guān)，將兩表筆斷開；調(diào)節(jié)電阻箱，使指針指在“3mA”處，此處刻度應(yīng)標阻值為_______Ω（選填“0”或“∞”）；再保持電阻箱阻值不變，在兩表筆間接不通阻值的已知電阻找出對應(yīng)的電流刻度，則“2mA”處對應(yīng)表筆間電阻阻值為__________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊B上表面是水平的，當(dāng)木塊A置于B上，并與B保持相對靜止，一起沿固定的光滑斜面由靜止開始下滑，在下滑過程中（　�。�

A. A所受的合外力對A做正功

B. B對A的彈力做正功

C. B對A的摩擦力做正功

D. A對B做正功

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同步練習(xí)冊答案